(福建专版)2022春八年级语文下册 第1单元 写作:学习仿写课件 新人教版.ppt
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1、单元写作:学习仿写写作点拨仿写,就是模仿某些文章的立意、布局、表现手法等来写文章。仿写是提高写作水平的有效方法。想要写出好的仿写作品,“勤读多写,注重积累”是基础,“一课一练,持之以恒”是关键。具体可以从以下两个方面入手:1.模仿结构。如背影的详略安排。背影中最精彩动人之处莫过于望父买橘那一部分了,父亲无私的爱尽在这里呈现。所以作者用了主要的篇幅对父亲的外貌、动作进行详细描写,让我们真切地感受到了一个父亲对儿子的真情。而略写部分,作者也不是随意安排的。如“那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子”,寥寥数语,一个复杂的背景清晰地呈现在我们的眼前,同时,文章悲凉深沉的气氛也就此
2、展开。我们构思文章,也要紧紧抓住关键情节进行详细描写;而略写部分,则注重用简略的语言让文章情节更连贯,思路更清晰。2.模仿技巧。如安塞腰鼓中“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”一句,运用了比喻的修辞手法,将喻体放在本体前面,突出喻体,渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写作中也常会用到比喻的修辞手法,不妨试着模仿,表达效果会很不一样。需要注意的是:1.仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法,绝不能照抄内容,也不能改头换面,文章的题材要自己重新选择。2.仿写前要认真研读例文,理解内容,总结例文的写作结构和方法,然
3、后再仿照例文考虑自己的选材、布局和表达。3.仿写的题材必须是自己熟悉的,千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子,其他的方面可以大胆创新,不受约束。总之,要以范文为例,在读懂文章的基础上,把目光从书本引向生活,寻找自己的影子,由易及难,由浅入深,循序渐进,有效地完成从仿写到创造的过程。例文引路流年匆匆,母爱相随【旁批】天空依旧蔚蓝,远山依旧苍翠。踏着羊肠小道,按捺不住满溢的思念之情,我加快了脚步哦,我日夜思念的慈母,一定在焦急地倚门而望母爱,又怎么会只在短暂的分别后凸显,当记忆的涓涓细流淌过,我发现,原来它一直与我相随。小时候,母亲是那温馨的小屋我静静地坐在小屋内,小脑袋不时向
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