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类型2022年解析卷京改版七年级数学上册期末专题测评试题 卷(Ⅲ)(含答案及解析).docx

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    2022年解析卷京改版七年级数学上册期末专题测评试题 卷含答案及解析 2022 解析 改版 七年 级数 上册 期末 专题 测评 试题 答案
    资源描述:

    1、京改版七年级数学上册期末专题测评试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、已知一元一次方程,则下列解方程的过程正确的是()A去分母,得B去分母,得C去分母,去括号,得D去分母,去括号,得2

    2、、如图,钟表上10点整时,时针与分针所成的角是()ABCD3、点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点若线段,则线段BD的长为( )A10cmB8cmC8cm或10cmD2cm或4cm4、下列变形正确的是()A由5x2,得 B由5(x+1)0 ,得5x1C由3x7x,得37D由,得5、已知a、b、c在数轴上的位置如图,下列说法:abc0;c+a0;cb0正确的有()A1个B2个C3个D4个二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、A、B、C三点在同一条直线上,MN分别是ABBC的中点,且AB=50,BC=30,则MN的长为()A10B20C30D402、小虎做了以下4道计算题,其中

    3、正确的有()A0(1)=1;B;C;D(1)2015=20153、下列计算正确的是()ABCD4、下列说法正确的是()A数据0.80精确到百分位B14185用科学记数法表示(精确到百位)为C数据可以表示为20020亿D66.8万用科学记数法表示为5、下列说法中正确的有()A互为相反数的两个数绝对值相等;B绝对值等于本身的数只有正数;C不相等的两个数的绝对值可能相等;D绝对值相等的两数一定相等第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、将两个三角尺的直角顶点重合为如图所示的位置,若,则_2、下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京早的点数):城

    4、市纽约伦敦东京巴黎时差/时138+17如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是 _3、计算:_4、下面是按一定规律排列的代数式:a2,3a4,5a6,7a8,则第8个代数式是_5、已知,点A、B在数轴上对应的数分别为2和3,则线段AB的长度为_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、阅读材料:数学活动课上,小智同学提出一个猜想;把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置,十位上的数不变,原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差例如:78228799(72)(1)小智的猜想是否正确?若正确,对任意情况进行说明;若不正确,说明理由(2)已知一个五位正整数的万位上的

    5、数为m,个位上的数为n,把万位上的数与个位上的数交换位置,其余数位上的数不变,原数与所得数的差等于 (用含m,n的式子表示)2、阅读:因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以当时,当时,根据以上阅读完成:(1)_;(2)计算:3、设棱锥的顶点数为 ,面数为,棱数为(1)观察与发现:如图,三棱锥中, , , ;五棱锥中, , , (2)猜想:十棱锥中, , , ; 棱锥中, , , (用含有 的式子表示)(3)探究:棱锥的顶点数()与面数()之间的等量关系: ;棱锥的顶点数()、面数()、棱数()之间的等量关系: (4)拓展:棱柱的顶点数()、面数()、棱数()之间是否

    6、也存在某种等量关系?若存在,试写出相应的等式;若不存在,请说明理由4、已知点,是不在同一条直线上的三个点,过,两点作直线,作线段并延长至点,使得作射线,在射线截取(1)用尺规作出图形,并标出相应的字母;(保留作图痕迹,不写作法)(2)若,求的长5、求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方. 如:222,(-3)(-3)(-3 )( -3)等. 类比有理数的乘方,我们把 222 记作 2,读作“2 的圈 3 次方”. (-3)(-3)(-3 )( -3)记作(-3),读作“-3 的圈 4 次方”.一般地,把(a0)记作,记作“a 的圈 n 次方”.(1)直接写出计算结果:2= ,(-3)

    7、= , = (2)我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,请尝试将有理数的除方运算转化为乘方运算,归纳如下:一个非零有理数的圈 n 次方等于 .(3)计算 2423+ (-8)2.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项合并同类,系数化1,进行选择即可.【详解】原式等号左右同乘2去分母,得,所以A,B错误;原式去分母去括号后应是,所以D错误,故答案选C.【考点】本题考查的是一元一次方程的解法,能够准确的去分母和去括号是解题的关键.2、B【解析】【分析】根据钟面分成12个大格,每格的度数为30即可解答【详解】解:

    8、钟面分成12个大格,每格的度数为30,钟表上10点整时,时针与分针所成的角是60故选B【考点】考核知识点:钟面角.了解钟面特点是关键.3、C【解析】【分析】根据题意作图,由线段之间的关系即可求解【详解】如图,点C是线段AB的中点,AC=BC=AB=6cm当AD=AC=4cm时,CD=AC-AD=2cmBD=BC+CD=6+2=8cm;当AD=AC=2cm时,CD=AC-AD=4cmBD=BC+CD=6+4=10cm;故选C【考点】此题主要考查线段之间的关系,解题的关键是熟知线段的和差关系4、D【解析】【分析】根据等式的基本性质,逐项判断即可【详解】解:5x2,选项A不符合题意;5(x+1)0,

    9、5x10,5x1,选项B不符合题意;在等式的左右两边要同时除以一个不为零的数,所得等式仍然成立,而3x7x中的x是否为零不能确定,37不成立,选项C不符合题意;,选项D符合题意故选:D【考点】此题主要考查了等式的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)等式两边加同一个数(或式子),结果仍得等式(2)等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式5、C【解析】【分析】根据a、b、c在数轴上的位置可得出a0、cb0,|b|a |c|,对各选项一一判断即可【详解】解:a、b、c在数轴上的位置如图,a0,cb0,|b|a |c|,a、b、c中两负一正,故abc0正确;a |c|,c

    10、0,a+ c0故c+a0不正确;c b,|b|a |c|cb0,故cb0,故0正确;正确的个数有3个故选择C【考点】本题考查利用数轴上表示数判定代数式的符号问题,掌握有理数的加减乘除的符号的确定方法,数形结合思想的利用,关键从数轴确定a、b、c的大小与绝对值的大小二、多选题1、AD【解析】【分析】根据题意画出图形,再根据图形求解即可【详解】解:(1)当C在线段AB延长线上时,如图1,M、N分别为AB、BC的中点,BM=AB=25,BN=BC=15;MN=BM+BN=25+15=40;(2)当C在AB上时,如图2,同理可知BM=25,BN=15,MN=BM-BN=25-15=10;所以MN=40

    11、或10,故选:AD【考点】本题考查线段中点的定义,比较简单,注意有两种可能的情况;解答这类题目,应考虑周全,避免漏掉其中一种情况2、ABC【解析】【分析】根据各个小题中的式子,可以计算出正确的结果,从而可以解答本题【详解】解:A、0(1)=1,计算正确,符合题意;B、,计算正确,符合题意;C、,计算正确,符合题意;D、(1)2015=1,计算错误,不符合题意;故选:ABC【考点】本题考查了有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法3、AB【解析】【分析】根据有理数乘方以及四则运算,对选项逐个判断即可【详解】解:A、,选项正确,符合题意;B、,选项正确,符合题意;C、,选项错

    12、误,不符合题意;D、,选项错误,不符合题意;故选AB【考点】此题考查了有理数的乘方以及四则运算,解题的关键是熟练掌握有关运算法则4、ABD【解析】【分析】根据近似数的精确度、科学记数法的定义逐项判断即可得【详解】解:A、数据0.80精确到百分位,此项说法正确;B、14185用科学记数法表示(精确到百位)为,此项说法正确;C、数据可以表示为2002亿,此项说法错误;D、66.8万用科学记数法表示为,此项说法正确;故选:ABD【考点】本题考查了近似数的精确度、科学记数法,熟记定义是解题关键5、AC【解析】【分析】根据相反数与绝对值的意义可对A进行判断;根据0的绝对值等于0可对B进行判断;利用2与-

    13、2的绝对值相等,可对C、D进行判断【详解】解:A、互为相反数的两个数的绝对值相等,所以A选项正确;B、绝对值等于本身的数有正数或0,所以B选项错误;C、不相等的两个数绝对值可能相等,如2与-2,所以C选项正确;D、绝对值相等的两个数不一定相等,如2与-2,所以D选项错误故选:AC【考点】本题考查了绝对值:若a0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a0,则|a|=-a,掌握绝对值性质是解题关键三、填空题1、【解析】【分析】由AOB=COD=90,AOC=BOD,进而AOC=BOD=108-90=18,由此能求出BOC【详解】解: AOB=COD=90, AOC=BOD, 又AOD=108,

