2021秋六年级数学上册 一 圆 7圆的面积(二)教案 北师大版.docx
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- 2021秋六年级数学上册 7圆的面积二教案 北师大版 2021 六年级 数学 上册 面积 教案 北师大
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圆的面积(二)教学重点:掌握求圆面积的三种不同情况。教学难点:正确地进行简单的有关圆的组合图形的面积。教学目标1.知识与技能:(1)进一步掌握圆面积的计算公式,并能正确地计算圆面积。(2)过程与方法了解求圆环面积的方法,能计算简单的有关圆的组合图形的面积。2.过程与方法:通过独立思考与全作交流等活动巩固所学的知识,提高掌握水平。3.情感、态度与价值观:体会数学与现实生活的密切联系,感受数学的应用价值。教学准备:圆规、直尺教学过程:一、引入 1.提问:要求圆的面积,必须知道什么条件?如果已知圆的直径、周长,能求出这个圆的面积吗?那么怎样求半径?根据学生的回答板书:r=d2、r=Cd2。 2.面积呢?板书:S=r2=(d2)2=(Cd2)2 3.揭示课题。二、展开 1.教学补充例【1】,投影出示先请学生分析题意,并问:已知什么?要用哪个面积公式?然后根据学生的回答列式解答。最后小结。2.尝试试一试。指名板演并说说是怎样算的?三、巩固练习P17第1、2、4题。四、总结求圆的面积需要知道什么条件?如果已知d,怎样求S,已知C,怎样求S。五、作业完成课后练一练第6题,并想一想这类题的计算方法。
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