22.3.2 用一元二次方程解决复杂的应用问题教案2023—2024学年华东师大版数学九年级上册.docx
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- 22.3.2 用一元二次方程解决复杂的应用问题 教案 20232024学年华东师大版数学九年级上册 22.3 一元 二次方程 解决 复杂 应用 问题 2023 2024 学年 华东师大 数学 九年级
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1、第2课时 用一元二次方程解决复杂的应用问题教学过程一、复习引入1.一元二次方程解决相关几何问题,需要充分利用平面图形的一些知识,如图形的面积公式、体积公式、勾股定理、图形的全等.2.列一元二次方程解决增长(降低)率问题时,要掌握下列关系式:(两次变化)原数(1+增长的=后来数.原数(1-降低的=后来数.3.列一元二次方程解决有关利润问题时,要掌握下列关系式:商品利润=销售价-原价=原价利润率=单件利润件数.二、探索新知【例1】 小明把一张边长为10cm的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折叠成一个无盖的长方体盒子,如图.(1)如果要求长方体的底面积为81cm,那么剪去的正方形边长
2、为多少?(2)如果按下表列出的长方体底面积的数据要求,那么剪去的正方形边长会发生怎样的变化?折叠成的长方体的侧面积又会发生怎样的变化?(3)你认为折叠而成的长方体的侧面积会不会有最大的情况?如果有,请你求出长方体侧面积的最大值是多少?解:(1)设剪去的正方形的边长为xcm,根据题意,得解得只取x=0.5.答:剪去的正方形边长为0.5cm.(2)根据题意,填表如下:观察表中数据发现:随着折叠成的长方体底面积减小,剪去的正方形边长增大,折叠成的长方体的侧面积先增大后减小.(3)长方体的侧面积存在最大值.设剪去的正方形边长为xcm,折叠成的长方体的侧面积为Scm.根据题意可得S随x变化的函数关系式为
3、整理,得配方,得所以当x=2.5时,S有最大值为50.答:当剪去的正方形边长为2.5cm时,折叠成的长方体的侧面积有最大值为【例2】 某工厂计划在两年后实现产值翻一番,那么这两年中产值的平均年增长率应为多少?如果第二年的增长率为第一年的2倍,那么第一年的增长率为多少时,可以实现两年后产值翻一番?分析:翻一番,即为原产值的2倍.若设原产值为1个单位,那么两年后的产值就是2个单位.解:(1)设原产值为1个单位,这两年中产值的平均年增长率为x,根据题意,得解得增长率不可能为负值,答:这两年中产值的平均年增长率为41.4%.(2)设第一年的增长率为x,则第二年的增长率应为2x.根据题意,得解得增长率不
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