分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型第二次月考试题.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:733933
  • 上传时间:2025-12-13
  • 格式:PDF
  • 页数:8
  • 大小:347.17KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    第二次 月考 试题
    资源描述:

    1、120212022 学年度高三 12 月份阶段检测物理试卷一、选择题(其中 1-8 题为单项选择题,9-12 题为多项选择题,每题 4 分,共 40 分。)1如图所示是山东港口集团某港口码头的提调货物的旋臂式起重机,当起重机旋臂水平向右保持静止时,吊着货物的天车由静止开始沿旋臂向右匀加速行驶,同时天车又使货物由静止开始沿竖直方向匀加速上升。该过程中货物的运动轨迹可能是()ABCD2.如图所示,来自质子源的质子(初速度为零),经加速电压为 U 的加速器加速后,形成细柱形的质子流。已知细柱形的质子流横截面积为 S,其等效电流为 I;质子的质量为 m,其电量为 e。那么这束质子流内单位体积的质子数

    2、n 是()A2IUeSmB ImeSeUC2IeUeSeSD2ImeSeU3如图甲所示,是由教育部深空探测联合研究中心组织,重庆大学等高校合作的“多段式多功能载运月球天梯概念研究”的“天梯”项目海基平台效果图,该项目是在赤道上建造重直于水平面的“太空电梯”,宇航员乘坐太空舱通过“太空电梯”直通地球空间站。图乙中 r 为宇航员到地心的距离,R 为地球半径,曲线 A 为地球引力对宇航员产生的加速度大小与 r 的关系;直线 B 为宇航员由于地球自转而产生的向心加速度大小与 r 的关系,关于相对地面静止在不同高度的宇航员,下列说法正确的有()A宇航员的线速度随着 r 的增大而减小B图乙中 0r 为地球

    3、同步卫星的轨道半径C宇航员在 rR处的线速度等于第一宇宙速度D宇航员感受到的“重力”随着 r 的增大而增大4如图所示,ABCD 为一正四面体,在 A 点固定一个带正电的点电荷,E 为 CD 边的中点,以无穷远处电势为 0。则下列说法正确的是()AC、D 两点的电场强度相同BC 点的电势比 B 点的电势高C将一质子从 C 移到 E 点,其电势能增加D将一电子从 C 移到 D 点,其电势能减少25两物体 A、B 按如图所示连接且处于静止状态,现在给 B 施加一个水平力 F,使 B 缓慢移动,物体 A 始终静止在地面上,则此过程中有()A物体 A 对地面的压力逐渐变大B物体 A 受到的摩擦力变大C绳

    4、的拉力逐渐变小D地面对 A 的作用力逐渐减小6如图所示,一汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统,系统传感器监视前方的交通状况。当车速 v10m/s 且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动“全力自动刹车”,使汽车避免与障碍物相撞。在上述条件下,若该车在不同路况下的“全力自动刹车”的加速度取 4m/s26m/s2之间的某一值,则该车应设计的安全距离至少为()A.5mB.8mC.12.5mD.20m7为了观察两列波的叠加情况,某同学在同一介质中放置了两个振源,可以向外产生简谐横波,设某次产生的两列简谐横波分别沿 x 轴正、负方向传播,在0t

    5、 时刻分别到达 A、B两点,如图中实线甲和虚线乙所示。已知实线波的传播周期为 13 s,两列波的振幅相同,均为 10cm,则下列说法正确的是()A两列波在相遇区域内会发生稳定的干涉现象B甲、乙两列波的频率之比为 2:3C对于0 x 的质点和9.5mx 处的质点,它们开始振动的时间之差为 0.125sD14ts时,4mx 处的质点的实际位移大小等于 5cm8一匀强磁场的磁感应强度大小为 B,方向垂直于纸面向里,其边界如图中虚线所示,ab 为半径为 R 的半圆,ac、bd 与直径 ab 共线,a、c 间距离等于半圆的半径 R。一束质量为 m、电荷量均为-q(q0)的粒子,在纸面内从 c 点垂直于

    6、ac 以不同速度射入磁场,不计粒子所受重力及粒子间的相互作用。则在磁场中运动时间最短的粒子运动时间为()A 43mqBB23mqBC 3mqBD 4mqB39 2020 年 6 月 2 日,云南物理老师张辉在课堂上表演徒手劈砖而走红网络。如图所示,张辉老师将砖平放在桌子的边缘上,当手掌距离桌面有一定的高度时,用力挥掌从而“手到砖断”。下列说法正确的是A手掌与砖作用的时间要尽量地缩短B手掌与砖作用的时间要尽量地延长C手掌与砖作用的过程中,手掌的动量变化率较大D手掌与砖作用的过程中,手掌的动量变化量较大10如图所示,C 为电容器,D 为理想二极管(具有单向导通作用),电流表、电压表均为理想电表,闭

