山西省应县第一中学校2019-2020学年高二历史4月线上测试试题（PDF）.pdf

1、高二线上考试历史第 1 页 共 5 页高二年级线上考试历史试题2020.4时间：90 分钟满分：100 分命题人：霍明录一、选择题(本大题共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分)1公元前 361 年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前 343 年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的主要原因是()A秦国最先进行了变法改革B秦国的社会风尚为之一新C商鞅变法使秦国成为强国D各国害怕秦国发动兼并战争2.右图是商鞅入秦给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意()A大王，治理国家，就要

2、实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以德服人B大王，你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道C大王，治理天下就要顺其自然，无为而治D大王，治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑”3某班同学对商鞅变法的结局进行讨论，他们得出了以下结论，其中正确的是()改革总是要触及旧势力的利益，因而会遭到他们的强烈反对改革者需要勇气，更需要牺牲精神改革都会成功，改革者都要付出代价历史的潮流是不可阻挡的，但前进的道路上往往充满荆棘ABCD4王安石曾写诗道：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。”这主要说明()A取信于民是商鞅新法得以实施的重要原因B物质奖励是

3、商鞅推行新法的重要手段C奖励军功是提高军队战斗力的重要举措D奖励耕织是促进农业发展的主要因素5悲平城诗云：“悲平城，驱马入云中。阴山常晦雪，荒松无罢风。”童谣曰：“纥于山头冻死雀，何不飞去生处乐？”诗歌和童谣说明了()平城地理位置偏远、环境恶劣平城是鲜卑族元老集中的地方，保守势力十分强大孝文帝迁都洛阳的必要性北方常受强敌柔然的骚扰ABCD6北魏孝文帝改革措施中，为改革深入进行提供条件的是()A整顿吏治B推行均田制C迁都洛阳D提倡与汉族通婚7移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是()高二线上考试历史第 2 页 共 5 页A其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B其内容涉及服装、语言、

4、婚姻等众多方面C其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治D其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落8孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是()A缓和北魏的阶级矛盾B促使鲜卑族从游牧转向农耕C创立了新的政治制度D推动各民族间的进一步交融9北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学士”是职，“知开封府”才是实际工作。宋代这样做的影响是()A提高了行政效率B完善了宋朝的科举制度C加重了财政负担D解决了藩镇割据的威胁10韦骧钱塘集中描述：王

5、安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘”。形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了()A保甲法、农田水利法B将兵法、方田均税法C青苗法、募役法D免役法、将兵法111693 年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国。之后，他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革的内容是()A鼓励商品进口B推广平民教育C废除农奴制度D建立新式海军121856 年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情”在随后的改革中，化解农民敌对情绪的措施

6、是()A农民要接受村社的严格管理B农民只有支付高额赎金才能获得土地C地主有权决定保留哪块土地D宣布农民无条件获得法律上的自由13.俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指()A农奴须用钱购买商品B农奴被迫出卖劳动C农奴须用高价赎买份地D农奴成为商品14“1861 年 2 月 19 日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。列宁之所以这样说是因为 1861 年改革()扩大了国内市场提供了自由劳动力建立了地方和城市的自治机构结束了君主专制制度建立了村社管理农民的制度ABCD1519 世纪上半叶的日本曾有人这样写道：“武士中不论大小，

7、一般都是贫困穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。”材料不能反映的是()A日本武士经济地位下降B封建的等级制度遭到冲击C幕府的统治基础开始动摇D幕府的统治基础坚如磐石1619 世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等高二线上考试历史第 3 页 共 5 页地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是()A日本的封建统治者十分重视商业的发展B日本商人的政治地位高于诸侯C随着日本经济的发展，富商地位与实力有所上升D商人成为日本封建幕府的阶级基础17从

8、根本上看，康、梁维新思想的特点决定了中国的戊戌变法运动()A能够彻底变革中国的政治制度B能够彻底动摇中国的封建思想C不能完成挽救民族危亡的任务D必将遭到顽固势力的强烈反对18戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令 184 条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”可见变法失败的原因是()A变法过程过分急于求成B变法内容涉及领域过宽C变法没有推动社会进步D变法主持属于封建皇帝191898 年 6 月 16 日，康有为上书光绪帝：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟渐擢小臣；多召见才俊

9、志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”这段话反映出的本质问题是()A维新派要求光绪帝在变法中讲究策略B维新派要求光绪帝加强对封建官吏的控制C要求让更多的维新派参与政权D维新派在封建势力面前表现出妥协性和软弱性20戊戌变法运动和明治维新反映了世界近代历史的发展趋势，这一趋势是()逐步实现社会各方面的近代化资本主义取代封建社会被压迫民族争取实现民族独立建立资产阶级共和国ABCD21下列变法措施与结果对应，符合史实的是()变法措施结果A商鞅变法：户籍什伍制、连坐法，奖励耕织和奖励军功“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”B王安石变

