2021版高考语文人教版通用总复习专题集训提升练 九　传记阅读（一） WORD版含解析.doc

1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题集训提升练 九传记阅读(一)一、阅读下面文字,完成后面题目。(12分)张炜:写作献给那些倔强的心灵张炜有很多头衔,他曾被冠以诗人之名,也被标识为“道德理想主义”,更因“人文精神大讨论”成为标志性人物。他最看重的是“作家”。他最爱的是写作。他至今清晰地记得,当时的“人文精神大讨论”在学界引起的争论和讨论,从北京扩展到全国。尽管讨论中有对作品的误读,但也有吸引读者再次深入阅读的作用。误读是发生在所有作家身上的事情,随着时间的推移,有的误读会一点点解除,不过新的误读也会一点

2、点出现。而这一切,正是作家的魅力所在。“作家应该是丰富的、经得起误读折磨的、多解的,有时也是充满了矛盾的。”张炜略感遗憾的是,现在没有这样的讨论了,似乎大家关注的都是网络时代的一些事情,其中占很大比重的是娱乐品。当年一些言辞激烈的青年参与了那场大讨论,他们现在已经成了中年或准老年,再回头看去,大有人事沧桑之慨。他认为,关于“人文”,关于“精神”,在一个商业主义和物质主义时代成为话题,当然是至为难能可贵的,关于“人文精神”的讨论一定是具有永恒意义的。多年来,张炜一直专注于对中国传统文化和历史的研究和思考,包括屈原、先秦诸子,出版了长篇随笔等相关的著作,包括楚辞笔记也说李白与杜甫,也包括2016年

3、初出版的古典文化随笔陶渊明的遗产。他觉得古代的人写出的文学经典,与今天的人许多时候是一样的:同样的心境和方法,同样的困难与欣乐。古往今来,人生总有一些出色的慨叹、异样的认知、绝妙的记叙,就是这些丰富着我们无边无际的生活。张炜之所以选择“陶渊明”作为写作对象,是因为他觉得在这个时期,知识分子柔软而坚硬的内心里,会存有陶渊明这个形象,他的选择,他的矛盾和痛苦,也包括他的喜悦,或能深深地拨动许多人的心。“只把他看成一个采菊人,笑吟吟地站在那儿,那是多么不求甚解。选择陶渊明来解读,不是为了倡导现代的逃离和疏离,而正是相反,是在强调人要有直面生活的勇气,强调人的真实。”张炜说,古代与现代的人看起来差异很

4、大,其实面临的基本问题、一些大问题都差不多。比如关于人的尊严、自我的寻找、自由,这些都是基本上一样的。外在环境的差异,夸大了我们与他们的不同。他们的困境,我们在今天也会大致遇到。所以我们追寻古人的心情,会发现离他们并不遥远。他们都是一些大文化人,也是一些生命的大标本,对于当今的价值不言自明。他曾经自我评价是倔强的人。在独药师的扉页,他也郑重题写:“谨将此书,献给那些倔强的心灵。”他说:“书中的倔强人物太多了,他们的命运,特别是牺牲,都与这种性格有关。他怜惜古今所有的倔强人物,愿意把这部心血之作题献给他们。因为他们起码不是机会主义者,就这一点来说很让人尊敬。”在儿童文学的写作中,他似乎又回到了纯

5、真、调皮、充满灵性的少年时代。张炜认为,写所谓的儿童作品和成人作品一样,都需要童心。童心之不足,常常是许多作品坏掉的老根。童心是直接和纯洁,是对世界的一次真诚簇拥。童心是反抗庸俗的利器。拉美作家略萨说过,“一个写作者在立志从事这个工作之前,一定要想好是当一个坏作家还是当一个好作家?这听起来似乎令人费解,因为我们会认为,所有人都会选择当一个好作家。但事实上完全不是那么回事,因为到书店和网络上看一看就知道了。能够严苛地对待自己的文字、始终具有追求真理的热情,这在一个写作者那里并不是轻易就能够做到的”。实际上张炜从未停止写诗。因为在他看来,诗才是文学的核心。诗消失了,文学也就消失了,这对于一个时代和

