2023年新教材高考政治 微专题专练48(含解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023年新教材高考政治 微专题专练48含解析 2023 新教材 高考 政治 专题 48 解析
- 资源描述:
-
1、专练48创新思维能力一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。12000年悉尼奥运会上,圣火在水中点燃,打破了“水火不相容”的传统。2008年北京奥运会,火炬“祥云”再次打破“纸火难共存”的传统,诠释了奥林匹克共生共荣的精神理念。这两种奥运火炬的设计思路()反映创新思维的结果具有独特性具有在统一中把握对立的整体性特征自觉运用创新思维的单向性特征体现联想思维的非逻辑制约的畅想性ABCD22022山东省日照市高三模拟如图所示,漫画中的瓶子里的人()未能做到解放思想,实事求是,因而丧失自由理性的认识了自己的问题应该敢于打破旧思维,求真务实,创造性的解决问题应该听从别人的意见AB
2、CD32022安徽省池州市高三模拟利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()A直觉思维B发散思维C抽象思维D聚合思维42022天津市高三模拟传统做生意都是首先研发产品,其次生产加工,再经渠道商铺货到各个门店去销售,最后各个门店把产品卖给终端客户。近年来,随着“互联网”的兴起,人们做生意变为先找客户的痛点需求,其次寻找能够解决客户需求的产品或服务,最后将这些产品或服务提供给终端客户。下列对材料分析正确的是()传统做生意的思维方式属于正向思维,它要以逆向思维为前提和基础“互联网”前后的思维方式都是客观对象内在矛盾在人思维中的反映逆向思维优于正向思维,因此“互联网”下的思
3、维优于传统思维逆向思维的反向是有合理性的思维反向,有利于避免思维的僵化ABCD52022湖南省长沙市宁乡市高三调研某公司随着生产的发展,急需研制一种新型净化池。公司领导召集10余名技术人员,在短短的半天里就提了70种方案,并从中选出10种较优方案。然后,将根据10种较优方案设计的净化池的结构画成图纸,贴在黑板上,再将各人对新方案提出的改进设想写在纸条上,贴在净化池结构图的相应位置,通过公司内部科技人员的评审,最后得出一种研制新型净化池的最佳方案。该公司在研究新型净化池方案的过程中()注重进行调查研究把发散思维与聚合思维结合起来运用了信息交合法的思维发散技法采用了头脑风暴法的思维发散技法ABCD
4、62022山东省德州市检测卷一个卖豆人,如果想尽办法也卖不出豆子,他就可以把豆子拿回家,把豆子放入泥土盆中,再浇水让它逐渐生长,长出豆芽后,就能改卖豆芽了;假如豆芽也没人买,那么不妨让它再继续生长,长成豆苗再去卖;而假如豆苗也卖不动,那就继续让它长大,把它移植到花盆里,搞成盆景来卖;假如盆景卖不出去,那么就将它再移植到泥土里,让它生长,几个月后,它就会结出许多新豆子。对此认识正确的是()卖豆人运用了发散思维发散思维有利于人们解决问题聚合思维让卖豆人总能发现生机聚合思维有一个明确的目标ABCD72022江苏省盐城市高三模拟杜甫在蜀相中写道:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英
5、雄泪满襟。”其中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这句诗在一定程度上反映了超前思维的()A探索性B预测性C不确定性D超前性82022辽宁省高三联考“冬奥风”吹热冰雪经济。大量景区在2021年末入冬后便迅速将本景区改造成冰雪主题乐园,大部分景区在这个冬天均实现了营业额的大幅增长,但也有少部分景区在改造后依旧门可罗雀。这表明超前思维()具有“先知先觉”的基本品质具有预测性和不确定性的特点帮助人们抓住有利的发展机遇有助于人们趋利避害、防患未然ABCD二、非选择题9阅读材料,完成下列要求。习近平总书记提出,我们要把原始创新能力提升摆在更加突出的位置,努力实现更多从“0到1”的突破,某班学生在学习时找到
6、了“连钢创新团队”的相关资料。请结合资料,完成相关的学习任务。奔跑着的AGV,运行着的轨道吊、高高耸立的桥吊山东港口集团青岛港“连钢创新团队”秉承科技报国志向,坚持自主创新理念,建成全球领先的全自动化集装箱码头。2020年12月,被中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。自2013年组建以来,面对国外技术封锁,该团队根据青岛的口岸实际、货源结构、码头流程、操作习惯,设计出自己的工艺流程、总体平面布局和技术指标体系及规格参数,构建起一套合理的集成方案和实施策略。该团队唯实求真、团结协作、集智攻关,破解一系列技术难题,构建一整套技术标准,最终建成了一坐拥有自主知识产权的全自动化码头,实现了从“0到1”
7、的突破,提供了智慧港口建设运营的中国方案。(1)运用逻辑与思维的知识,说明“连钢创新团队”是如何实现从“0到1”的突破的。 (2)请你结合自身实际,以“把握思维规律,提升创新能力”为主题,写一篇交流提纲。要求:主题鲜明,内在逻辑一致;学科术语使用规范,理论联系实际,字数在150字左右。专练48创新思维能力1B两种奥运火炬的设计思路均在打破传统,不是用常规方法解决问题,反映创新思维的结果具有独特性,符合题意。打破了“水火不相容”的传统、打破“纸火难共存”的传统是在“相容”、“共存”,这是在对立中把握统一,而不是“在统一中把握对立”,排除。创新思维的思路具有多向性特征,而不是单向性的,错误。联想思
8、维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想,两种奥运火炬的设计思路体现联想思维的非逻辑制约的畅想性,符合题意。2B漫画中的瓶子里的人陷于瓶中,不能自拔,他未能做到解放思想,实事求是,因而丧失自由;他应该打破旧思维,求真务实,创造性的解决问题,故正确。漫画中的瓶子里的人没有理性的认识自己的问题;别人的意见不一定正确,不一定听从别人的意见,故错误。3D聚合思维是利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式。故选D项。选项ABC均与题意不符,不选。4D逆向思维是以正向思维为前提和基础的,错误。“互联网”前后的思维方式都是客观对象内在矛盾在人思维中的反映、逆向思维的反向是有合理性的思
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
