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类型2023年高考语文 微专题专练 第49练(含解析).docx

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    2023年高考语文 微专题专练 第49练含解析 2023 年高 语文 专题 49 解析
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    1、第49练语言表达名句默写诗歌鉴赏建议用时50分钟12022湖北四地七校联考阅读下面的文字,完成(1)(3)题。近年来,不少地方都在纷纷上马特色小镇项目建设。但很多所谓特色小镇只有耸立的高楼、光鲜的外表,其内部既缺乏特色产业,也没有打造具有核心竞争力和可持续发展特征的独特产业生态,结果花巨资打造的所谓“特色小镇”,没有灵魂,空有其貌,最后反而让此项目和公共资源都浪费了。而浙江省则能够结合本地特色,集聚创新要素,_,把特色小镇建设成产值强劲的发展平台,实现了小平台大产业的发展目标。比如,杭州余杭艺尚小镇,集聚23家服装类企业总部,引进24个国内外顶尖设计师,引领浙江省时尚产业的发展;再如,西湖云栖

    2、小镇不断积聚云计算大数据产业的资源,已初步形成较为完善的云计算产业生态。在浙江特色小镇的带动下,其他地区_,也形成了自己的特色。比如陕西礼泉一些特色小镇保留着_乡村记忆的元素,既有包括古关中的磨面、织布、榨油、酿醋在内的传统手工作坊,又有秦腔、民间说书等文化支撑。从上述有“特色”的案例来看,只有拥有符合本地特色的实体产业,才能发挥出_的内生动力来支撑小镇的长远发展。一句话,_。双管齐下,才能形成以小镇为载体的产业集聚空间,这也是特色小镇的灵魂所在。(1)请在文中横线处填入恰当的成语。_(2)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。答:_(3)文中画横线的句子有

    3、语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。答:_2依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()只有在脚步的移动中,才能真正体味山的高。_,_。到后来,我只能把自己的目光交给那些登山者。_,_。这些沉重的脚步,气喘吁吁的脚步,负载的是整个人类的目光。人的目光是这样沉重,一如沉重的肉身。_,_。他们是要把人类的目光背到峰顶上去!那些登山者从我的目光里出发只剩下一些目光在向着天空呼救我知道我到不了那上面陷在太多物质中的人类每一步都要付出很多只是试着把山稍稍移过来一些ABCD3请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。20

    4、20年2月14日,呼吸疾病国家重点实验室对外透露,近日,在钟南山院士的指导下,实验室联合多家研究机构,最新研发出新型冠状病毒IgM抗体快速检测试剂盒。据介绍,仅需采一滴血就可在15分钟内肉眼观察获得检测结果,且患者的血浆稀释500至1000倍后,仍能检测出阳性条带。呼吸疾病国家重点实验室表示,这一试剂盒在湖北某医院进行了应用试验。通过对部分临床已确诊为新型冠状病毒感染阳性(但PCR核酸检测阴性的)患者血样进行复检,该试剂盒能检出相当部分(IgM)阳性,提示可与核酸检测形成互补。答:_4根据提示补写出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹岳阳楼记中表明全文主旨的句子是“_,_”。(2)杜甫茅屋为秋风

    5、所破歌中描写到被子的两句是“_,_”。(3)岑参白雪歌送武判官归京中,以春花喻冬雪,使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖的名句是“_,_”。52021全国乙卷阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。鹊桥仙赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。”(1)下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()A上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。B因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。C本词将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。D词

    6、末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态,活灵活现。(2)这首词的语言特色鲜明,请简要分析。答:_62022石家庄摸底考试阅读下面两首唐诗,完成(1)(2)题。杂诗(其二)王维君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?长干曲四首(其一)崔颢君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。(1)下列对两首诗的赏析,不正确的一项是()A杂诗(其二)前两句采用不加修饰的语言形式,传神地表达了抒情主人公急欲了解故乡风物、人事的心情。B.杂诗(其二)开篇白描记言,诗末工笔绘景,全诗的表现手法依诗人之情运用得流畅自然。C长干曲四首(其一)开篇写女子出口问人,可谓“声态并作”,泛舟女子的形象

    7、和询问声都跃然纸上。D长干曲四首(其一)中女子急于停舟相问“或恐是同乡”,侧面表现出了女子背井离乡、水宿风行、无人共语的孤零漂泊之态。(2)两首诗中引发诗中主人公思乡之情的因素分别是什么?两首诗对故乡情感的表达在形式上有何异同?答:_72020全国卷阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)题。苦笋陆游藜藿盘中忽眼明,骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别,苦节乃与生俱生。我见魏征殊媚妩,约束儿童勿多取。人才自古要养成,放使干霄战风雨。注藜藿:藜和藿。泛指粗劣的饭菜。唐太宗曾说,别人认为魏征言行无礼,我却觉得他很妩媚。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋,洁

    8、白鲜嫩,不禁眼前一亮。B诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写,又有所引申,使苦笋人格化。C诗人虽然喜爱苦笋,但毕竟吃起来口感苦涩,所以吩咐不要过多取食。D全诗以议论收尾,指出人才养成既需要发展空间,也要经受风雨磨炼。(2)诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析。答:_第49练语言表达名句默写诗歌鉴赏1(1)独树一帜如法炮制原汁原味源源不断(2)实体产业和本地特色决定着特色小镇的建设(3)结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌,没有灵魂,最后不仅让此项目落了空,也浪费了公共资源。解析:(1)本题考查正确运用成语的能力。独树一帜:单独树起一面旗帜,指自成一家。第一空,文中“把特色小

