《北京一轮复习汇总》2014届高三语文一轮复习导学案：第19天.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家第19天1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A马驹/不拘一格吮吸/负笈从师蛊惑/鬼蜮伎俩B彪悍/捍卫主权 战绩/啧啧称羡 渐进/长江天堑C短褐/临渴掘井 告竣/怙恶不悛 聆听/同病相怜D推诿/委靡不振 楷体/白头偕老 赧然/煊赫一时答案C解析A项依次读j，x/j，hu/y。B项依次读hn，j/z，jin/qin。C项依次读h/k，jn/qun，ln/lin。D项依次读wi，ki/xi，nn/h。2下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A调剂/调兵遣将埋怨/埋头苦干炮烙/如法炮制B折本/不折不扣 横贯/横行霸道 和面/和衷共济C落枕/丢三落

2、四 复辟/鞭辟入里 咀嚼/咬文嚼字D乘船/千乘之国 阿谀/刚正不阿 积累/果实累累答案C解析A项依次读tio/dio，mn/mi，po。B项依次读sh/zh，hn，hu/h。C项依次读lo/l，b/p，ju/jio。D项依次读chn/shn，li/li。3下列词语中，没有错别字的一组是()A房椽皴裂挑肥捡瘦招兵买马B揉合 会晤 目不交睫 独挡一面C瘴疠 瞋怒 甘之如饴 心怀叵测D斑驳 审察 条分缕析 惩前毖后答案D解析A项捡拣。B项揉糅，挡当。C项瞋嗔。4下列词语中，没有错别字的一组是()A荆杞 明摆着 胼手胝足 远交近功B馔玉 下工夫 按部就班 苦思冥想C孝悌 窝囊废 知书达礼 鞭辟入里D搏

3、取 东南坼 直言不讳 光怪陆离答案B解析A项功攻。C项礼理。D项搏博。5下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A针对学界对“耘耔”一词词义的争论，他根据自己对农业生产的了解，结合古今注家的注释，最终完成了论文归去来兮辞“耘耔”考释。B即使欺骗不了别人，他(她)也要用谎言安慰自己。当第一个谎撒出去之后，第二、第三个谎就像细菌一样依次衍生、停不了。C“四海之内皆兄弟呀。”有个人大声笑着，喊：“啊，你不是从山北的下洼来的吗？那也算是邻居了。”D这种意境往往就是沈从文情感流程的中继站，就是他的整个心路历程，他实践着“我要写我自己的心和梦的历史”(水云)的艺术追求。答案D解析A项“归去来兮辞”要加单书

4、名号。B项最后的顿号改为逗号。C项中的冒号改为逗号。6下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A任志强拿猪肉价和房价作对比：“2003年猪肉5块钱一公斤，现在15块钱一公斤，房价自然也应涨两倍。”80%的网友对这种观点持否定态度，不赞一词。B职场人士拥有一技之长，才能得到领导的青睐和同事的认可；相反，那些身无长物的年轻人则难以在激烈的竞争中立足。C不管专家如何高调宣传“蓝筹股显现罕见投资价值”，中国投资者都不买账，始终无动于衷，股市依然“跌跌不休”。D随着光纤网络的普及，在不久的将来，“云计算”的广泛应用将会给我们带来石破天惊的变化，彻底改变人类的信息生活。答案C解析A项不赞一词：原指文章写

5、得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。B项身无长物：原指生活简朴，现形容贫穷。C项无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。D项石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。7下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 ()A家长忍辱负重去满足孩子炫富的行为，不但给家庭造成严重的生活负担，而且不利于孩子形成正确的价值观。B企业离退休人员免费体检开始后，多家医院都出现了人满为患的现象，很多老人凌晨就出门去医院排队。针对这种现象，有人建议延长体检时间，增加体检医院。C她忘情地唱着。那粗犷的土地上有她的青春和汗水，也许在歌声中，她能一次次地回去，回到她的青春时代。D人的长大是分两个台阶的，身体的高大往往表

6、明生理的成熟，一个人只有心理成熟起来，才是真正的成熟。答案B解析A项“忍辱负重”指为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。用在此处不合语境。B项“人满为患”指因人多造成了困难。C项“粗犷”指粗野、粗鲁；粗豪、豪放。用来修饰“土地”不合适，此处应用“广袤”。D项“往往”表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。与后面的“只有才”的内容不吻合，此处应用“仅仅”。8下列各句中，没有语病的一句是()A城管局长用真诚之举换来了宽容，我们希望这不是一种公关策略，而是政府部门重视和善待网络民意的体现，更希望成为政府工作的常态和义务。B一代人有一代人的责任，我们要承前启后，担负起自己的责任。如果中国优秀的文

7、化遗产和精神财富在我们这一代损毁了，丢掉了，那我们就是一代罪人。C这些图书自然有着多方面的意义和价值，但我认为最重要的还是它们生动展现了知识分子的精神世界而成为这个时代知识分子的精神档案，从而具有特殊的精神魅力。D德川时代的日本实现了“车同轨，书同文，行同伦”，这其实是得益于中国儒家仁爱观念和众生平等思想的影响的结果。答案C解析A项成分残缺，“成为”前缺主语。B项“文化遗产和精神财富”并列不当，“优秀”与“精神财富”不搭配。D项句式杂糅，“得益于的影响”与“是影响的结果”杂糅。9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(1)彼童子之师，_，非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈师说)问君西游

8、何时还？_。(李白蜀道难)(2)三岁为妇，_。夙兴夜寐，靡有朝矣。(诗经氓)_，知来者之可追。(陶渊明归去来兮辞)(3)此地有崇山峻岭，茂林修竹，_，映带左右。(王羲之兰亭集序)_，更那堪，冷落清秋节！(柳永雨霖铃)(4)_，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)_，到黄昏、点点滴滴。(李清照声声慢)答案(1)授之书而习其句读者畏途巉岩不可攀(2)靡室劳矣悟已往之不谏(3)又有清流激湍多情自古伤离别(4)谈笑有鸿儒梧桐更兼细雨10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(1)顺风而呼，声非加疾也，_。(荀子劝学)渺渺兮予怀，_。(苏轼赤壁赋)(2)曾子曰：“君子_，以友辅仁。”(论语颜渊)或因寄所托，_。(王羲之兰亭集序)(3)_，李广难封。(王勃滕王阁序)上有六龙回日之高标，_。(李白蜀道难)(4)死生契阔，与子成说。执子之手，_。(诗经)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题)答案(1)而闻者彰望美人兮天一方(2)以文会友放浪形骸之外(3)冯唐易老下有冲波逆折之回川真度 (4)与子偕老蜡炬成灰泪始干- 4 - 版权所有高考资源网