6、一个人,道理都是一样的。“有人以为诗的读者太少,我可不那样认为。诗的读者最多,他们在读各种诗,包括没有按照诗的通常格式分行的文字。没有诗就没有文学,文学有读者,诗就有读者。诗的常规形式出现在写作中,这也是自然而然的,但却不会是全部。”“我认为写作是快乐的,是尽性尽情的事情。把真性情藏起来的写作一定是痛苦的、艰涩的。如果我有一天写得艰涩了,就一定是顾忌太多了,是掩去了真性情,是做着极不快乐的工作,那也就没有希望了。一颗诗心跳动着,世界看上去就生机盎然。诗人的忧愤和喜乐都是自然而然的,不是能装出来的,更不是能根据需要设计出来的。我希望自己一生都是这样的一个诗人。”人活着痛苦太多了,但在这种痛苦中压

7、迫了全部的天真,人就会变得更可悲。他想象自己即使到了八十岁的时候,依然保持天真烂漫的天性。(选自中华读书报,有删改)【相关链接】张炜,1956年生于山东龙口市,原籍山东栖霞。当代著名作家,现为中国作协副主席、山东省作协主席、万松浦书院院长。张炜是一位充满理想主义和浪漫情怀的作家。他的文字深沉、细腻,立足于理想中的乡土与传统的道德立场,充满着人文关怀与哲思。其20世纪80年代前期所创作的长篇乡土小说古船是一部具有史诗品格的长篇力作,一经发表便轰动文坛,成为20世纪80年代文学创作潮流里长篇小说中的佼佼者之一。张炜:“虽然我是一个山东作家,受齐鲁文化滋养,但我主要的还是受齐文化的影响比较大,我出生

8、的地方古代的时候应该属于东夷,那是一个面向大海、民风开放的地方。相应地,我的文字如果有大海那种虚无缥缈的感觉,有许多幻想与浪漫的色彩,那才是正常的。”1.下列对材料有关内容的理解和概括,不恰当的一项是(3分)()A.张炜有许多身份:作家、作协主席、书院院长、高校兼职教授。其中,他最看重的是作家,他是具有浪漫情怀和倔强性格的作家。B.世易时移,以前充满激情地投入人文精神大讨论的青年,已经过了热血冲动的年龄,也就没有人再关心“人文”,关心“精神”了。C.张炜撰写了不少古典文化随笔,是因为他认为古人对人生的慨叹、认知和记叙能够丰富当代人的生活,能让读者产生不少心理共鸣。D.张炜认为陶渊明与现代人所面

9、临的问题和困境如出一辙,陶渊明可以作为生命的大标本,能拨动许多人的心,给人直面生活的勇气。【解析】选B。没有人再关心“人文”,关心“精神”的原因是在商业社会,人们更加关心物质和利益了;“没有人”也太绝对化。2.下列对材料有关内容的分析和概括,恰当的一项是(3分)()A.张炜从来不怕读者对自己的作品产生误读,甚至产生新的误读和矛盾,他认为这正体现了作家的丰富性和魅力。B.在研究古代文人的著作中,张炜强调人的真实和勇气,是现实的;在儿童文学写作中,他注重体现纯真的童心,是理想的。C.张炜从未停止写诗,因为他认为诗是文学的核心,文学写作的本质就是诗歌的写作,诗歌消失了,文学也就消失了。D.如果一个作