    9、镇建设成产值强劲的发展平台”,应该用“独树一帜”。如法炮制:依照成法炮制中药,泛指照现成的方法办事。第二空,文中“也形成了自己的特色”,应该用“如法炮制”。原汁原味:比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特征。第三空,文中“乡村记忆的元素”,应该用“原汁原味”。源源不断:继续不断的样子。第四空,后文是“的内生动力”,应该用“源源不断”。(2)本题考查语言表达连贯的能力。作答时要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。题中,结合上下文可知应为“实体产业和本地特色”两者兼具。(3)本题考查辨析并修改病句的能力。表达时应该由外貌及灵魂,照应上文,按照

    10、由表及里的逻辑顺序。2B本题考查语言表达连贯的能力。这段话主要是写登山者的勇气与精神。句是写自己能力有限,有些气馁;句接着“我只能把自己的目光交给那些登山者”,艰难出发;句则是通过普通人的弱小突出登山者的伟大。故选B项。3钟南山指导研发出新型冠状病毒IgM抗体快速检测试剂盒,采一滴血15分钟内可获检测结果。该试剂盒已进行了应用试验。解析:这是一段新闻材料,共有4句话。第1句是新闻的导语部分,概括了新闻的主要事件,关键信息有“钟南山院士的指导”“最新研发出新型冠状病毒IgM抗体快速检测试剂盒”;第2句是具体介绍检测试剂盒的检测效果,关键信息有“仅需采一滴血就可在15分钟内肉眼观察获得检测结果”;

    11、第3、4句是介绍应用试验情况,关键信息有“在湖北某医院进行了应用试验”。据此按照字数要求整理即可。4(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂(3)忽如一夜春风来千树万树梨花开5(1)D(2)使用对话口吻,浅近直白,通俗易懂;语言诙谐风趣,活泼生动。解析:(1)“听觉”错误。“听君飞去饱时来”中的“听”是听任、听凭的意思,作者并未从听觉上书写鹭鸶饱食后的状态。(2)本词作于作者罢官闲居之时,全词皆为告诫溪边白鹭之语。诗歌标题“赠鹭鸶”即点明题赠对象。上阕开篇直接言说题赠对象。作者告诉鹭鸶溪中鱼儿已经很少,劝告它学会怜爱鱼儿,学会和宇宙万物和谐相处,其中“溪边”既指出鹭

    12、鸶的栖息之所,又暗指作者隐于山林。上阕结尾句“要物我欣然一处”是全词的主旨句,表达了作者对人与自然和谐共处的美好愿望。下阕前三句,作者建议鹭鸶去“远浦”“别渚”觅食,指出那里虾鳅较多。最后两句写作者听凭鹭鸶去远处觅食,表现出对鹭鸶的喜爱。鹭鸶饱食归来,它头上的一缕羽毛被风吹着,从视觉上书写了其饱食后心满意足的状态,活灵活现,生动传神。全篇使用对话口吻,浅近直白,显得通俗易懂、亲切自然。6(1)B(2)示例:引发诗中主人公情感的因素:杂诗(其二)中的抒情主人公是借遇见故乡来客,回忆故乡窗前的寒梅引发自己的思乡之情,以寒梅作为自己情感的聚焦和寄托;长干曲四首(其一)中的抒情主人公则是通过对方的口音

    13、猜测“君”与自己是同乡,以乡音引发出自己对家乡的思念和只身一人漂泊在外的孤寂之情。情感表达的形式:(相同点)两首诗的语言都平白浅近、质朴自然,充分表达了抒情主人公的情感。(不同点)杂诗(其二)开篇迭用“故乡”一词,表现出思乡之殷;尾句以拉家常般的问句收篇,质朴平淡而又诗味浓郁。长干曲四首(其一)以问句开篇,把女主人公的言行举止写得活灵活现,尾句通过对人物的行为和心理描写,开掘了人物的个性与内心。解析:(1)“诗末工笔绘景”错。诗末“寒梅著花未”一句,诗人只是在询问,并没有细致描绘景物,且这株“寒梅”是诗人对家乡亲切怀想的寄托,是故乡的一种诗化象征。7(1)C(2)历史上的魏征以“犯颜直谏”著称

    14、,其言行常常令人难以接受,好比苦笋的滋味并不适口;苦笋与生俱来的“苦节”,象征耿介性格,与魏征方正的人格相似,应该得到认可。解析:(1)“毕竟吃起来口感苦涩,所以吩咐不要过多取食”曲解诗意,诗人认为苦笋虽然味苦,但就像魏征直言敢谏一样,是一种与生俱来的品质。诗人由此想到魏征的美好品节,于是管束儿童不要过多地采摘,应该给它一个发展的空间,让它经受风雨磨炼,蓬勃生长。(2)本题要求找出魏征和苦笋之间的相似点。历史上的魏征直言敢谏,人多认为“言行无礼”,难以接受,和苦笋的“苦”有相似之处。诗歌颔联“极知耿介种性别,苦节乃与生俱生”,指出苦笋的“苦节”是与生俱来的,它象征着耿介的性格,这里表达了诗人对苦笋品质的认可和赞美。颈联中“我见魏征殊媚妩”引唐太宗的话表达唐太宗对魏征方正人格的认可和欣赏。由此可知,苦笋的“苦节”所象征的耿介性格与魏征的方正人格相似,应得到认可。

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