小学语文：《第一场雪》课堂实录.doc

1、小学语文：第一场雪课堂实录师：我发现重庆的孩子特别聪明，老师非常高兴，老师的家乡在呼伦贝尔，前几天，那里下起了第一场雪（老师伴随音乐、画面深情介绍场景。）上课。师：一场及时的大雪给人们带来了丰收的希望，今天我们来学习第一场雪，请同学们齐读课题，打开书，让我们伴随作者的描述去感受喜悦的心情。轻声朗读课文，注意读准生词的字音。生自由读课文。师：同学们读得真认真，我们来检查一下。（媒体出示生词，学生认读。）师：老师提醒一下，大家仔细看看这些生词，在字形和读音上有什么注意的地方？生：沉甸甸的“甸”需要注意，玉屑的“屑”要注意读音。师：非常好，谁愿意领着大家读一读。生领读“屑”、“瑞”等生词。师：我们来

2、比赛谁认得快。（媒体出示生词，生依次认读。）师：非常好，我们来分段朗读课文，好吗？生：好。请位学生分自然段朗读课文，齐读。（老师随机纠正“玉屑”、“映着”等字词的读音。）师：这是一场怎样的雪？生：及时的雪。生：我认为这不仅是一场及时的雪，还是一场很美的雪，给孩子们带来了舒畅。生：我认为雪像一位化妆师，把山川、树木、房屋打扮得非常美丽。师：下面请同学们默读课文，感受雪的大和美，边读边勾画出描写雪景的句子，看看自己有什么收获。生默读课文。师：（巡视）她是抓住重点词。师：好了，你来说一说。生：我认为有第三段中的“雪花簌簌”，因为写出了雪的大。生：我认为还有“山川、树木”，这段话师：粉妆玉砌的世界是怎

3、样的世界？多美啊，作者发出了怎样的感叹？生：呵，好大的雪啊！师指导感情朗读。师：还有吗？生：我从第四自然段中的“落光了叶子的松树上”体会到了作者把雪后的美景描写的很好。投影展示雪后的美景。师：让我们再来读一读这一句。生读“落光了叶子的”一句。师：谁愿意继续。生：“显出一道五光十色的彩虹。”这里更加显示了雪化了之后的美丽景象。投影展示雪末随风的景象。师：让我们连起来读一读。生读“落光了叶子的柳树上五光十色的彩虹”一段。师：你还有什么样的感受吗？生：我从这里体会到了雪花的大。生：我从“地上一会儿就白了”也体会到雪下得大。师：我们来看看105页下面这段话，“偶尔扑哧一声”，我们来感受一下。生：我听到了积雪把枯枝压断的声音。师：对，我们一起用朗读来感受一下。生读。师：多美啊，同学们声音再大一点，我们再读一次。生读。师：雪多大，景色多美啊！请结合自己搜集的资料和生活经验，想想什么叫“瑞雪”。生思考，老师巡视。生：我体会到这场雪预兆着明年是一个丰收年。生：这预示着给农作物带来丰收。师：你把这段话读一读。生读。师：听明白了，大雪可以把，请大家一起来读一读。生读“冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡”。师：“被”指的是什么？生：雪。