    7、合开关 S 至电路稳定后,调节滑动变阻器滑片 P 向左移动一小段距离,结果发现电压表V1的示数改变量大小为1U,电压表 V2的示数改变量大小为2U电流表 A 的示数改变量大小为 I,则下列判断正确的有()A2UI 的值不变B1UI 的值变小C1UI 的值不变D滑片向左移动的过程中,电容器所带的电荷量要不断减少11如图所示,倾角为 的光滑斜面下端固定一绝缘轻弹簧,M 点固定一个质量为 m、电荷量为 q 的小球Q。整个装置处在场强大小为 E、方向沿斜面向下的匀强电场中。现把一个电荷量为 q 的小球 P 从 N 点由静止释放,释放后 P 沿着斜面向下运动。N 点与弹簧的上端和 M 的距离均为0s。P

    8、Q、的连线以及弹簧的轴线 ab 与斜面平行。两小球均可视为质点和点电荷,弹簧的劲度系数为0k,静电力常量为 k。下列说法正确的是()A小球 P 沿着斜面向下运动过程中,其电势能不一定减小B小球 P 在 N 点的加速度大小为220sin kqqEmgasmC小球 P 返回时,可能撞到小球QD当弹簧的压缩量为0sinqEmgak时,小球 P 的速度最大12.如图所示,一根轻质弹簧一端固定于光滑竖直杆上,另一端与质量为 m 的滑块 P 连接,P 穿在杆上,一根轻绳跨过定滑轮将滑块 P 和重物Q 连接起来,重物 Q 的质量 M=6m,把滑块从图中 A 点由静止释放后沿竖直杆上下运动,当它经过 A、B

    9、两点时弹簧对滑块的弹力大小相等,已知 OA 与水平面的夹角=53,OB 长为 L,与 AB 垂直,不计滑轮的摩擦力,重力加速度为 g,滑块 P 从 A 到 B 的过程中,说法正确的是A对于滑块 Q,其重力功率先增大后减小B滑块 P 运动到位置 B 处速度达到最大,且大小为 4 33gLC轻绳对滑块 P 做功 4mgLDP 与 Q 的机械能之和先减小后增加413(8 分)某次实验中,采用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系,小车的质量用 M 表示,托盘及盘中砝码的质量用 m 表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带上打出的点计算得出。(1)图乙为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,

    10、纸带上 A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是 0.1 s,距离如图,单位是 cm,但 E、F两点的数据缺失,则小车的加速度是_m/s2.(结果保留两位有效数字)(2)绳对小车的拉力大小实际上_(填“大于”“小于”或“等于”)盘及盘中砝码的重力。所以只有 Mm 时,才可以认为二者大小近似相等。(3)某同学根据测量数据作出的图线如图丙所示,说明实验过程中存在的问题是:_。(4)如果利用本实验装置探究物体质量一定时加速度 a 与合外力 F 的关系,先将 5 个砝码全部放入小车,每次只将一个砝码移到托盘中,来改变小车所受的拉力,即保证所用 5 个砝码、托盘和小车的总质

    11、量 M 一直不变,仍将托盘和盘中砝码的重力看作 M 所受的合外力 F。则实验中_。A不需要平衡摩擦力B需要平衡摩擦力C不需要保证 M mD需要保证 M m14(8 分)青岛五十八中 2019 级某课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实验报告,设计了一个测量电阻率(被测电阻丝 Rx的阻值约为 25)的实验方案,实验室可提供的器材如下:A电流计 G(内阻 Rg=120,满偏电流 Ig=3mA)B电流表 A(内阻约为 0.2,量程为 00.6A)C螺旋测微器D电阻箱 R0(09999,0.5A)E滑动变阻器 R(05,2A)F干电池组(3V,0.05)G一个开关和导线若干5他们进行了以下操作:(

    12、1)用螺旋测微器测量电阻丝的直径,其示数部分如图甲所示,请读出该次测量中测得电阻丝的直径 d=_mm;(2)把电流计 G 与电阻箱串联改装成电压表使用,最大测量电压为 3V,则电阻箱的阻值应调为 R0=_;(3)用改造完的电压表设计一个测量电阻率的实验电路,电流表 A 使用外接,请根据提供的器材和实验需要,请将图乙中电路图补画完整;_(4)实验数据的测量与电阻率的计算:如果电阻丝的长度用 L 表示,电路闭合后,调节滑动变阻器的滑片到合适位置,测得电阻丝的电阻为 R。请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式=_(不考虑改装电压表分流)。15、(10 分)某电视台一档闯关节目中,沙袋通过轻质细绳悬

