江苏省2020版高考语文大三轮复习特色专项训练二语言文字运用 论述类实用类 诗歌 名句含解析20191120194.doc

1、特色专项训练(二)语言文字运用论述类、实用类诗歌名句(时间：45分钟，分数：45分)一、语言文字运用(12分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的_。优秀的作家都是精于语言加工的大师，他们在写作时很少一挥而就。即使是一首短诗，也要反复锤炼，_，用最省俭的语言，以不写之写让读者_弦外之音、韵外之致。A言简意赅文从字顺体验B言近旨远 字斟句酌 体验C言简意赅 字斟句酌 体味D言近旨远 文从字顺 体味2在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()观赏名胜古迹时，人们常会沉浸于历史并发出种种感慨；阅读史传作品时，人们常会含咀

2、吟诵并抒发个人感受。赏景和读文的感受，往往各不相同。_，_，_。_，_，_，就像人们通常所说的，“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态从赏景来看，范仲淹在岳阳楼记中而即使读同一文本提出“览物之情，得无异乎”的论断个人的感受自然也有不同因读者的人生际遇、现实处境有不同，特别是个性心理有差异ABC D3(2019徐州质检)下列诗句所描绘的景象与节气对应正确的一项是(3分)()新荷乍露嫩绿，后园初发幽篁。枝上青梅尚小，鱼儿游在池塘。乾坤平分昼夜，却是燕子来时。水边新绿野菜，陌上粲然花枝。江山清明疏净，田畴农人正忙。枯蝉傍依衰柳，秋风老了荷塘。一世繁华落尽，秋水深处泊

3、舟。江山无边寥廓，岁月几度闲愁。A春分立夏白露立冬B春分立夏立冬白露C立夏春分立冬白露D立夏春分白露立冬4阅读下面这幅漫画，对它的理解不正确的一项是(3分)()A似乎得到了安逸，但失去的却是自由。B己所不欲，勿施于人。C心有多大，世界就有多大。D真正的关爱就是对天性的尊重。二、论述类、实用类文本阅读(14分)阅读下面的文字，完成57题。螺旋藻真的有益健康吗？钟凯螺旋藻因其形态而得名，是多种蓝藻的总称，是地球上最早的生命体之一。它能进行光合作用释放氧气，也因此改变了地球的大气，为孕育其他生命创造了条件。不过螺旋藻一直默默徘徊在人类文明的边缘，直到1974年联合国粮农组织将其称为“21世纪最理想的

4、食品”。从此，螺旋藻走上万众瞩目的舞台，频繁出没于食品，尤其是保健食品甚至药品领域，席卷中国保健品市场。干燥的螺旋藻中含有50%70%的蛋白质，一些宣传中将其描述为比牛肉、大豆、牛奶的蛋白质含量还要高。其实这很不公平，如果和牛肉干、鱼干等干制的食物相比，它根本就没什么明显优势，比如明太鱼干的蛋白质含量也可以达到70%。螺旋藻含有的多种人体必需的氨基酸也没什么特别之处，这在高蛋白食物中是很普遍的。但是，我们要摄取同等质量的蛋白质，螺旋藻的价格是奶或肉的几十倍。螺旋藻含有多种维生素，比如它含有较多的B族维生素，不过这在很多谷物、蔬菜和肉蛋奶中也一样丰富。螺旋藻还含有5%8%的脂肪，以不饱和脂肪居多

5、。尽管有些脂肪酸，例如亚麻酸，在植物油中比较少见，但人体可以自身合成。螺旋藻是否含有DHA和EPA(有助于神经系统发育的成分)说法不一，但就算有也极其微量，且极易被氧化。螺旋藻可以从环境中富集铁、锌、钙等矿物质，其中铁含量比较高，这是它的一大营养优势。然而，它也会从环境中富集重金属，例如铅、砷、镉、汞等。螺旋藻还含有纤维素等其他营养素，不过这在一般植物性食物中也比比皆是。总之，螺旋藻的营养价值还不错，但并没有商家宣传的那么“厉害”，做动物饲料是其最佳用途。其实，许多藻类(例如小球藻)、细菌的营养成分都不亚于螺旋藻，之所以不被人熟知，只不过是因多数没有被工业化开发罢了。考虑到螺旋藻产品高昂的价格

