湖北省北大附中武汉为明实验学校高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第6单元《项脊轩志》限时练 WORD版缺答案.doc

1、武汉为明高级中学限时训练 编号: 010 使用时间: 2016.9.18 组编人: 吴威第 课 项脊轩志 限时练班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: A卷 基础过关题一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1. 而母立于兹()2. 风移影动，珊珊可爱()3. 以手阖门()二、写出下列句中加点词语的古义。1. 室仅方丈今义：寺院的住持古义：_2. 雨泽下注 今义：赌博术语 古义：_3. 内外多置小门墙，往往而是今义：经常 古义：_4. 余自束发读书轩中 今义：扎头发 古义：_5. 或凭几学书 今义：学习，读书 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。1. 始 室始洞然()庭中始为篱，已为墙()2

2、. 过 日过午已昏()大母过余曰()从轩前过()3. 置 顾视无可置者()内外多置小门墙()4. 归 吾妻来归()吾妻归宁()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1. 乳二世()_2. 客逾庖而宴()_3. 吾家读书久不效()_4. 前辟四窗()_5. 吾妻死之年所手植也()_6. 内外多置小门墙()_ _7. 时至轩中()_8. 多可喜，亦多可悲()_9. 庭中通南北为一()_ _B卷 拓展提升题项脊轩，旧（ ）南阁子也。【句式： 】室仅方丈（ ），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉（ ），雨泽（ ）下注；每移案（ ），顾（ ）视，无可置者。又北向（ ），不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（

3、），使不上漏。前辟（ ）四窗，垣墙（ ）周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂（ ）植兰桂竹木于庭，【句式： 】旧时栏楯（ ），亦遂增胜（ ）。借书满架，偃仰（ ）啸歌，冥然兀（ ）坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去（ ）。三五（ ）之夜，明月半墙，桂影斑驳（ ），风移影动，珊珊（ ）可爱。 然余居于此，多（ ）可喜，亦多可悲。先是（）庭中通南北为一（）。迨（）诸父异爨（），内外多置小门，墙往往（）而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅【句式：】。庭中始为篱，已为墙，凡（）再（）变矣。家有老妪，尝居于此。【句式：】妪，先大母婢也，【句式：】乳（）二世，先妣（）抚之甚厚。室西连于中

4、闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而（）母立于兹（）。【句式：】”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发（），读书轩中，一日，大母过（）余曰：”吾儿，久不见若（）影，何竟日（）默默在此，大类（）女郎也？”比去（），以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之（）成，则可待乎！”顷之（），持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝（），他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号（）不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖（）而居，久之（），能以足音辨人。轩凡（）四遭火，得不焚【】，殆（）有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归（），时至轩中，从余问古事，或凭几（）学书（）。吾妻归宁（），述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且（）何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病（）无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，【句式：】然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。C卷 能力挑战题 往事是一段带着体温的生命，每每回首往事，看着那些模糊的过往，那些或深或浅，或踉跄，或蹒跚的足迹，仿佛依旧是昨天生命跳动的脉搏。那座破旧不堪的南阁子，存有震川先生大半生的悲欢离合。结合你对文章中作者所表达的情感的理解，写一段不少于200字的话语，要求，文字优美，感情真挚，书写美观工整。