    14、 AOC=BOD=108-90=18, BOC=90-18=72 故答案为:【考点】本题考查的是角的和差,两锐角的互余,掌握以上知识是解题的关键2、上午7时【解析】【分析】根据带正号的数表示同一时刻比北京早的点数可得正数表示在北京时间向后推几个小时,即加上这个正数;负数表示向前推几个小时,即加上这个负数【详解】解:12+387,故如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是上午7时故答案为:上午7时【考点】主要考查正负数在实际生活中的应用以及有理数的加减法计算这是一个典型的正数与负数的实际运用问题,我们应联系现实生活认清正数与负数所代表的实际意义3、1【解析】【分析】根据有理数的加法法则即可得

    15、【详解】原式,故答案为:1【考点】本题考查了有理数的加法,熟记运算法则是解题关键4、15a16【解析】【分析】根据单项式的系数与次数的规律即可求出答案【详解】系数的规律为:1、3、5、7、2n1,次数的规律为:2、4、6、8、2n,第8个代数式为:15a16,故答案为15a16【考点】考查数字规律,解题的关键是找出题意给出的规律5、5【解析】【分析】【详解】【分析】根据数轴上两点间距离公式计算即可点A、B在数轴上对应的数分别为2和3AB2(3)5.故答案为5.四、解答题1、 (1)小智的猜想是正确的,见解析(2)9999(mn)【解析】【分析】(1)设一个三位正整数的百位上的数为a,十位上的数

    16、为b,个位上的数为c,分别表示出该三位正整数和新三位正整数,再用原数减去新数,化简可得;(2)求出原数与所得数的差即可求解(1)解:小智的猜想正确证明如下:设一个三位正整数的百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c,则该三位正整数为100a+10b+c,新三位正整数为100c+10b+a,因为100a+10b+c(100c+10b+a)100a+10b+c100c10ba99a99c99(ac),所以小智的猜想是正确的;(2)解:原数与所得数的差等于10000m+n(10000n+m)10000m+n10000nm9999m9999n9999(mn)故答案为:9999(mn)【考点】本题

    17、考查了列代数式,关键是读懂题意,列出正确的解析式2、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据绝对值的意义可直接进行求解;(2)利用绝对值的意义及有理数加减混合运算可直接进行求解【详解】解:(1),;故答案为;(2)原式【考点】本题主要考查有理数的加减混合运算及绝对值的意义,熟练掌握有理数的加减混合运算及绝对值的意义是解题的关键3、 (1)4,4,6,6,6,10;(2)11,11,20,(3),(4)存在,相应的等式为:【解析】【分析】(1)观察与发现:根据三棱锥、五棱锥的特征填写即可(2)猜想:根据十棱锥的特征填写即可,根据n棱锥的特征的特征填写即可(3)探究:通过列举得到棱锥的顶点数(V)

    18、与面数(F)之间的等量关系,通过列举得到棱锥的顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间的等量关系(4)拓展:根据棱柱的特征得到棱柱的顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间的等量关系(1)解:三棱锥中,V3=4,F3=4,E3=6,五棱锥中,V5=6,F5=6,E5=10(2)解:十棱锥中,V10=11,F10=11,E10=20;n棱锥中,Vn=n+1,Fn=n+1,En=2n(3)解:棱锥的顶点数(V)与面数(F)之间的等量关系:V=F,棱锥的顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间的等量关系:E=V+F2(4)解:棱柱的顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间也存在某种等量关系,相应的等

    19、式是:V+FE=2【考点】本题主要考查了立体几何的点、棱、面,熟知对应的立体图形的特征是解决本题的关键4、 (1)见解析(2)12【解析】【分析】(1)根据题意,即可画出图形;(2)根据线段之间的倍数关系即可求BE的长(1)解:如图,即为所求的图形;(2),【考点】本题考查了作图-复杂作图,两点间的距离,线段的和差倍分,解决本题的关键是掌握基本作图方法5、(1),-8;(2)它的倒数的n-2次方;(3)1.【解析】【分析】(1)根据题中的新定义计算即可得到结果;(2)归纳总结得到规律即可;(3)利用得出的结论计算即可得到结果【详解】(1)2=222=,(-3) =(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)=, =-8,故答案为,8;(2)=,故答案为这个数倒数的(n2)次方;(3)2423+(8)2=248+(8)=3+(4)=1【考点】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键

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