2022高考语文一轮复习专项对点练17提高理解能力深析词义句意题含解析20210302199.doc

1、专项对点练17提高理解能力，深析词义、句意题(时间：30分钟分值：30分)一、阅读下面的文字，完成13题。(15分)遇合燕子，还有麻雀陈忠实20世纪80年代某一年，小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅栖息之地，最后选定了装着电灯开关的那个圆形木盒子，据此便衔泥筑窝。我和妻子和孩子都怀着一份欣喜，在新屋里都十分珍爱十分欢迎这一对客鸟。外出一周回到原下，打开已经积尘的铁锁，首先想看一看前屋后檐下的燕窝，似乎没有任何动静。我想，可能正在产卵或孵卵哩，不到饿极或猴急，是不会出窝的。几天过去了，我没有发现燕子出入一次，有些疑惑，担心也就潜生了。站在后屋前门口耐心等候，仍不见燕子出入的踪迹。又过了几天，我断定，

2、燕窝已是个空巢，猜想这对精心设计苦力构建了窝巢的燕子，不可能另择栖地重筑新巢，也不可能是被孩子虐杀，说不定什么人在菜园里喷了药汁无论这种猜测的可靠性几何，结果是燕子确凿没有了，难得遇合的不脏我家地的瑚燕儿。某日中午，我撂下钢笔，点燃一支卷烟，透过窗户玻璃无意朝前看，看到一只麻雀从前屋后檐下飞出来，心里一惊，用水泥板构建的前屋后檐，没有鸟雀可以落脚的东西，麻雀是不是从燕窝里飞出来的？我便走出后屋前门，想看个究竟。许久，再也看不到麻雀进出燕窝的奇迹发生。当我再次点烟的时候，无意间又看见了从前屋后檐下飞出一只麻雀。这回我没有走出门去，隐蔽在原位上隔着窗玻璃偷窥，果然，一只麻雀从屋檐上空折转下来，钻进

3、那个燕窝里去了。好你个麻雀兔崽子！都知道鸠占鹊巢的故事，然而恐怕没有谁如我有幸亲眼目击雀占燕巢的滑稽了。鸠占鹊巢是鸟类王国里恶对善的欺凌。我见过喜鹊窝巢，是鸟类中最不讲究最潦草的一种，用粗硬的树枝杂乱无章地搭压在一起，疏漏如同罗眼。这样的窝，鸠是看不到眼里的。鸠占鹊巢无非是寓示恶对善的欺凌，强武对弱势的霸道。麻雀霸占了燕子的窝巢，我先睹为快。麻雀在鸟类王国里，属于弱势中的弱势，那么小的体形，对任何鸟儿都不会构成威胁。被凶鸟欺压也被人类轻贱着的麻雀，却可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里，自古都是颇为高贵的贵宾。麻雀以武力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太娇弱了我推测。我把“雀占燕巢”的奇事讲给村里人

4、，村人说，麻雀不会和燕子动武，往燕子窝里钻一回，燕子就给麻雀把窝腾出来了。为啥？麻雀身上的臊气儿把燕子给熏跑了。燕子太讲究卫生了，闻不得麻雀的臊气。这是我料想不到的学问，令我惊心的学问。鸠以武力霸占鹊巢，如同人类历史中臭名于世的侵略者，人们恐惧他们的暴力，却不奇怪他们曾经的出现和存在。麻雀呢？虽不具备如鸠一样的强力和嗜血成性的残暴，却可以用自身的腥臊气味把太过干净的燕子恶心一番，逼其自动出逃，达到如鸠一样霸占其巢的目的，且不留鸠的恶。推到自然界，若蛆虫爬进了蚕箔，蚕肯定会窒息而死，其实蛆对蚕是不具备攻击力的。若把一株臭蒿子栽到兰花盆里，后果将不言而喻。再推及人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗

5、与雅、泼皮无赖和谦谦君子，不必交手结局就分明了。我站在台阶上抽烟，或坐在庭院里喝茶，抬头就能看见出出进进燕窝的麻雀的得意和滑稽，总忍不住想笑。我对麻雀吟诵：放心地在燕窝里孵蛋，再哺育小麻雀吧！毕竟也还是一种鸟！(有删改)1下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A在文章开头描写了燕子找自家屋檐下筑巢后，作者喜悦的心情溢于言表，盼望看到孵化出的雏燕，听到雏燕争食的美好的声音。B作者出门归来，通过数日观察，发现最喜爱的贵宾燕子已杳无踪迹，麻雀霸占了燕子的窝巢，这让作者感到既可笑又可气。C本文将“鸠占鹊巢”与“雀占燕巢”作对比，前者使用武力，后者用自身的腥臊气味恶心燕子，逼

6、其自动出逃，达到霸占其巢的目的。D作者浮想联翩，以“雀占燕巢”之理推及自然界，运用类比法，又推及人类社会生活，联想到丑与美、泼皮无赖和谦谦君子的较量。BB项，“这让作者感到既可笑又可气”分析不当。从原文看，作者多次写到“忍不住想笑”，可见作者没有感到可气，只是感到可笑。从文末最后一句“毕竟也还是一种鸟”可以看出作者对麻雀的宽容，鸟类毕竟与人类不同。2(理解重要词语含义题)结合全文，解释标题“遇合燕子，还有麻雀”的含义。(6分)答案运用比喻手法。“遇合燕子”，与燕子和像燕子一样的君子相遇而彼此投合。“还有麻雀”，麻雀霸占燕子的窝巢，比喻生活中免不了也会遇到像麻雀一样的小人。3(理解重要句子含意题

