2022八年级物理下册 第八章 运动和力复习检测(无答案)(新版)教科版.docx
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1、 第八章 力与运动一、学生看书,完成以下基础知识填空:(一)力的合成1、如果一个力的作用效果和几个力的作用效果相同,我们把这个力叫那几个力的 。2、方法: 。3、同一直线的力的合成方法:同向相加 公式: ;反向相减 公式: 。4、互成角度的二力合成:平行四边形法则。(二) 牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容:一切物体在 时,总保持 。(2)牛顿第一定律不能简单从实验中得出,它是通过 为基础、通过 得到的。(3)力是改变物体 的原因,而不是维持运动的原因。(4)探究牛顿第一定律中,每次都要让小车从斜面上同一高度滑下,其目的是使小车滑至水平面上的 相等。2.惯性 (1)惯性:一切物体 叫做惯性
2、。(2)对“惯性”的理解需注意的地方:“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。惯性是物体本身所固有的一种 ,不是一种力,所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都是错误的。要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来,前者揭示了物体不受外力时遵循的 ,后者是物体的 。惯性有有利的一面,也有有害的一面,有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害。惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关。(三)二力平衡1.力的平衡(1)平衡状态:物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能 保持 状态,我们就说物体处于平衡状态。(2)平衡力:使物体处于平衡状态的两个
3、力(或多个力)叫做平衡力。(3)二力平衡的条件:作用在 上 , 相等,方向 ,并且作用在 上,这两个力就彼此平衡。 记为:等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平衡。平衡力合力为 。2.平衡力和相互作用力的比较分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力作用而处于平衡状态,这两个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力不同点受力物体是同一物体性质可能不相同的两个力分别作用在两个物体上,它们互为受力物体和施力物体性质相同的两个力共同点两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上施力物体分别是两个物体3.二力平衡的应用(1)己知一个
4、力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向。(2)根据物体的受力情况,判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。4.力和运动的关系(1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动(2)受非平衡力 运动状态改变二、学生展示,师生共同理解本章一些重、难点知识。第八章 力与运动 单元检测一.选择题1.一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则( )A、 f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=2
5、2N第2题图2.物体在水平方向受到两个力的作用,该两个力的合力如图所示,已知F135 N,方向向右,则另一个力F2的大小和方向可能是( )A15 N,向左 B55 N,向右 C20 N,向左 D55 N,向左第3题图3.如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是 ( )A 手对罐的压力与罐对手的压力 B B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力3. 小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识,其中正确的是( )A如果两个力的大小相等、方向相同,则这两个力的作用效果一定相同B推出去的铅球能继
6、续在空中飞行,是由于铅球受到惯性的作用C静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D如果运动的物体不受外力作用,它将慢慢停下来4.如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定( )ABA甲的速度一定小于乙的速度 B甲、乙都不是平衡状态C甲、乙的运动状态发生了改变 D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力第5题图5. 如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A 实心球在空中上升 B B实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢 D实心球停在地面上 6.关于足球受力与运动的关系,下列说法正确的是 ( )A足球只有受力才能运动 B足球受平衡力,一定处于静止状态
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