10、家心中有顾忌和杂念,也就失去了真性情和诗心,那么他的文字一定是艰涩的,张炜认为这样的作家是可悲的。【解析】选A。B项,“现实的”和“理想的”无中生有。C项,“文学写作的本质就是诗歌的写作”是对原文的曲解。D项,文中说“把真性情藏起来的写作一定是痛苦的、艰涩的”,而并非指“文字一定是艰涩的”。3.结合材料,谈谈张炜作为一名作家,其“倔强”体现在哪些地方?(6分)答:_答案:面对人生的困境,强调直面真实的勇气。张炜一直专注于对中国传统文化和历史的研究和思考,试图通过追寻古代知识分子柔软而坚硬的内心,正视困境和冲突,从而直面生活。张炜作品中塑造了一系列倔强的知识分子,表达了对这些不存机会主义的心灵的

11、怜惜和尊敬。张炜倡导以童心反抗庸俗。无论是儿童文学还是成人作品,张炜认为都需要童心,他的作品里都充满了理想主义和浪漫情怀。张炜坚持以真性情写作。他始终严苛地对待自己的文字,始终有追求真理的热情。他坚持写诗,把忧愤与喜乐自然地表达出来。二、阅读下面的文字,完成后面题目。(12分)黄大年1958年8月出生在广西壮族自治区南宁市一个知识分子家庭,从小就充满了对知识的渴望。1977年国家恢复高考,黄大年以优异的成绩考入长春地质学院,从此与地球物理结下了一生的缘分。1992年,黄大年得到了全国仅有的30个公派出国的名额中的一个,在“中英友好奖学金项目”全额资助下,被选送至英国攻读博士学位。黄大年回国报到

12、后不久,又被派往英国继续从事针对水下隐伏目标和深水油气的高精度探测技术研究工作,成为当时从事该具有军事意义行业高科技敏感技术研究的少数华人之一。2004年3月20日晚,他正在大西洋深水处与美国某公司开展技术攻关研究,却接到辗转而来的父亲离世前最后一通电话:“儿子,估计我们见不到最后一面了,我能理解你的处境。你要记住,你可以不孝,但不可不忠,你是有祖国的人!”两年后,母亲离世前给他留下的依然是这句话。父母的教诲给出了黄大年一生中几乎所有抉择的答案祖国高于一切!听到祖国的召唤,黄大年心潮澎湃。但当这一刻真的来临时,对谁都会是一种煎熬。团队里伙伴不舍地抱着他恳切地挽留,而最触动他的一幕是,妻子在卖掉

13、自己苦心经营的两个诊所那天失声痛哭。2009年12月30日,回国后的第6天,黄大年就与吉林大学正式签下全职教授合同,成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。从英国回来,他失去了太多太多,但回到祖国母亲身边,他就像希腊神话中的安泰站在大地上一般,拥有无穷的力量和豪情。“从海漂到海归一晃18年,得益于国家的强大,在各国才子强强碰撞的群雄逐鹿中,几乎从未败过!有理由相信,回归到具备雄厚实力的母校,一定能实现壮校情、强国梦。”这是黄大年在微信朋友圈有感而发的一段话。回国这几年,黄大年在科研领域搅起“一片涟漪”。用高平的话说:“大年对待科学是很任性的,他不唯上不唯权不唯关系,不允许你好我好大家好,

14、如同一股清流。”“深部探测技术与实验研究”是中国有史以来最大规模的深探项目,黄大年回国不久便出任该项目第九分项的首席专家。他从国外引入一套在线管理系统,把技术任务分解到每月、每周甚至每天。每晚11点他必登陆检查,谁偷懒、谁落后,软件一开,一清二楚。黄大年并非“不食人间烟火”,并非“吹毛求疵”。在学生们心中,黄大年从来不是一个“高高在上的学术权威”,而是一个“严师慈父的长辈”、一个“推心置腹的朋友”。当年的学生马国庆和李丽丽家在农村,黄大年看好他们的专业潜质,创造各种机会送他们学习英语、参加国际交流。两人谈了恋爱,他帮他们争取留校。毕业结婚,又帮他们张罗租房。学校领导几次催他抓紧申报院士,他却说

