二年级上语文导学案（学生用）语文天地 （二）_北师大版.doc

1、课 题：语文天地 （二1）课型： 新授型 主备人：张玉琴 学习目标：1、描红。2、组字、组词。3、选词造句。4、读反义词。5、学会讨论。课前尝试 1、完成课本页描一描，写一写。2、完成课本页比一比，看谁写的多。 课堂探究1、读反义词。饱-饿 勤-懒 快-慢 粗-细2、填空反义词。饱（ ）勤（ ）快（ ）粗（ ） 3、拓展延伸。忙（ ）高（ ）长（ ）温暖（ ）高兴（ ）粗心（ ）4、整理学过的近义词。课后检测1、写反义词。勤-（ ）快-（ ）粗-( )忙-（ ）闭-（ ）凉-（ ）2、说一说，写一写。妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。我想街边的小树，风雨中更加勇敢欢快。（1

2、）“你的爱”指谁的爱？（2）“你的爱”爱的是什么内容？（3）小唐人在雨中会怎样？作业设计1、造句。真正：。欢快：。刻苦：。2、熟读短文小猴吉吉课 题：语文天地（二2）课型： 新授型 主备人：张玉琴 学习目标：1、照例子写句子。2、自读短文小猴吉吉3、查难检字。课前尝试 1、自读小猴吉吉查字典扫清字词障碍。2、自由讲短文内容。 课堂探究1、紧扣仿例写句子。（1）出示例句。不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。（2）读，议。这一句讲的是（ ）送伞，要（ ）冒雨回家。（3）仿例写句。2、学习查找难检字。课后检测1、写句。例：不要送伞来，妈妈，我自己能回家。不要，妈妈，我。不要，爸爸，我。不要，老师，我。不要，我。2、学习查字典。作业设计1、试着查一查，抄下拼音。跤（ ） 粗（ ） 嗥（ ）2、继续用查字典的方法查字巩固识字。