2022年解析卷人教版九年级数学上册期中综合测评（解析卷）.docx

1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版九年级数学上册期中综合测评 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 35分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、直线不经过第二象限，则关于的方程实数解的个数是（）.A0个B1个C2个D1个或

2、2个2、若关于x的一元二次方程x2ax0的一个解是1，则a的值为（）A1B2C1D23、距考试还有20天的时间，为鼓舞干劲，老师要求班上每一名同学要给同组的其他同学写一份拼搏进取的留言，小明所在的小组共写了30份留言，该小组共有（）A7人B6人C5人D4人4、使用家用燃气灶烧开同一壶水所需的燃气量（单位：）与旋钮的旋转角度（单位：度）（）近似满足函数关系y=ax2+bx+c(a0).如图记录了某种家用燃气灶烧开同一壶水的旋钮角度与燃气量的三组数据，根据上述函数模型和数据，可推断出此燃气灶烧开一壶水最节省燃气的旋钮角度约为（）ABCD5、已知抛物线P：，将抛物线P绕原点旋转180得到抛物线，当时

3、，在抛物线上任取一点M，设点M的纵坐标为t，若，则a的取值范围是（）ABCD二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、下列关于x的方程没有实数根的是（）Ax2-x10Bx2x10C(x-1)(x2)0D(x-1)2102、二次函数的图像如图所示，下列结论中正确的是（）ABC抛物线与x轴的另一个交点为D3、在二次函数y=ax2+bx+c，x与y的部分对应值如下表：则下列说法中正确的是（）x2023y8003A图象经过原点； 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 B图象开口向下；C图象经过点（1，3）；D当x0时，y随x的增大而增大；E方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根4、

4、如图，已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点，顶点C的纵坐标为2，现将抛物线向右平移2个单位，得到抛物线y=a1x2+b1x+c1，则下列结论正确的是（）Ab0Bab+c0C阴影部分的面积为4D若c=1，则b2=4a5、已知A、B两点的坐标分别是（-2，3）和（2，3），则下面四个结论正确的有（）AA、B关于x轴对称；BA、B关于y轴对称；CA、B关于原点对称；D若A、B之间的距离为4第卷（非选择题 65分）三、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）1、若正方体的棱长为，表面积为，则与的关系式为_2、九章算术是我国古代的数学名著，其中“勾股”章有一题，大意是说：已知矩形门的高比宽

5、多尺，门的对角线长尺，那么门的高和宽各是多少?如果设门的宽为尺，根据题意，那么可列方程_3、如图抛物线与轴相交于点，与轴相交于点，则的面积为_4、如图，正方形ABCD的边长为6，点E在边CD上以点A为中心，把ADE顺时针旋转90至ABF的位置若DE2，则FE_5、二次函数的最大值是_四、解答题（5小题，每小题8分，共计40分）1、在平面直角坐标系中，设二次函数（m是实数）(1)当时，若点在该函数图象上，求n的值(2)小明说二次函数图象的顶点在直线上，你认为他的说法对吗？为什么？(3)已知点，都在该二次函数图象上，求证：2、已知关于的方程有实根（1）求的取值范围；（2）设方程的两个根分别是，且，

6、试求的值3、在平面直角坐标系中，抛物线的对称轴为 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 求的值及抛物线与轴的交点坐标；若抛物线与轴有交点，且交点都在点，之间，求的取值范围4、如图，已知正方形点在边上，以为边在左侧作正方形；以为邻边作平行四边形连接 （1）判断和的数量及位置关系，并说明理由；（2）将绕点顺时针旋转，在旋转过程中，和的数量及位置关系是否发生变化？请说明理由5、已知关于x的一元二次方程有两个实数根（1）求k的取值范围；（2）若，求k的值-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据直线不经过第二象限，得到，再分两种情况判断方程的解的情况.【详解】直线不经过第二象限，方程，当

7、a=0时，方程为一元一次方程，故有一个解，当a0，方程有两个不相等的实数根，故选：D.【考点】此题考查一次函数的性质：利用函数图象经过的象限判断字母的符号，方程的解的情况，注意易错点是a的取值范围，再分类讨论.2、C【解析】【分析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 把x1代入方程x2ax0得1+a0，然后解关于a的方程即可【详解】解：把x1代入方程x2ax0得1+a0，解得a1故选C【考点】本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解3、B【解析】【分析】设小组有x人，根据题意，得x(x-1)=30，解方程即可【详解】设小组有x人，根据题

8、意，得x(x-1)=30，整理，得，解方程，得(舍去)，故选B【考点】本题考查了一元二次方程的应用，熟练掌握方程的应用是解题的关键4、C【解析】【分析】根据已知三点和近似满足函数关系y=ax2+bx+c(a0)可以大致画出函数图象，并判断对称轴位置在36和54之间即可选择答案.【详解】解：由图表数据描点连线，补全图象可得如图，抛物线对称轴在36和54之间，约为41，旋钮的旋转角度在36和54之间，约为41时，燃气灶烧开一壶水最节省燃气，故选C，【考点】本题考查了二次函数的应用，二次函数的图象性质，熟练掌握二次函数图象的对称性质，判断对称轴位置是解题关键，综合性较强，需要有较高的思维能力，用图象