    13、挂于 A 点正上方的 O 点,闯关者水平向左速度为10m/sv,在 A 点抱住沙袋一起向左摆动,细绳摆到与竖直方向成角度37 时松手,闯关者恰好落到另一侧平台的 B 点,A、B 在同一水平面上,如图所示,沙袋到悬点 O 的距离为5mL,闯关者的质量为60kgM,沙袋质量为40kgm,当地重力加速度210m/sg,沙袋和闯关者视为质点(1)闯关者刚抱住沙袋时的共同速度大小;(2)AB 两点间的距离616(10 分)如图所示,板长为 L、间距为 d 的平行金属板 M、N 水平放置,下极板 N 接地,板间有垂直于纸面向外的匀强磁场。一质量为 m、电荷量为 q 的带电粒子自 A 点以初速度v0沿两极板

    14、中线 AB 水平进入板间,从 B 点射出后,立即进入右侧垂直纸面向里的圆形有界匀强磁场。离开圆形磁场区域后,以与竖直方向成030 的夹角打在圆形有界磁场下方足够大的水平接收屏 PQ 上的 C 点(图中未画出)。已知圆形磁场区域的圆心 O 在 AB 延长线上,两匀强磁场的磁感应强度大小均为 B,PQ 离 O 点的距离为圆形有界磁场半径的 2 倍,取地面为零势能面,不计粒子重力及电场的边缘效应,求:(1)上极板 M 的电势M;(2)圆形有界匀强磁场半径 R 的可能值;717(10 分)内壁附有粒子接收器的两足够大平行金属板 A、B 接在如图所示的电路中,位于B 板中心的粒子源能在纸面内向两板间沿各

    15、个方向发射质量均为 m、带电荷量均为 q 的正粒子,粒子的初速度均相等。闭合开关,当滑动变阻器的滑片自最左端缓慢向右滑到中间位置时,A 板内壁的接收器恰好接收不到任何粒子,此后保持滑片位置不变。已知电源电动势为 E,内阻为 r,滑动变阻器的总阻值为 R,A、B 两板间的距离为 d,不计粒子重力及粒子接收器的厚度,忽略粒子间的相互作用,求:(1)粒子源发射粒子的初速度 v0的大小;(2)B 板内壁接收器能接收到粒子区域的最大长度 L。818(14 分)如图所示,abcd 是同一竖直平面内的固定轨道,ab 和 cd 均水平,ab 长度为 R;bc 是半径为 R 的四分之一光滑圆弧,与 ab 相切于b 点,与 cd 相接于 c 点。一质量为 m 的小球在 F=2mg 的水平恒力的作用下,自 a 点从静止开始向右运动,当小球到达 c 点时对圆弧轨道压力的大小为 3mg,从 c 点飞出后经过一段时间落在 cd 上的某一点(图中未画出)。g 为重力加速度,空气阻力忽略不计。求:(1)小球在ab 段克服摩擦力做的功;(2)小球在整个运动过程中机械能的增加量;(3)小球在圆弧轨道上运动的最大动能。d

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第二次月考试题.pdf
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-733933.html
    相关资源 更多
  • 专题05 动词和非谓语动词专项讲练-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx专题05 动词和非谓语动词专项讲练-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx
  • 专题05 动词和非谓语动词专项测试-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx专题05 动词和非谓语动词专项测试-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx
  • 专题05 动点折叠类问题中函数及其综合题型(学生版)学霸冲冲冲shop348121278.taobao.com.docx专题05 动点折叠类问题中函数及其综合题型(学生版)学霸冲冲冲shop348121278.taobao.com.docx
  • 专题05 功和功率【考题猜想】(解析版).docx专题05 功和功率【考题猜想】(解析版).docx
  • 专题05 功和功率【考题猜想】(原卷版).docx专题05 功和功率【考题猜想】(原卷版).docx
  • 专题05 功和功率【考点清单】(解析版).docx专题05 功和功率【考点清单】(解析版).docx
  • 专题05 功和功率【考点清单】(原卷版).docx专题05 功和功率【考点清单】(原卷版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(解析版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(解析版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(原卷版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(原卷版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(解析版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(解析版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(原卷版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(原卷版).docx
  • 专题05 分段函数研究(教师版).docx专题05 分段函数研究(教师版).docx
  • 专题05 分段函数研究(学生版).docx专题05 分段函数研究(学生版).docx
  • 专题05 分式篇(解析版).docx专题05 分式篇(解析版).docx
  • 专题05 分式篇(原卷版).docx专题05 分式篇(原卷版).docx
  • 专题05 分式方程(解析版).docx专题05 分式方程(解析版).docx
  • 专题05 分式方程(原卷版).docx专题05 分式方程(原卷版).docx
  • 专题05 函数的概念-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破.docx专题05 函数的概念-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破.docx
  • 专题05 函数的最大(小)值(含解析)-2021-2022学年高一数学重难点手册(函数的概念与性质篇人教A版2019必修第一册).docx专题05 函数的最大(小)值(含解析)-2021-2022学年高一数学重难点手册(函数的概念与性质篇人教A版2019必修第一册).docx
  • 专题05 函数 5.9函数零点 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.9函数零点 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.7对称性与周期性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.7对称性与周期性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.4对数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.4对数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.3指数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.3指数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1