6、，加之每天服用量仅仅几克，其提供的营养对于有正常饮食的人来说完全可以忽略不计了。20世纪90年代左右，美国国家航空航天局和欧洲空间局曾设想在航天器上培养螺旋藻，为长期在太空执行任务的宇航员供应食物。因此，“太空食品”“未来食品”便成为螺旋藻的营销噱头。宇航员吃的一定是特别好的东西吗？其实，航天食品只有两个基本要求，一个是安全，一个是可以维持基本生命活动的需要，和保健功能没有任何关系。螺旋藻的培育常常会受到其他藻类的污染，而有一些藻类是会产生毒素的，比如微囊藻毒素。微囊藻毒素毒性较强，长期低剂量摄入可以在肝脏蓄积并诱发肝癌。美国国立卫生院认为，螺旋藻如果不含微囊藻毒素则“可能是安全的”，而如果有

7、毒素污染则“很可能是不安全的”，尤其对孩子而言。2003年，中国CDC营养与食品安全所(现在的国家食品安全风险评估中心)曾对市场上的螺旋藻产品进行了检测分析，发现其受到微囊藻毒素污染的情况十分普遍。当时的结论是，即使每天只吃4克螺旋藻，其健康风险也不应忽视。十多年过去了，不知道这一问题是否得到了系统性解决，但至少目前相关的国家标准里还没有微囊藻毒素的控制指标。此外，通常不建议儿童、孕妇、哺乳期妇女吃螺旋藻，有苯丙酮酸尿症的人不能吃螺旋藻，接受抗凝血药物治疗的人需要向医生咨询是否可以服用螺旋藻。在人类发现螺旋藻初期，它都只是充饥之物，是解决吃不饱和营养不良的“备胎”。2003年，出于人道主义的考

8、虑，联合国还设立了一个跨政府机构，在发展中国家推动开发螺旋藻用于消除饥饿和营养不良。可见，它在保障食品供应方面还是有一定积极意义的，不过对于食品供应充足的中国，它只能是一个可有可无的配角。你若有闲钱，买来吃吃无妨，但别指望它有神奇功效，能让人健康长寿。(摘编自百科知识，2018年12期)5下列对材料相关内容的理解，正确的一项是(3分)()A螺旋藻因为其螺旋外形得名，能进行光合作用释放氧气。B许多藻类的营养与螺旋藻相当，但因无工业化开发而不为人所熟知。C螺旋藻成为未来理想食品是在联合国粮农组织发布公告后。D吃螺旋藻健康长寿只是食用者的梦想，因为螺旋藻无任何效果。6下列对材料相关内容的概括和分析，

9、不正确的一项是(3分)()A作为地球上最早生命体之一的螺旋藻释放氧气，改变了地球的大气，孕育了其他生命。B螺旋藻能席卷中国保健品市场是因为大多数消费者对螺旋藻了解不深。C螺旋藻的食用价值多是商家宣传的噱头，其价值没有宣传的那么神奇。D螺旋藻如果被污染，即使每天食用的量很小，也不能忽略其对食用者健康的影响。7商家在宣传保健品螺旋藻时有哪几类误导性的说法？请结合文本简要概括。(8分)答：三、古代诗歌鉴赏(11分)8阅读下面的古诗，回答问题。溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。【注】郑协：南宋遗民。芊芊：草木茂盛。(1)这首诗写了哪些景物？写景主要运用了哪种手

