江苏省常州市西夏墅中学高二语文作业（2013.01.02） WORD版部分答案.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家高二语文作业（2013.01.02）阅读下面的文言文，完成15题。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以

2、为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之

3、？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。项王已死。楚地皆降汉，独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之；为其守礼义，为主死节，乃持项王头示鲁，鲁父兄乃降。始，楚怀王初封项籍为鲁公，及其死，鲁最后下，故以鲁公礼葬项王谷城。汉王为发哀，泣之而去。太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失

4、其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寐而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A、期山东为三处 约定B、项王身亦被十余创 遭受C、吾闻汉购我头千金 购买D、奋其私智而不师古 极力施展2下列各组中加点的词的意义和用法，完全相同的一组是（ ）(3分)A令骑将灌婴以五

5、千骑追之寿毕，请以剑舞B至东城，乃有二十八骑使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还C籍独不愧于心乎良曰：“长于臣”D此天之亡我，非战之罪也孤之有孔明，犹鱼之有水也3、下列文言句式，与其他项不同的一项是（ ）(3分)A身七十余战，所当者破 B然今卒困于此C天之亡我，我何渡为 D兔不可复得，而身为宋国笑4、以下分析不正确的一项是（ ）(3分)A、项羽本纪善于从众多纷乱的历史事件中，选取最能体现项羽个性的材料，来反映英雄的本色。B、“垓下之战”通过帐中别姬、东城快战、乌江拒渡、“为德”自刎等情节，描绘出项羽性格的多个侧面。淋漓尽致地传达出项羽这一悲剧英雄的形象与神采。C、本文对项羽形象的刻画，不仅极为生动极具

6、神采，极有气势，而且笔法极为夸张，富有戏剧性与艺术韵味。D、项羽瞋目镇敌的细节描写，最能表现这位英雄豪杰叱咤风云的威势和气概。司马迁紧紧抓住项羽这一容貌特征进行细节描写，令人难于忘怀。5、翻译下列句子（8分）(1)、江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”（5分） （2）羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！（3分） 6、读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）新晴 刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 （1）这是一首夏日即景诗，找出诗中寓于季节特征的意象，并结合全诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。（4分） （2）“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在宋

7、诗别裁中为“径”字，你认为哪一个字好？请简单说明理由。（2分）7、阅读下面文言文，按要求答题。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （滕文公下）注释 景春：战国时纵横家。公孙衍：魏国人，号犀首，当时著名的说客。张仪：战国时纵横家的代表人物，主张连横，为秦扩张势力。古时男子年二十行加冠礼，

8、表示成年。（1）下面对文段内容的理解不正确的一项（ ） A景春认为公孙衍、张仪具有“一怒天下恐”的威力应该可称大丈夫吧B孟子否定了公孙衍、张仪不是“大丈夫”，因为他们不符合仁“礼”义的条件。C孟子认为“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之”意思是说这一般人所要遵守的“礼”，离“大丈夫”条件还差得远。D“得志，与民由之；不得志，独行其道”通俗的讲就是“在其位，就和人们一起努力；不在其位，就独自努力”2.这段话里孟子提出什么样的主张，请简析。 8、下面对三国演义的解说，不正确的两项是（ ）（5分）A三国演义作者罗贯中，三国指魏、蜀、吴，代表人物分别是曹操、刘备、孙权。三国演义艺术地再现了东汉末年

9、到西晋初年一百年间的历史，描写了统治阶级内部各个政治集团之间错综复杂的矛盾斗争，我国古代小说中描写最成功的巨著。B群英会蒋干中计中周瑜巧设“苦肉计”，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。C作者把刘备写得宽厚仁道，把曹操写成狡诈凶残的典型；把诸葛亮写成是足智多谋的艺术典型。三国演义中诸多英明的战略战术，凝聚着古代劳动人民的智慧和经验。D三国演义中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。 E“头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。”这段话描写的是三

10、国演义中的关羽的形象。9、简答题（任选一题， 5分）（1）三国演义中的徐庶是诸葛亮的挚友，却投了曹操。请简述与此相关的故事。（2）刘备惊慌勒回马问赵云曰：“前有拦截之兵，后有追赶之兵：前后无路，如之奈何?”这是刘备偕同孙夫人在逃离东吴途中说的话。他们后来安全地离开了东吴。他们是怎样离开的，请简要叙述这个过程。(三国演义) 7、（1）诗中富有季节特性的意象有“青苔”“绿树”“南风”。（答道两个意象1分，三个2分）夏日初晴之后，昼梦之余，人的情绪通常是爽朗、愉悦的；四周一片静谧，吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好。这一切都表现了诗人恬适宁静的心境。（分析、情感各1分） （2）“偷”字好。运用拟人

11、手法，表现出南风的调皮活泼，富于情趣。（2分）“径”字好。运用拟人手法，能突出与南风与老友的熟识。相见之情急切，不是轻敲，不是缓推，而是径直推门而入。8、C（文中没有说“离大丈夫条件还差得远”意思）；(3分).孟子提出的是“大丈夫”的标准问题。（2）要在仁礼义上行动；（2）不因自己地位（条件）的变化而改变自己的追求，这才叫作大丈夫。(3分)译文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：到了你家，一定要恭敬，一定要谨

12、慎，不要违背丈夫！把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵时不能迷乱他的思想，贫贱时也不能改变他的操守，威武时也不去压服别人的意志，这才叫作大丈夫。”9、答案：B、E错。B项周瑜没有用苦肉计。E项描写的是吕布。（答对一项给3分，全对给5分）10、：答：徐庶是诸葛亮的挚友、刘备的谋士，并为刘备推举诸葛亮。（1分）但因其母亲为曹军所囚，出于无奈而投了曹操。（1分）他的母亲因其投曹而自缢。（1分）徐庶依恋故主刘备和好友诸葛亮，痛恨曹操，（1分）他在曹营的数十年间，不曾为曹操设过一谋。（1分）：他们先是拆看孔明的锦囊，后由刘备告知孙夫人，孙权与周瑜设下美人计，是为了囚禁刘备而夺荆州。（1分）孙夫人听后大怒，责怪孙权无情，大骂周瑜，亲自出面喝退前来追杀的（徐盛、丁奉、陈武、潘璋等）两队兵马。（2分）刘备一拨人马来到刘郎浦，遇上前来迎接的诸葛亮，得以安全离开。（2分） 高考资源网版权所有，侵权必究！