河南省南阳市第一中学校2017届高三第四次模拟考试语文试题 扫描版含答案.doc
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1、高三四模语文参考答案1. D项。 (“大师”“乐师”等专职乐官的出现,就使得音乐的生产有了比较明确的分工,同时也为雅乐的艺术加工活动提供了专业的人才保障可知,“主要职责“错误。)2. B项。(“只有社会分工的出现,才使得从事精神生产的人脱离了物质生产,从而有更多的时间、精力进行专业的精神生产,并因此而具有了很高的专业文化修养”可知,“只有”篡改文意)3. D项。(“经过了艺术加工的音乐不一定就是雅乐,但雅乐的产生,却一定是经过了艺术加工的”可知,“相互包容”错误。)4. BE(A项,“告诉病人他们的病有治”不恰当,文中说病人们根据马一手说的情况,“知道自个儿的病有治”。C项,“写出了马一手因为
2、诊错脉而羞愧难当的表情”错,他并不是诊错,而是怕老郭家打掉孩子而故意未说明孩子的性别。D项,“拗不过我”理解不准确。)5.医术高明:他靠医术帮助很多人解除病痛。不计钱财:药钱总是由着病人,或多或少,即便不给,马一手也不计较。善待生命:他知道老郭媳妇怀的仍是女孩,但他并没有告诉老郭,怕老郭家把这个孩子打掉。尊重病人:暗中给徐生治好病。(每点2分,答出三点即可得满分)6.原因:如果没有马一手,这两个人就不会来到这个世界上,当然也不会有现在的成就。他们为马一手立碑,是报答马一手的恩情。(2分)认识:作为一个医生,马一手用自己的医德与医术,给了两人生命,让两人成了对社会有贡献的人。这也正是马一手的人生
3、价值所在。(2分)评判一个人的价值,不应该看他的社会地位,而应该看他对社会的贡献。如果每个人都能像马一手那样,以自己的能力创造最大的社会价值,便是成功的人生。(2分)7B(根据原文,认识忧郁王子“哈姆雷特”,是在她看过两部莎翁作品的电影之后)8BE(A项,“细节描写”错,“浓墨重彩”牵强;C项,“决定导演”在前,“产生共鸣”在后;D项,“是为了给哈姆雷特中加入“中国味道”。选出一项给2分,选出两项给4分)9哈姆雷特中加入了朱生豪的故事,以期用朱生豪和丹麦王子哈姆雷特的表演转换能唤醒观众;(2分)哈姆雷特中设计了“中国味道”的细节,如舞台布景里运用中国建筑元素,加入昆曲牡丹亭音乐等;(2分)哈姆
4、雷特体现了陈薪伊力求忠于自己的精神。如在剧中呈现那些也许只能在显微镜下才能看到的细节,力求用莎士比亚的精神去反观人性,让人类看一看自己发展演变的模型。(1分)10.D 11.C(“旧典”指旧时的制度、法则。)12.C(“晚年也经常当廷裁决大事,果敢地签上自己的名字”错,原文说的是“晚节唯唯联署”,意思是晚年时不敢承担责任。)13.(1)皇上仁慈圣明,不会因为失去畜养的玩物而定罪,假如因此获罪,我一个人承担。(得分点:“畜”“苟”“戾”“专”各1分,句意1分)(2)姜晈被张嘉贞排挤,虽然获罪,源乾曜始终没有申述相救,君子谴责他。(“为所”,“讫不申救”前面省略了主语“源乾曜”,“讫”“讥”各1分
5、,句意1分)14.AD(A“萧瑟凄凉”不符,D“千村杵”是作者想象,选对一项2分,两项5分)15.悲秋之情:作者看到秋天萧瑟的景象,顿生感慨。思乡之情,孤独寂寞:漂泊在外,孤身一人。为生计而愁:岁末为温饱奔波。感慨年华老去:每年白发增加,越显苍老。(每点2分,答对三点即得满分)16.(1)泠然善也 浩浩乎如冯虚御风 (2)间关莺语花底滑 (3)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存17.C(奉为圭臬:比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。一蹴而就:踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。应该“一气呵成”。毋庸置疑:毋庸,不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。使用恰当。呼
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