10、法？请结合诗歌简要分析。(5分)答：(2)有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。(6分)答：四、名句名篇默写(8分)9补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，而后乃今将图南。庄子逍遥游(节选)(2)淇水汤汤，_。(诗经氓)(3)_，妆成每被秋娘妒。(白居易琵琶行并序)(4)人间如梦，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(5)后生可畏，_。(论语)(6)清荣峻茂，_。(郦道元三峡)(7)_，若出其里。(曹操观沧海)(8)西当太白有鸟道，_。(李白蜀道难)特色专项训练(二)1解析：选C。言简意赅：言语不多，但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。言近旨远：语言

11、浅近而含义深远。文从字顺： 顺畅，明白的意思，指文章用词妥帖，语句通顺。字斟句酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。体验：亲身经历，实地领会。指通过亲身实践所获得的经验。体味：体验寻味，仔细体会，也就是说比“体会”更高一个层次。2解析：选B。根据横线前的语句先讲“观赏名胜古迹”后讲“阅读史传作品”可知，所给六句话应先说赏景，后说阅读，所以横线处的首句应是，据此排除A、D两项。B、C两项的区别在于的位置，分析可知，是原因，是结果，故在前，据此排除C项。3解析：选D。由“新荷”“青梅”等可知是“立夏”；由“平分昼夜”“燕子来时”等可知是“春分”；由“枯蝉”“秋风”等可知是“白露”；由“

12、繁华落尽”“无边寥廓”等可知是“立冬”。4解析：选C。本题考查图文转换的能力。图文转换的题型主要有以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是品寓意。考生解答此题，抓住“貌似林间自在啼”与画面中“处在笼中”的对比品读寓意。5解析：选A。B项，“因无工业化开发”说法绝对，原文说的是“多数没有被工业化开发罢了”。C项，原文的意思是直到1974年联合国将其称为“21世纪最理想的食品”之后螺旋藻才成为众人瞩目的对象。D项，“无任何效果”错误，说法太过绝对。6解析：选A。“孕育了其他生命”错，原文说的是“为孕育其他生命创造了条件”。7解析：回答此题，注意把握对螺旋藻的食用价值的宣传内容。比如，第二段

13、宣传螺旋藻蛋白质含量高，是用干燥的螺旋藻与未加工的牛肉、大豆等比较，如果与牛肉干等比较，螺旋藻的蛋白质含量未必最高，所以可以总结为“蛋白质含量比较方法不公平合理”；只宣传螺旋藻维生素含量高，忽略了其他食物也含有很多维生素，可以总结为“成分宣传有误导”；不宣传螺旋藻含有重金属等问题，可以总结为“故意忽略危害性”。由此即可得出答案。答案：含量比较不公平。把干燥的螺旋藻的蛋白质含量描述为比牛肉、牛奶的蛋白质含量高，但如果与牛肉干等相比，其蛋白质含量没有明显优势。成分宣传有误导。宣传螺旋藻富含氨基酸和多种维生素时，忽略高蛋白食物中也富含氨基酸，谷物、蔬菜、肉蛋奶中也一样有丰富的B族维生素的事实。故意忽

14、略危害性。螺旋藻富含铁、锌、钙等矿物质，但也富含铅、砷、镉、汞等重金属，且螺旋藻在培育中容易受其他藻类污染，会产生毒素。8(1)景物：亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣。手法：动静结合、反衬(以动衬静、以乐景写哀情)，杜鹃啼鸣是以动衬静，春草茂盛，充满生机是以乐景写哀情。融情于景，杨花飘零，杜鹃哀鸣，抒发了诗人国破家亡后的沉痛心情和对故国的思念。视觉听觉相结合，春草茂盛，杨花飘零，是眼中所见；杜鹃哀鸣是耳中所闻。(2)不同意。本诗表面上看表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实诗人内心无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼鸣，再加上诗人特殊的身份南宋遗民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。9(1)背负青天而莫之夭阏者(2)渐车帷裳(3)曲罢曾教善才伏(4)一尊还酹江月(5)焉知来者之不如今也(6)良多趣味(7)星汉灿烂(8)可以横绝峨眉巅