山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修1同步练习劝学(节选) 1.doc
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1、劝 学 同步练习一、基础知识1、下列加点字的读音,正确的一项是( )A、木直中说(zhng)蓼蓝(lio)锲而不舍(sh )B、輮以为轮(ru)槁暴(bo)用心躁也(zo)C、跂而望矣(q )跬步(gu )金石可镂(lu)D、生非异也(xng)二螯(o)骐骥一跃(q)2、选出下列句子中没有通假字的一句( )A、木直中绳,輮以为轮,其曲中规B、虽有槁暴,不复挺者C、君子生非异也,善假于物也D、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。3、下列句子“之”字的意义和用法不同于其他三项的一句是( )A、锲而舍之,朽木不折。B、冰,水为之,而寒于水。C、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。D、虽
2、有槁暴,不复挺者,輮使之然也。4、下列句子中“而”字所表示的关系的判断,不正确的一句是( )A、假舆马者,非利足也,而致千里(表示转折关系)B、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(表示递进关系)C、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(表示并列关系)D、积善成德,而神明自得,圣心备焉(表示顺承关系)5、下列句子中“绝”字的解释错误的一项( )A、假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡)B、佛印绝类弥勒(非常)C、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(非常)D、忽然抚尺一下,群响毕绝(停止)6、下列句子中实词解释有误的一项是( )A、故木受绳则直,金就砺则利(金属制的刀剑等) 君子博学而日参省乎己(
3、检查)B、吾尝跂而望矣(提起脚后跟) 顺风而呼,声非加疾也(强,指声音宏大)C、假舟楫者,非能水也(河水) 驽马十驾,功在不舍(马拉车一天所走的路程叫“一驾”)D、木直中绳,輮以为轮(合乎) 则知明而行无过矣(过错)二、语段阅读阅读下列语段,完成7-11题吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。7、荀子是先秦 家的最后一位代表人物,同早于他的 成为此家学派中对立两派,他的哲学思想具有 。在政治上,他针对孔孟法先王的思想,
4、提出了“ ”的口号。他的两个学生 和 后来成了 家学派的代表人物。8、本段以学习的作用来论述本文的中心论点: 。先用“终日而思不如须臾之所学”来阐说,说明只有摆正“学”和“思”的关系,才能提高学习的效率。接着用“跂而望焉不如登高之博见”这个比喻来说明学习所能达到的境界,接着连用“ ”、“ ”、“ ”、“ ”四个比喻,从见闻和跋涉之类常有的生活经历,阐明利用借助外部条件的重要作用,借此证明人通过学习,能弥补自身不足。9、下列句子中加点字的解释不正确的一项是( )A、吾尝终日而思矣(空想)B、假舆马者,非利足也(快)C、君子生非异也(通“性”资质、禀赋)D、而闻者彰(明显)10、下列加点字用法与例
5、句加点字用法相同的一项是( )例句:假舟楫者,非能水也A、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 B、假舆马者,非得足也C、非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也 D、陈胜者,阳城人也11、翻译下列两个句子吾尝终日而思矣,不如须臾与所学也。 登高而招,臂非加长也,而见者远。 三、拓展延伸阅读下面一段文言文,完成1216题。孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。孔子年十七,鲁大夫孟厘子病且死,诫其嗣懿子曰:“孔丘,圣人之后,吾闻圣人之后,虽不当世,必有达者。今孔丘年少好礼,其达者欤?吾即没,若必师之。”孔子贫且贱。及长,尝为季氏库吏而料量平;尝为牧吏而畜蕃息。已而去鲁,斥乎齐,逐乎宋、卫,困于陈蔡之间,于是
6、反鲁,鲁复善待。鲁昭公之二十年。而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁,景公问孔子曰:“昔秦穆公国小处辟,其霸何也?”对曰:“秦,国虽小,其志大;处虽辟,行中正。身举五羖,爵之大夫,起累绁之中,与语三日,授之以政。以此取之,虽王可也,其霸小矣。”景公说。孔子年三十五,鲁乱。孔子适齐,为高昭子家巨,欲以通乎景公。与齐乐师语乐,闻韶音,学之,三月不知肉味,齐人称之。齐大夫欲害孔子,孔子闻之。景公曰:“吾老矣,弗能用也。”孔子遂行,反乎鲁。鲁定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行摄相事,有喜色。门人曰:“闻君子祸至不惧,福至不喜。”孔子曰:“有是言也。不曰乐其以贵下人乎?”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻
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