（河南专版）2024春七年级语文下册 第五单元 21古代诗歌五首作业课件 新人教版.ppt

1、第五单元21 古代诗歌五首1.给下列加点字注音。怆然（chung）涕下（t）未了（lio）决眦（z）鸡豚（tn）箫鼓（xio）衣冠（gun）叩门（ku）岱宗（di）chungtlioztnxiogunkudi12345678910111213142.解释下面的加点词。（1）念天地之悠悠形容时间的久远和空间的广大（2）独怆然而涕下悲伤的样子（3）造化钟神秀聚集形容时间的久远和空间的广大悲伤的样子聚集1234567891011121314（4）阴阳割昏晓古人以山北水南为阴，山南水北为阳（5）决眦入归鸟眼眶（6）会当凌绝顶登上古人以山北水南为阴，山南水北为阳眼眶登上12345678910111213

2、14（7）自缘身在最高层因为（8）莫笑农家腊酒浑浑浊（9）从今若许闲乘月趁着月明来闲游（10）落红不是无情物落花因为浑浊趁着月明来闲游落花12345678910111213143.文学常识填空。（1）登幽州台歌的作者是陈子昂，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代（朝代）文学家。（2）望岳的作者是杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代（朝代）现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。陈子昂唐代杜甫子美少陵野老唐代诗圣诗史1234567891011121314（3）登飞来峰的作者是王安石，字介甫，号半山，北宋（朝代）政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。（4）游山西村的作者是陆游，字务观

3、，号放翁，南宋（朝代）文学家。（5）己亥杂诗（其五）的作者是龚自珍，字璱人，号定盦，清代（朝代）思想家、文学家。王安石介甫半山北宋陆游务观放翁南宋龚自珍清代12345678910111213144.默写填空。（1）登幽州台歌中：“前不见古人，后不见来。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”陈子昂把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。（2）中考海南追梦无止境，我们正当时。实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年重任在肩，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心和气概。（杜甫望岳）后不见来者孤单渺小会当凌绝顶一览众山小1234567891011121314（3）诗言志是古代文论家对诗的本质的认

4、识。王安石在登飞来峰中，用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”来表现自己不畏奸邪、推行新法的决心和远大的抱负；清代的龚自珍则在己亥杂诗（其五）中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来表达不忘报国之志的情感。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层落红不是无情物化作春泥更护花1234567891011121314（4）许多古诗中，诗人尽情描绘了自然风光之美：杜甫在望岳中用“造化钟神秀，阴阳割昏晓”展现了泰山的神奇秀丽与高大巍峨；陆游在游山西村中用“山重水复疑路，柳暗花又一村”将山环水绕、花团锦簇的春光一览无余地展现了出来。（5）己亥杂诗（其五）中表现了诗人龚自珍离开京城时豪放洒脱的气概的诗句是：浩荡离愁白日斜

5、，吟鞭东指即天涯。造化钟神秀阴阳割昏晓山重水复疑无路柳暗花明又一村浩荡离愁白日吟鞭东指即天涯斜1234567891011121314一、偃师期末阅读登幽州台歌，回答后面各题。5.“前不见古人，后不见来者”中的两个“不见”，表达了诗人怎样的情感？答案：既表露出对那些能够礼贤下士的贤明君主的钦佩与仰慕，也隐含对自己生不逢时、怀才不遇、报国无门的孤独与伤感。12345678910111213146.【跨学科综合】小豫读完本诗后认为，与课本所配的插图（图1）相比，图2更符合本诗的意境。你认为哪幅插图更好？请说明理由。1234567891011121314答案：示例一：我认为图1更好。本诗是一首吊古伤今

6、之作，诗人登上幽州台，俯仰古今，生发出壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的哀愁。图1既展现了诗人登台怀古的具体画面，又细腻生动地描画出诗人忧郁惆怅的神态。画面与本诗的内容和诗人的情感更加契合。1234567891011121314示例二：我认为图2更好。画面中，天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，互为映照。诗歌中，诗人登上幽州台，俯仰古今，生发出天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限、壮志难酬的惆怅和孤寂之感。图2既表现了诗人登台怀古的具体画面，又以远景凸显了天宇之茫茫与诗人之孤单渺小。画面与本诗的内容和整体意境更加契合。12345678910111213148.本诗中“会当凌绝顶，一览众山小”两句常

7、常被后人称道，你如何理解句中的“会当”和“凌”？答案：“会当”在诗中的意思是终当，终要，“凌”在诗中的意思是登上。“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。123456789101112131410.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合本诗的内容谈谈你对这句话的理解。答案：这句话的意思是把哲理蕴藏在了诗歌中，诗歌中的意象体现了深刻的道理。登飞来峰一诗中通过“浮云”“最高层”等意象，形象地揭示了“人不能害怕眼前的困难，应该关注大局和长远”等人生哲理，表现了作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。1234567

8、891011121314四、新乡市一模阅读游山西村，回答后面各题。11.结合诗歌内容，分析诗人是如何表现自己对山西村的喜爱的。答案：诗人通过写山西村热情好客的村民、迷人的山水、古朴的风俗以及自己以后要常来山西村的愿望来表现对山西村的喜爱。123456789101112131412.读完这首诗后，你从诗歌中汲取到的成长力量是什么？答案：示例：在学习或生活中，遇到困境不要一味低沉或轻易放弃，在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界，世间事物都是消长变化的。1234567891011121314五、信阳一模阅读己亥杂诗（其五），回答后面各题。13.近代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语”。这

9、首诗的前两句，诗人描写了白日西斜、广阔天涯两个画面，表现了诗人对离愁的无限感慨与豪放洒脱的气概（意思对即可）。白日西斜、广阔天涯对离愁的无限感慨与豪放洒脱的气概（意思对即可）1234567891011121314答案：龚自珍诗中的“落红”本指脱离花枝的花，但是诗中的它并非没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花。不为独香，而为护花。这表现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。孟浩然诗中则通过落花表达了诗人对春天的落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁以及无尽遐想。14.孟浩然的春晓与本诗都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借落花表达了怎样的情感。1234567891011121314