（河南专版）2024春九年级语文下册第二单元 7溜索作业课件新人教版.ppt

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文档编号：66805

上传时间：2025-10-30

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资源描述：: 1、第二单元7 溜索1.阅读语段，按要求答题。万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。怒江自西北天际亮亮而来，深远似jun jun细流，隐隐暄声腾上来，着一派森气。俯望那江，m地心中一颤，惨叫一声。123456（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。盘桓（hun）一颤（chn）jun jun（涓涓）细流m（蓦）地（2）语段中有一个错别字，请找出来并改正。暄改为喧hunchn涓涓蓦暄喧1234562023信阳月考改编立德树人苦学深钻，精益求精请同学们看点拨训练第24-25页第4-7题4.标题往往具有概括文章主要内容的作用。请你说说标题中的“战斗
2、员”在文中是如何体现的。（4分）123456答案：面对难以驾驶的防暴装甲车，蒋东伯经过不懈努力驾驶成功且练就了过硬技术。面对防暴装甲车的维修维护问题，蒋东伯苦学深钻，基本掌握防暴装甲车的日常维修维护技能并成功经受住检验。身为驾驶员的蒋东伯还注重提升自身综合军事素质，立志成为一名全面过硬的战斗员。（意思对即可）1234565.作者是如何表现防暴装甲车不好驾驶的？请结合相关内容简要分析。（4分）123456答案：通过“内部狭仄”“活动空间极小”“全是铁疙瘩的驾驶舱”等词句描写出防暴装甲车的内部环境，直接表现出其不好驾驶。（或“极”“全是”“必须”等副词极力勾勒出防暴装甲车内部环境差，直接表现出其不
3、好驾驶。）通过经验丰富的老驾驶员信心不足，大家集训中“吃尽了苦头”以及驾驶员冯栋的话等，侧面表现出防暴装甲车不好驾驶。6.本文是如何按照时间顺序展开叙事的？请简要分析。（4分）123456答案：按照事件发展的先后顺序展开叙事。开篇对驾驶员蒋东伯进行简要介绍，之后按照时间顺序叙述了蒋东伯挑战驾驶防暴装甲车、基本掌握防暴装甲车日常维修维护技能、注重提升自身综合军事素质等经历。运用一些表示时间进程的语句，如“前几年”“集训中”“集训结束后”“那段时间”“之后的一次综合演习中”“在一次红蓝实兵对抗演练时”“反思总结时”“在随后的训练中”“2021年年底”等，将事情串在一起，叙事清晰。7.【创新题新设问】你是如何理解作者在文中塑造的驾驶员蒋东伯这一人物形象的？请结合全文加以探究。（4分）答案：示例：身为驾驶员，蒋东伯一直奋勇争先，迎难而上。他通过苦学深钻，成功掌握防暴装甲车的驾驶与日常维修维护技能。除此以外，他还注重提升自身综合军事素质，为成为一名全面过硬的战斗员不断努力。字里行间流露出对驾驶员蒋东伯的赞美。123456

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