10、法：市易法“市易之起，自为细民久困，以抑兼并尔，于官何利焉”C戊戌变法：设立农工商总局促进民族资本主义迅速发展D明治维新：殖产兴业没有实现传统产业的现代化和工业化22下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是()A商鞅变法B汉武帝改革C北魏孝文帝改革D王安石变法23鉴于“今万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国，衣服独异，则情意不亲”，康有为提出“非易其衣服，不能易人心，成风俗，新政亦不能行”。其“改易服饰”的主要目的是()A推动社会思想近代化B增强民族自我意识C促进民族资本主义的发展D促进社会生活近代化2419 世纪末 20 世纪初，维新与革命是活跃在中国社会中的两种救国力量。以下表述正

11、确的是()两者都反对专制制度，主张建立民主国家高二线上考试历史第 4 页 共 5 页两者的根本分歧在于是否推翻清王朝的统治都是民族工业初步发展在政治领域的影响民国的建立意味着民主最终战胜了专制ABCD25.东汉卫宏汉旧仪载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。至秦始皇帝，灭诸侯为郡县，不世官。”材料体现的周代政治制度的特征不包括()A.分封制与宗法制相结合B.以血缘关系为纽带C.形成较为森严的等级制D.形成大一统的格局26.全球通史载：公元前 127 年，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要

12、性不断下降。据此判断，当时的地方行政制度是()A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制27.新唐书百官志二载：“凡百司奏抄，侍中既审，则驳正违失。诏敕不便者，涂窜而奏还，谓之涂归。”材料反映的制度应为()A.分封制B.科举制C.三省六部制D.内阁制28.中国古代皇帝制度建立后，围绕集权与分权，官僚体制不断调整和变化。下列与“分宰相之权”相关联的是()A.汉刺史制B.宋参知政事C.明内阁制D.清军机处29.明代万历年间的刑部尚书王世贞曾说：“百余年来，天子不独断必有所寄，不能不归之内阁而至嘉靖中，遂操丞相之柄，而出其上。”下列关于明代内阁的表述，错误的是()A.成为辅佐皇帝决策的内侍机构B.

13、阁臣职权大小依皇帝旨意而定C.成为控制六部的最高中央机构D.权势日重皆因君主集权的结果30.王昶在军机处题名记所载，“内而六部各卿寺及九门提督、内务府太监之敬事房，外则十八省及边疆将军、办事大臣，迄于属国，有事无不综汇”。材料表明军机处()A.具有较高的行政效率B.是国家重要的监察机构C.是权力最大的决策机构D.是国家重要的军政部门二、非选择题(本大题共 3 小题，31 题 22 分，32 题 15 分，33 题 18 分，共 55 分)31(22 分)阅读下列材料，回答问题。材料一：孝文帝(467499)是北魏第七位皇帝，谥号孝文皇帝。485 年冯太后、孝文帝颁布了均田令，495 年正式迁都

14、洛阳，命鲜卑贵族汉化，采用了汉族统治阶级的政治制度。这些改革，加速了当时北方各少数民族封建化的过程，促进了北方民族的大融合。材料二：王安石变法，指北宋时期大臣王安石发动的、旨在改革北宋建立以来积弊的一场改革。新法立意虽好，但并未处理好具体实行的问题以及与反对者的关系，于是与反对者间长期反复地争斗，导致处于被批评的局面，但是一些具体措施还是保留了下来。(1)结合所学知识，简述两次改革在背景和目的上有何相同之处。(4 分)(2)从内容看两次改革的侧重点各是什么？改革的成效如何？(8 分)(3)两次改革各自的反对势力有哪些？列举王安石变法中“反对者”最不满的措施。(6 分)(4)我们从以上改革中可以

15、得到哪些启示？(4 分)高二线上考试历史第 5 页 共 5 页32(15 分)阅读下面材料，回答问题。材料在 19 世纪(中期)，俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机但改革计划在不同国家效果也截然不同，在俄罗斯和中华帝国，保守的统治者有能力限制改革的范围：虽然他们大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本，反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更

16、为彻底的改革计划。到 20 世纪早期，在明治维新领导人所实施的改革的基础上，日本成为一个政治、军事和经济上的强国。美杰里本特利新全球史(1)结合材料和所学知识，说明当时俄、中、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”有哪些？(7 分)(2)根据材料概括，三国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面？结合材料和所学知识，谈谈你对日本进行的“比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划”的认识。(8 分)33.(18 分)在中国古代强化君主专制过程中，存在着君权与相权的矛盾，划分君、相的权限成了历代政治制度设计中的重要事情。阅读材料，回答下列问题。材料一秦代的朝廷，主要由“三公”和诸卿组成。“三公”，即

17、丞相、太尉和御史大夫。从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。白寿彝中国通史材料二中书省起草诏书后，呈送皇帝，(皇帝若同意)画一敕字。经画敕后，即为皇帝的命令，然后行达门下省，待门下省加予复核。若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。钱穆中国历代政治得失材料三近四十年来普遍的有一种误解，以为在民国成立以前，几千年以来的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的，这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体，固然是一个合宜的策略。至少除开最后明清两代的六百年大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的。吴晗历史的镜子请回答：(1)据材料一，结合所学知识，归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一职从未授予大臣的原因。(8 分)(2)据材料二，分析唐代宰相制度的特点。结合所学知识，分析这一制度的作用。(4分)(3)结合所学知识列举明清两代君主专制强化的表现。结合材料一、二和所学知识，分析材料三中“一千四百年”的古代中国历史中限制君权的因素有哪些？(6 分)