9、法解题是本题考查的重点5、A【解析】【分析】先求出抛物线的解析式，再列出不等式，求出其解集或，从而可得当x=1时，有成立，最后求出a的取值范围 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【详解】解：抛物线P：，将抛物线P绕原点旋转180得到抛物线，抛物线P与抛物线关于原点对称，设点（x，y）在抛物线P上，则点（-x，-y）一定在抛物线P上，抛物线的解析式为，当时，在抛物线上任取一点M，设点M的纵坐标为t，若，即令，解得：或，设，开口向下，且与x轴的两个交点为（0，0），（4a，0），即当时，要恒成立，此时，当x=1时，即可，得：，解得：，又故选A【考点】本题考查了抛物线与x轴的交点：把求二

10、次函数y=ax2+bx+c（a，b，c是常数，a0）与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程也考查了二次函数的性质二、多选题1、ABD【解析】【分析】将选项中的式子转换为一元二次方程一般式，根据根的判别式可得结果【详解】解：A、x2-x10，方程没有实数根，此选项符合题意；B、x2x10，方程没有实数根，此选项符合题意；C、(x-1)(x2)0，方程有实数根，此选项不符合题意；D、原式整理为：，方程没有实数根，此选项符合题意；故选：ABD【点睛】本题考查了根的判别式：一元二次方程的根与有如下关系：当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程无实数根2、AD【

11、解析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】根据抛物线的对称轴为直线，则可对A进行判断；利用，函数值为负，可对B进行判断；通过求点关于直线的对称点，可对C进行判断；由抛物线开口向上得到，则，再由抛物线与轴的交点在轴下方得到，即可对D进行判断【详解】解：A、抛物线的对称轴为直线，即，选项说法正确，符合题意；B、由抛物线的对称性可，知时，即，选项说法错误，不符合题意；C、点关于直线的对称点，抛物线与x轴的另一个交点为，选项说法错误，不符合题意；D、抛物线开口向上，又抛物线与轴的交点在轴下方，选项说法正确，符合题意；故选AD【点睛】本题考查了二次函数的图像与性质，解题的关键是熟练运

12、用二次函数的图像与系数的关系3、ACE【解析】【分析】根据二次函数图象的性质，结合表中数据，逐一分析判断即可【详解】解：A、由表中数据可知，二次函数图象过，选项正确；B、函数图象过，则知对称轴为，当时，由表中数据知，y随x的增大而减小；当时，y随x的增大而增大，所以开口向上，选项错误；C、因为函数的对称轴为，所以由函数对称性知，关于对称，选项正确；D、当时，y随x的增大而增大，选项错误；E、当y=0时，方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根，选项正确故选：ACE【点睛】本题考查二次函数的图象性质，根据相关知识点解题是关键4、CD【解析】【分析】根据抛物线的开口方向和抛物线的平移判断即可；

13、【详解】抛物线开口向上，又对称轴，故A不正确；时，故B不正确；抛物线向右平移了2个单位，平行四边形的底时2，函数y=ax2+bx+c的最小值是，平行四边形的高是2， 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 阴影部分的面积是，故C正确；，故D正确；故选CD【点睛】本题主要考查了二次函数图象与几何变换，准确分析判断是解题的关键5、BD【解析】【分析】根据点坐标关于原点对称、轴对称的特点，求出对应点坐标即可【详解】点A（-2,3）关于x轴对称的点为（-2，-3），故A错误点A（-2,3）关于y轴对称的点为（2，3），故B正确点A（-2,3）关于原点对称的点为（2，-3），故C错误点A、点B的纵

14、坐标相同，故A、B之间的距离为 ，故D正确故选BD【点睛】本题考查了点坐标关于x，y轴对称，关于原点中心对称的特点，以及两点间距离公式，熟悉对应知识点是解决本题的关键三、填空题1、【解析】【分析】正方体有6个面，每一个面都是边长为x的正方形，这6个正方形的面积和就是该正方体的表面积【详解】解：正方体有6个面，每一个面都是边长为x的正方形，表面积故答案为：【考点】本题考查了列二次函数关系式，理解两个变量之间的关系是得出关系式的关键2、或【解析】【分析】设门的宽为x尺，则门的高为（x+6）尺，利用勾股定理，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解【详解】解：设门的宽为x尺，则门的高为（x+6）尺，依

15、题意得：即或故答案为：或【考点】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程以及勾股定理的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键3、3【解析】【分析】根据抛物线y=-x2-x+，可以求得该抛物线与x轴和y轴的交点，从而可以得到点A、B、C的坐标，然后即可得到AB和OC的长，从而可以求得ABC的面积【详解】解：抛物线y=-x2-x+，当y=0时，x1=-3，x2=1，当x=0时，y=，点A的坐标为（-3，0），点B的坐标为（1，0），点C的坐标为（0，），AB=1-（-3）=1+3=4，OC=，ABC的面积为：ABOC=故答案为：3【考点】

