2022四年级语文下册 第6单元培优测试卷 新人教版.doc

1、第六单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分 识字与写字(18分)1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)hu kng g bo s chu gong jngb xu hung mng ji nn chn j2. 下列词语中加点字的读音无误的一项是()。(2分)A. 祈求(q) 搓手(cu) B. 棉絮(x) 嘱咐(zh)C. 沮丧(j) 遗憾(gn) D. 荤菜(hn) 妨碍(fng)3. 下列词语中没有错别字的一项是()。(2分)A. 扒开 发楞B. 鸣咽 晋察冀C. 戒指 防备D. 鬼脸 敌入4. 下列句中的加点字解释不正确的一项是()。(2分)A. 家贫不常得油

2、(贫穷) B. 胤恭勤不倦(厌倦)C. 未成，弃去(放弃) D. 博学多通(通晓，明白)5. 下列加点字的读音完全相同的一项是()。(2分)A. 倔强坚强不屈 B. 吭声引吭高歌C. 塞外塞翁失马 D. 好哇呜哩哇啦6. 荣荣在观看阅兵式时，听到解说员说“喊着lio亮的口号”，他不知道“lio”字怎么写。妈妈告诉他，“lio亮”是“声音清晰响亮”的意思，于是他在字典里快速找到了“lio亮”的“()”字。(2分)A. 撩 B. 瞭 C. 嘹 D. 燎第二部分 积累与运用(19分)7. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()(2分)A. 雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。B. 爸爸装了一袋烟，吧嗒吧

3、嗒抽着。C. 雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。D. 其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里呜哩哇啦地感叹不已。8. 下面成语故事与主人公对应有误的一项是()。(2分)A. 程门立雪杨时 B. 悬梁刺股车胤C. 手不释卷吕蒙 D. 凿壁偷光匡衡9. 下列朗读停顿划分正确的一项是()。(2分)A. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书B. 夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书C. 夏月则练囊/盛数十萤/火以照书D. 夏月则练囊/盛数十/萤火/以照书10. 不同的比喻句表达不同的情感。从下面两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱，请仿照句子并根据提示，把下面的

4、一段话补充完整。(4分)例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。我有一个小妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像_(表达出喜爱之情)。但有时，这也让我苦恼。比如我写作业时，她在我旁边说个没完没了，像_(表达出厌烦之情)。11. 根据课本内容填空。(5分)(1)独坐敬亭山一诗中表现诗人与敬亭山相知的句子是：_，_。(2)胤恭勤不倦，_。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_。由这个故事而形成的一个成语是：_。12. 本周学校组织同学们去还乡河公园参观小英雄雨来纪念园。园内有雨来的雕像，雕像的两侧有四块浮雕，请你根据浮雕的名称选出

5、与浮雕所讲的故事对应的图片。(4分)(1)芦花戏水( ) (2)星耀夜读( )(3)智护交通( ) (4)苇丛雏鸭( )A BCD第三部分 阅读与感悟(33分)(一)阅读青铜葵花一书的有关材料，完成练习。(14分)材料一：第一章 小木船第二章 葵花田第三章 老槐树第四章 芦花鞋第五章 金茅草第六章 冰项链第七章 三月蝗第八章 纸灯笼第九章 大草垛材料二：这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方作品写苦

6、难大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美大美，将美写到极致；作品写爱至爱，将爱写得充满生机与情意。材料三：但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑13. 材料一是青铜葵花一书的_，材料三中的内容出现在第_章。(4分)14. 根据材料二，下列说法不正确的一项是()(2分)A. 青铜葵花一书的作者是曹文轩。B. 书

7、中的青铜和葵花是一对亲兄妹。C. 材料二介绍了这本书的主要内容及特点。15. 材料三中画线的句子主要抓住了人物的_进行描写，从中可以看出青铜是一个_的人。(4分)16. 联系材料一，推测一下冰项链主要讲的是什么故事，并写出推测的依据。(4分)我的推测：_推测的依据：_(二)_(19分)他是个不聪明的男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。父母决定让他跟一位师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。他不仅纽扣钉得牢，而且还是一个地地道道

8、的实用主义者。他在裙腰的内侧加上小口袋，让穿裙子的人有地方放手机。他把T恤衫的领子去掉，把童装的口袋移到胸前。总之，做学徒期间，他把老板滞(zh)销的服装改造后都卖了。师傅说他是天才。两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，在广场的一角。那个“笨”男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义工免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，

9、后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里、首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装店也声名远扬。男孩开始雇人，开始成立公司。现在，天才服装公司已是一个资产过3000万元的私营企业，它的商标是“一枚纽扣”。 (有改动)17. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(3分)18. 认真读短文，按要求完成下列练习。(10分)(1)请概括下面各部分的主要内容，写在横线上。(6分)第自然段：_。第自然段：_。第自然段：_。(2)请依据各部分的主要内容，概括短文的主要内容。(4分)男孩上学时_，做学徒期间_，两年后_，现在_。19. 男孩能够成立“天才服装公司”的重要原因是()。(2分)A.

10、 老师和父母的指导B. 师傅的鼓励和他自己的努力C. 邻居和亲戚的帮助20. 男孩成长的经历告诉了我们什么道理？(4分)_第四部分 表达与交流(30分)21. 题目：想起这件事我就_生活中你学会了做什么事情？学习过程中你明白了什么？每每想起这段经历你的心情如何？写一篇习作与大家分享吧。要求：在横线上填上表示心情的词语，把题目补充完整；按顺序把事情的经过写清楚；表达出真情实感。第六单元培优测试卷1. 火炕胳膊丝绸恭敬博学慌忙劫难趁机2. D3. C4. B5. C6. C7. D8. B9. A10. 示例：百灵鸟在唱歌麻雀一样叽叽喳喳，真烦人11. (1)相看两不厌只有敬亭山(2)博学多通以夜继日焉囊萤夜读12. (1)D(2)A(3)C(4)B13. 目录四14. B15. 动作示例：善良、为他人着想16. 示例：青铜用冰为葵花做了一条漂亮的项链。推测的依据略。17. 示例：“笨”男孩与纽扣18. (1)学生时代，男孩学习不好做学徒期间，男孩踏实能干，师傅说他是天才男孩开了服装店，后来又成立了公司(2)学习成绩差踏实能干开了服装店成立了公司19. B20. 示例：做事踏实、勤勉是成功的重要条件。我们要做认真、勤奋、踏实的人。同时，我们要看到一个人的长处，要多给人鼓励和赞美。21. 例文略。