二年级下册语文教案第七单元25.玲玲的画第一课时∣人教新课标版.doc

上传人：a****

文档编号：76695

上传时间：2025-10-31

格式：DOC

页数：2

大小：49KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

4 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 年级下册语文教案第七单元 25. 玲玲第一课时新课

资源描述：: 1、集体备课来源:学|科|网自主调整集体备课自主调整一、课题：25.玲玲的画（第一课时）二、学习目标：1.初读课文，自主识字。2.指导书写生字。教学重点:初读课文，自主识字。教学难点：指导书写生字。三、教学过程：温故知新（3分）出示小女孩画像，猜猜她是谁？（板书：玲玲）导学释疑1、学（我自学我快乐）（10分）读：学生自读课文，读准字音。标：标出文章自然的序号。划：划出生字、新词。悟：整体感知课文内容。调整意见:2、研（我研讨我进步）（7分）（1）组内认读圈出的生字、新词。（2）组内交流识字方法。（3）每组选择一个生字进行学习（字形、读音）调整意见:3、展（我展示我提高）（12
2、分）（1）全班交流识字方法。来源:学,科,网（2）组内用“我选择”的句式分析字形、字音，并用字组词说话。（3）组内选代表领读生字、新词。识字方法：a.熟字加偏旁识记：玲详叭脏b.换偏旁识记：岭玲样详福幅c.联系生活实际识字. （4）组内进行“写字小能手”比赛。调整意见: 集体备课自主调整集体备课自主调整巩固提升、检测反馈4、练（我练习我掌握）（5分）（1）教师范写生字，学生临摹。（2）请八名同学板演，其余学生在田字格内认真书写生字新词。调整意见:作业设计：一、比一比，再组词。弟（）恼（）彩（）很（）梯（）脑（）采（）狠（）二、积累下列词语，写在积累本上。楼梯黑狗肯定脑筋糟糕事情三、我能用下列字组词说话。楼（）脑（）糟（）调整意见:【盘点收获】（3分）板书设计25.玲玲的画叭玲狗糟楼梯肯脑筋教学反思：

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。