江苏省江阴市南闸实验学校苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊林黛玉进贾府导学案第三课时 .doc

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资源描述：: 1、第三课时以学为先自主生疑一、课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。人物描写详略得当，虚实并用。试据此填写下面的表格。详写略写实写虚写单独写群体写二、作者为什么选择林黛玉进贾府时介绍这么多人物出场？1、作品中的人物是围绕这一中心事件，通过黛玉的来描写，条理井然。2、黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去自己的长辈，同辈姊妹也都要，作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，而自然。三、试以王熙凤为例，说说作者用了哪些人物描写方法？表现了人物什么样的特点？鉴赏王熙凤的性格，思考下列文题。1、王熙凤的出场有什么特点？从黛玉的纳罕中可看出什么来？2、从王熙凤的
2、肖像中你能看出什么来?3、贾母是怎样戏谑王熙凤的？说明了什么？4、王熙凤对黛玉说了什么？这又说明了什么？5、王熙凤为黛玉流了眼泪，该如何看待？6、思维提升：王熙凤形象总结：2、自主生疑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容同伴互助探究展学一、王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？二、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”对这句话的理解，选出恰当的一项（）王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。王熙凤的意思是称颂老祖宗的福泽深厚。自己以前没见过真正标致的人儿。要说风度气派，还是贾母最美。极力称赞黛玉相貌出众。A.B.C.D.反思：

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