16、本题考查了抛物线与x轴的交点、二次函数图象上点的坐标特征、三角形的面积，解答本题的关键是求出点A、B、C的坐标，利用数形结合的思想解答4、【解析】【分析】由旋转的性质可得BF=DE=2，D=ABF=90，在直角EFC中，由勾股定理可求解【详解】解：把ADE顺时针旋转90得ABF，BF=DE=2，D=ABF=90，ABC+ABF=180，点F，点B，点C共线，在直角EFC中，EC=6-2=4，CF=BC+BF=8根据勾股定理得：EF=，故答案为：【考点】本题考查了旋转的性质，正方形的性质，勾股定理，灵活运用这些性质解决问题是本题的关键5、8【解析】【分析】二次函数的顶点式在x=h时有最值，a0时

17、有最小值，a0时有最大值，题中函数 ，故其在时有最大值.【详解】解：，有最大值，当时，有最大值8故答案为8【考点】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 本题考查了二次函数顶点式求最值，熟练掌握二次函数的表达式及最值的确定方法是解题的关键.四、解答题1、 (1)-7(2)对，理由见解析(3)见解析【解析】【分析】（1）把m=2，点A（8，n）代入解析式即可求解；（2）由抛物线解析式，得顶点是，把x2m代入，求出y值与3-m比较，若相等则即可判断小明说法正确，否则说法错误；（3）由点P（a+1，c），Q（4m-5+a，c）的纵坐标相同，即可求得对称轴为直线x=a+2m-2，即可得出a+2

18、m-2=2m，求得a=2，得到P（3，c），代入解析式即可得到 ，根据二次函数的性质即可证得结论(1)解：当m2时，A（8，n）在函数图象上，(2)解：由题意得，顶点是当x2m时，顶点在直线上(3)证明：P（a+1,c），Q（4m-5+a，c）都在二次函数的图象上对称轴是直线a+2m-22m ，a2，P（3，c），把P（3，c）代入抛物线解析式，得，-20，c有最大值为，c【点睛】本题考查了二次函数图象与系数的关系，二次函数图象上点的坐标特征，二次函数的性质，熟练掌握二次函数的性质是解题的关键2、（1）；（2）不存在【解析】【分析】（1）根据根的判别式即可求出答案（2）根据根与系数的关系即可求

19、出答案【详解】解：（1）， 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ，；（2）由题意可知：x1+x2=2，x1x2=，k=，k=不符合题意，舍去，k的值不存在【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式，解题的关键是熟练运用根与系数的关系以及根的判别式，本题属于基础题型3、 (1) a=-1；坐标为，；(2).【解析】【分析】（1）利用抛物线的对称轴方程得到x=-=-1，解方程求出a即可得到抛物线的解析式为y=-x2-2x；然后解方程-x2-2x=0可得到抛物线与x轴的交点坐标；（2）抛物线y=-x2-2x+m由抛物线y=-x2-2x上下平移|m|和单位得到，利用函数图象可得到当x=1时，y

20、0，即-1-2+m0；当x=-1时，y0，即-1+2+m0，然后解两个不等式求出它们的公共部分可得到m的范围【详解】根据题意得，解得，所以抛物线的解析式为，当时，解得，所以抛物线与轴的交点坐标为，；抛物线抛物线由抛物线上下平移和单位得到，而抛物线的对称轴为直线，抛物线与轴的交点都在点，之间，当时，即，解得；当时，即，解得，的取值范围为【点睛】本题考查了抛物线与x轴的交点：把求二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c是常数，a0）与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程也考查了二次函数图象的几何变换4、（1）；理由见解析；（2）与的数量及位置关系都不变；答案见解析【解析】【分析】（1）证

21、明，由全等三角形的性质得出，得出，则可得出结论；（2）证明，由全等三角形的性质得出，由平行线的性质证出，则可得出结论【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解：（1），由题意可得，平行四边形为矩形，设与交于点，则，即（2）与的数量及位置关系都不变如图，延长到点，四边形为平行四边形，又，即【点睛】本题考查了旋转的性质，全等三角形的判定和性质，正方形的性质，解题的关键是：熟练掌握正方形的性质5、 (1) ；(2) 【解析】【分析】(1)根据建立不等式即可求解； 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (2)先提取公因式对等式变形为，再结合韦达定理求解即可【详解】解：(1)由题意可知，整理得：，解得：，的取值范围是：故答案为：(2)由题意得：，由韦达定理可知：，故有：，整理得：，解得：，又由(1)中可知，的值为故答案为：【点睛】本题考查了一元二次方程判别式、根与系数的关系、韦达定理、一元二次方程的解法等知识点，当0时，方程有两个不相等的实数根；当=0时，方程有两个相等的实数根；当0时，方程没有实数根