6.小小的船（同步练习及解析）_语文S版（最新）一年级语文上册.doc

1、【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文S版(2019)6.小小的船一、读一读，写一写。 r xio ling zh 儿 小 两 只 参考答案：儿、小、两、只 （解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。）二、连一连。chun zu wn ln xn shn jin zh kn坐 弯 船 星 蓝 只 闪 见 看参考答案：chun船 zu坐 wn弯 ln蓝 xn星Shn闪 jin见 zh只 kn看 （解析：本题型是考察

2、学生对本课生字的认读、注音掌握情况。）三、照样子，说一说。弯弯的_月儿_ 小小的_ _闪闪的_ _ 蓝蓝的_ _圆圆的_ _ 尖尖的_ _参考答案：弯弯的月儿 小小的船闪闪的星星 蓝蓝的天圆圆的太阳 尖尖的帽子四、连一连。青青的猫明亮的红领巾宽宽的门鲜艳的花胖胖的草红红的眼睛参考答案：青青的草、宽宽的门、胖胖的猫明亮的眼睛、鲜艳的话、红红的红领巾五、选词填空。五光十色 五颜六色1.夜幕降临，广场的霓虹灯（ ）。2. 广场上空飘着（ ）的气球。 注意 留神3.（ ）保护好案发现场。4.路上很滑，十分（ ）。参考答案：1.五光十色 2.五颜六 色（解析：这两个词语都有颜色多的意思。区别在于：“五光

3、十色”常与发光事物想联系；而“五颜六色”只强调色彩的复杂或花样的繁多。） 3.注意 4.留神（解析：两个词语都有专心留意的意思。区别在于：“注意”强调把心意，思想放到某一方面，兼用于书面语和口语。“留神”含有小心防备危险或错误的意味，用于口语。）六、选择关联词填空。因为所以 虽然但是 既又 不是而是 1.要是能造出一种（ ）能挡雨（ ）能带走的东西，改多好哇！2.（ ）我的每一束光只有一种颜色，（ ）人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。3.（ ）他也能认识到自己的错误，向别人道歉，（ ）他的朋友还是越来越少。4.下午放学回家，小加（ ）像往常那样，坐在电视机前看节目，（ ）悄悄地

4、躲进了自己的房间。 1.参考答案：既又（解析：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既又”）2.参考答案：因为所以 （解析：这句话前面提出原因，后面说明在这个原因下产生的结果。属于因果关系。应该是“因为所以”）3.参考答案：虽然但是（解析：这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然但是”） 4.参考答案：不是而是 （解析：表示分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项.应该用“不是而是”）七、排列顺序。（ ）顿时，锅里响个不停。 （ ）翻了两次，荷包蛋基本

5、成形了。 （ ）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。 （ ）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。 （ ）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。 （ ）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。参考答案：3 4 1 6 2 5（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是“煎荷包蛋”的全过程。首先是“洗锅，开煤气”，接着是“磕鸡蛋”然后是“翻鸡蛋”，最后是“煎好的荷蛋”顺着事情发展的顺序来排序。按照顺序依次是：3 4 1 6 2 5）

6、八、阅读理解。卢沟桥卢沟桥设计科学，造型美观。它全长2665米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约75米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个

7、叫马可波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。1.写出下列词语的反义词。 平坦（） 完好无损（）2.用“”画出这段话的中心句。3.用“_”画出描写石狮形态各异的句子。4.意大利旅行家马可波罗是怎样赞美卢沟桥的？1.参考答案： 崎岖残缺不全2.参考答案：卢沟桥设计科学，造型美观。（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读文段，围绕第一句“卢沟桥设计科学，造型美观”来具体地描写卢沟桥在设计上的科学，还有造型美观。所以第一句话是“卢沟桥设计科学，造型美观。”）3.参考答案：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马。（解析：这题考查学生的阅读理解能力。仔细阅读文段，在文中找到“姿态各异”这个词语，接着答案就出现了“这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态栩栩如生。”）4.参考答案：是世界上最好的、独一无二的。（解析：仔细阅读文段，先从文中找到“意大利旅行家马可波罗”，接着就出现了他的评价的句子“是世界上最好的、独一无二的”。九、看图写话。仔细看下图，展开想象，把故事写下来。 参考答案：略。