15、“先把事情做好,名头不重要”。地球探测科学与技术学院党委书记黄忠民说:“参加学术会议或讲座,他能一口气准备十几页的材料,但要让他填报个评奖材料,半页纸都写不满。”回国7年,黄大年三分之一的时间都在出差。“白天开会、洽谈、疏导学生,到了晚上别人都休息了,他就坐午夜航班去出差,因此人送绰号拼命黄郎。”2017年1月1日,新年元旦,手术后第18天。病房里,黄大年手臂上插满了管子。在青年教师焦健的帮助下,黄大年认真收听着习近平主席的新年贺词:2016年,“中国天眼”落成启用,“悟空号”已在轨运行一年,“墨子号”飞向太空,神舟十一号和天宫二号遨游星汉2017年1月8日13时38分,正午的阳光照进重症监护

16、室的窗棂,黄大年永远地休息了。(摘编自把一切献给你,我的祖国生命,为祖国澎湃等)【相关链接】1982年1月15日黄大年在给大学同学的毕业赠言中写道:“振兴中华,乃我辈之责。”无论身在何处,我爱你,中国都是黄大年最喜爱的歌,歌里有他对祖国的深深眷恋:“回国的根源就是情结问题,我惦记着养育我的这片土地。”1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()A.文章写黄大年回国后在科研领域搅起“一片涟漪”,是指他在科研领域取得了丰硕的成果,不唯上级、权力、关系,不搞平均主义。B.“黄大年并非不食人间烟火,并非吹毛求疵”一句承上启下,承上文写黄大年对科研要求严格,启下文写黄大年在生活上的仁慈。C.文

17、章写黄大年在病房里收听领导人的新年贺词,新年贺词中列举了2016年中国在科技方面取得的成就,这是对他而言的一种安慰。D.文章最后详细交代黄大年去世的时间,是表明这是一个令人不能忘记的时刻;说“黄大年永远地休息了”属于讳饰修辞,感情含蓄、沉痛。【解析】选A。“是指他在科研领域取得了丰硕的成果”错,“一片涟漪”是指黄大年在科研领域打破常规的做法。2.下列对材料有关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)()A.黄大年从小充满对知识的渴望,恢复高考后他考入长春地质学院,与地球物理结缘;后来他考入英国的大学,赴英留学,攻读博士学位。B.黄大年第一次回国后又被派到英国从事具有军事意义的高科技敏感技术研究工

18、作,他后来成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。C.黄大年第二次回国不久便出任中国有史以来最大规模的深探项目第九分项的首席专家,因此,他引进国外在线管理系统,强化管理,狠抓工作落实。D.黄大年关心学生,提携后辈。他的学生马国庆和李丽丽专业潜质很好,他给马、李二人创造机会,并鼓励他们建立恋爱关系,在生活上予以关照。【解析】选B。A项,“他考入英国的大学”错,应是被远派赴英留学;C项,强加因果关系;D项,“鼓励他们建立恋爱关系”于文无据。3.黄大年经过痛苦的选择,毅然回国,其中有哪些原因?请结合全文,简要回答。(6分)答:_【解析】本题考查对材料相关内容的分析概括能力。作答时要先审清问题指向,如本题要求分析“黄大年经过痛苦的选择,毅然回国”的原因。然后带着问题再到文本中相应的部分筛选出相关信息进行整合概括即可。如在“相关链接”中有“黄大年在给大学同学的毕业赠言中写道:振兴中华,乃我辈之责。”文本第2段中写到黄大年父亲、母亲离世前的叮嘱和教导等。答案: 他读大学时就立下“振兴中华,乃我辈之责”的远大志向;他牢记父母临终前的教诲,明白祖国高于一切;中国通过发展,变得强大,给他实现自己的梦想以坚实基础;对生他养他的祖国的深深眷恋的情结。(每点2分,答出三点即可)关闭Word文档返回原板块