2022四年级语文上册 第六单元 口语交际:安慰教学课件 新人教版.pptx
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1、口语交际:安慰语文 四年级上册 你遇到过不顺心的事吗?当时的心情怎么样?你身边的人是怎么做的?与同学交流。新课导入一个人遇到不顺心的事,想必心里会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情肯定会好一些。交际话题交际指导 在安慰别人时要注意什么?要选择合适的方式真心实意地安慰别人;说话要委婉动情;组织好语言,条理要清晰,可多说鼓励的话;安慰他人时,可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。在运动会4100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。交际指导情景一都怪我,我要是没摔倒就好了。小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友了。交际指导情景二我不想搬走,不想离开好朋友。
2、出去玩的时候,小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。交际指导情景三我特别喜欢这块表,丢了好心疼啊!交际指导 小组合作,选择其中一个情境进行交流,可以设置不同的角色,准备好后上台来表演。交际指导 我们练习了如何安慰同伴,如果是安慰爸爸妈妈或者其他人应该注意哪些呢?要注意说话的语气,不要逾越身份,要符合人物的特点。在安慰他人时要有耐心,用词要委婉,只有这样,才能让被安慰的人走出低谷,重新振作起来。小峰,你别自责了,也别沮丧了。为了给班集体争得荣誉,你在赛场上不顾一切向前冲的样子,很让我们感动!这种为班级荣誉而努力拼搏的精神,是比名次更宝贵的财富。交际范例小丽,别难过。虽然你搬走了,但你想我们时,可以给我们打电话、发微信或写信。现在通信这么发达,我们还是可以每天联系的。到了寒暑假,我们还可以约在一起玩。交际范例小冰,不要难过了。弄丢手表只是你一时疏忽,你不能一直沉浸在忧伤的情绪中,应该振作起来,从中吸取教训,以后不再弄丢东西。交际范例交际要点:选择合适的方式进行安慰。借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。交际小结
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