7、)文章第段写道：“推及人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与雅、泼皮无赖和谦谦君子，不必交手结局就分明了。”请结合文章内容，说说你对这句话的理解。(6分)答案鸟类王国里，麻雀不用武力就能赶走燕子。人类社会中，像麻雀一样的小人，“不必交手”即不用动武，以腥臊气味恶心像燕子一样的君子，还不留下恶名；“结局就分明了”，结局是君子逃逸，小人得势。这样的结局让正直之人感到痛心，也是社会的悲哀。二、阅读下面的文字，完成46题。(15分)雪兔有一个冬天的雪夜，我们围着火炉安静地干活，偶尔说些远远的事情。这时门开了，有人挟裹着浓重的寒气和一大股雾流进来了。我们问他干什么来，这个看起来挺老实的人说了半天也没说清

8、楚，一个人在那儿苦恼地想了半天，最后终于组织出了比较明确的表述：“你们，要不要黄羊？活的黄羊。”我妈转身问那个老实人：“你的黄羊最低得卖多少钱？”“十块钱。”黄羊名字里虽说有个“羊”字，其实是像鹿一样美丽的野生动物，体态比羊大多了。我妈怕他反悔，立刻进柜台取钱，全家高高兴兴地跟着他出去牵羊。“啊，是白黄羊呀”就这样，我们稀里糊涂买回一只野兔子，而要是别人的话，十块钱最少也能买三只。这种兔子又叫“雪兔”，它的确像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来。但天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了。既然有着这么高明的伪装，为什么还会被抓住了？看来它

9、还是弱的呀。后来我们一看到兔子后爪上被夹过的惨重伤痕就要骂那个人几句。我们用一个没有顶的铁笼子反过来把兔子扣在煤棚的角落里。它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆悄悄地对它说：“兔子，你一个人好可怜啊”冬天多么漫长。但是我们家里多好啊，那么暖和，虽然是又黑又脏的煤棚，但总比待在冰天雪地里舒服多了。而且我们又对它那么好，自己吃什么也给它吃什么，很快就把它养得胖胖的，懒懒的，眼珠子越发亮了，幽蓝幽蓝的。我妈常常把手从铁笼子的缝隙里伸进去，慢慢地抚摸它柔顺乖巧的身子，它就轻轻地发抖，深深地把头埋下，埋在两只前爪中间，并把两只长耳朵平平地放了下来。在笼子里它没法

10、躲，哪儿也去不了。日子一天天过去，天气渐渐暖和了，我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了灰黄色毛来！它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。然而就在这样的时节里，突然有一天，这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了。我们全家人真是又难过，又奇怪。我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像还在等待有一天兔子会再回来。差不多已经过去一个月了吧，我们看到了兔子。它一动不动地蜷在铁笼子最里面，它原本浑身光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀落落的，身上又潮又脏，眉目不清。“呀，它怎么又回来了？它怎么回来的？”我妈小心地把它抱出来，然后用温水触它的嘴，诱它喝下

11、去，又想办法让它把我们早饭时剩下的稀饭慢慢吃了。渐渐的，我们的兔子挣扎着活了过来，而且还比之前更壮实了一些。五月份时，它的皮毛完全换成土黄色的了，满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛掉不好的记忆，总是比我们更多地感受着生命的喜悦。原来我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打洞。它打的那个洞很窄很深，我把手伸进去探了探，根本探不到头，又持着炉钩伸进去探了探，居然也探不到头！后来，用了更长的一截铁丝捅进去，才估算出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就

12、可以打出去了(选自李娟阿勒泰的角落，有删改)4下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A本文开头写当地人的狡黠，明明卖的是雪兔，却说是“黄羊”，害得作者家人用十块钱稀里糊涂买回一只雪兔。B作者善于借小故事来表达情感，比如同情雪兔遭遇，担心其安全，对其精心饲养，表现了珍爱生命的质朴情怀。C雪兔虽然弱小、可怜，没逃过猎人的陷阱，但它平静从容，坚毅顽强，渴望自由，引发了作者对生活的真切感悟。D本文写到冬天的寒冷与漫长，意在反衬家的温暖，并衬托雪兔的遭遇，表现雪兔对春天的敏感和对生命的欢悦。AA项，“本文开头写当地人的狡黠”错，只是语言不通，那个老实人一时找不到恰当的语言来表

13、达而已，看不出“狡黠”的意思。5(理解重要句子含意题)结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(6分)答案这句话表面意思是说，随着天气变暖，雪兔身上果真长出了灰黄色的毛。深层意思则是，雪兔在逆境中，平静从容，坚毅顽强，憧憬自然，渴望自由，感受生命的喜悦。这些精神品质值得我们人类反思和学习。6最后一段可否删去？请结合作品讲述理由。(6分)答案(示例一)不能删。理由如下：这段话是补叙，交代了雪兔失踪一个月的真实原因，使故事情节更加完整；这段话能够丰富雪兔的形象，突出其勇敢顽强的精神品质；这段话还能丰富文章内容，彰显作品主题，给读者带来震撼与深思。(示例二)可以删。理由如下：这段话属于“画蛇添足”，前面已经把故事讲完了，读者也能猜到雪兔在失踪的一个月时间里发生的大致事情，删去这段话能使行文更加简洁；文章对雪兔形象的塑造已经比较完善；删掉这段话，对作品主题的呈现非但没有妨碍，反而能给读者带来更多的思考。