湖南省湘阴县第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试题解析（解析版）WORD版含解斩.doc

1、时量：120分钟 满分：120分 审题人：高一语文备课组第I卷（阅读题，共58 分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。 动物冬眠之谜动物的冬眠是一种奇妙的现象。人们观察了若干种动物冬眠，发现了许多意想不到的现象。在加拿大，有些山鼠冬眠长达半年。冬天一来，它们便掘好地道，钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉搏也相应变得极为微弱，体温更直线下降，可以达到5。这时，即使用脚踢它，也不会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却是活的。111.Com动物的冬眠真是各具特色。熊在冬眠时呼吸正常，有时还到外面溜达几天再回来。雌熊在冬眠中，让雪覆盖着身体。

2、一旦醒来，它身旁就会躺着12只天真活泼的小熊，显然这是冬眠时产生的仔儿。动物冬眠的时间长短不一。西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬，一次冬眠能睡上200多天，而苏联的黑貂每年却只有20天的冬眠。动物的冬眠，完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家们通过实验证明，动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低。与此同时，生殖腺却发育正常，冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加，显然冬眠对它们是有益的，使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛，而身体内的一切器官更会显出返老还童现象。由此可见，动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持

3、充分的活力，而新陈代谢却降低到最低限度。今天医学界所创造的低温麻醉、催眠疗法，便是因此而得到的启发。和我们人类一样，动物中的鸟兽都是温血动物，那么冷血动物昆虫又是怎样熬过漫长的冬季呢？许多冬眠的昆虫会不会冻结呢？昆虫学家进行了长期的观察和研究，终于查明了昆虫越冬的部分奥秘。冬天，为了防止汽车散热器结冰，人们要加入防冻液。昆虫竟然也会采用相似的办法，在严寒的冬季保护自己。在冬天，昆虫要保持活动，不被冻僵是至关重要的。活的组织一旦被冻结，膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏，造成致命的创伤。当细胞里液体不足，不能保持维护生命所必需的酶活性时，即使没有完全被冻结，也会造成死亡。那么，昆虫是怎样解决这一难

4、题的呢？它们主要是靠降低体内液体的冰点，从而提高抗寒能力，办法就是产生大量的“防冻液”。昆虫是怎样制造防冻液的呢？天暖之后又怎样将防冻液除掉呢？为什么要除掉防冻液？这些问题直到现在仍找不到答案。值得补充的是，科学家们又发现，蛙类也会自制防冻液。在实验室中，科学家们将许多青蛙冷冻起来，57天后，再慢慢地使之解冻，这些青蛙解冻后依然活着。经过认真分析和研究，科学家们发现了一种人们在防冻剂中常用的物质：丙三醇。与昆虫相似的是，到了春天，这些青蛙的体液中再也找不到这一物质了。至今，人们尚未能完全揭开动物冬眠的奥秘。但是科学家们通过不断探索已经认识到，研究动物的冬眠不仅妙趣横生，而且颇有价值。1下列各项

5、对“昆虫越冬”的理解和分析，不正确的一项是（3分）A昆虫是冷血动物，为了熬过漫长的冬季，而保持活动，不被冻僵，昆虫会产生大量的防冻液来降低冰点，提高抗寒能力。B人类由昆虫为防冻而制造“防冻液”得到启发，研制出防止汽车散热器结冰的防冻液。C冬天昆虫的细胞里液体不足，不能保持维护生命所必需的酶活性时，会造成死亡。D活的组织如果被冻结，膨胀的冰晶体便会使细胞膜受到破坏，会给昆虫带来致命的创伤。2下列各项中，符合原文意思的一项是（3分）A在加拿大，山鼠冬眠时呼吸停止，脉搏微弱，体温下降，就像死去一样，但实际上它是活的。B当不利的环境来临时，如气温过低或食物缺乏，动物便进入冬眠状态。C今天医学界所创造的

6、低温麻醉、催眠疗法，便是受了动物冬眠的启发。D人们对昆虫和其他动物制造防冻液进行冬眠现象只是初步了解。3下列各项对原文的概括与分析，不正确的一项是（3分）A冬眠使动物甲状腺和肾上腺作用降低，而生殖腺却发育正常，使冬眠中雌熊产下的仔儿抗菌抗病能力有所增加。B翌年春天，动物苏醒以后，动作更加灵敏，食欲更加旺盛，而身体内的一切器官更会显出返老还童现象。C与昆虫相似的是，蛙类也会自制防冻液，天暖之后又能将防冻液除掉。D研究动物冬眠，不仅妙趣横生，而且颇有价值，这是科学家们通过不断探索已经认识到的。【答案】1B2C3A【解析】1试题分析：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是

7、范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题B项无中生有，文中并未说明防冻液的研发是受昆虫的启发。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2试题分析：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项A山鼠冬眠时呼吸停止，错。B需要两条件同时满足；且并非所有动物 都会冬眠。D产生防冻液的只是昆虫；“初步了解”错，原文是“仍找

8、不到答案”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3试题分析：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题A项使得冬眠后的动物抗菌抗病能力增强不是使产下的仔儿抗菌抗病能力增强，张冠李戴。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。二、古代诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（17分）阅读下列两段文言，完成4-7题（17分，4-6每小题3分）劝学（节选） 荀子君子曰：学不可

9、以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪

10、牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。4对下列句子中相关词的解释，不正确的一项是（）（3分）A 不复挺者 挺：直。 B声非加疾也疾：强，这里指声音宏大。 C而闻者彰 彰：清楚 D假舆马者 假：驾驶。5下列各组句子中，划线的词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A取之于蓝谪戍之众，非抗于九国之师也B輮以为轮斧斤以时入山林C而见者远授之书而习其句读者D风雨兴焉三人行，必有我师焉6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A 开篇用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”，使观点更具权威性。 B 用“木受绳则直，金就砺则利”的比

11、喻，论证了学习可以提高人的水平的观点。C“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因为人的本身有什么特异功能，而是因为凭借了自身内部的努力。D本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。7将下列句子翻译为现代汉语。（8分）（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（4分）【答案】4D5D6C7（1）蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能在地上吃到泥土，在地下喝到泉水，这是它用心专一啊。（4分）（2）起义军砍下树木作为兵器，举起竹竿作为旗

12、帜，天下的老百姓像云一样聚集，像响声一样应和，背着粮食像影子一样跟从。 （4分）【解析】4试题分析：假：借助，利用。文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。1考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。5试题分析：D项“焉”均为兼词，相当于“于是”、“于之” ；A项第一个“于”是介词，“从”；第二个“于”是介词，“与”；B项第一个“以”是介词，“把”；第二个“以”是介词，

13、“按照”；C项第一个“而”是连词，表转折；第二个“而”是连词，表并列。这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。61111试题分析：归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核

14、实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项C“凭借了自身内部的努力”理解不正确，应是“凭借了外界条件”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 （二

15、） 阅读下面这首唐诗，完成89题。（7分）寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。（1）诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。【答案】（1）幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。（答出幽静意思的，给1分；说明营造出静遗气氛的，给2分。）（2）“过”字把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，”令人有曲径通幽的遐思。（对“过”字简要赏析

16、的，给2分； 对“随”字简要赏析的给2分。）【解析】（1）试题分析：概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一，答题时首先描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通过等景物，描绘出一幅（意境特征）+时令+地点图景。有时后面在加上情感。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（2）试题分析：炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表

17、达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （三）名句名篇默写（8分）9补写出下列句子中的空缺部分。（1）丛菊两开他日泪， 。（2） ，一夫当关，万夫莫开。（3） ，四弦一声如裂帛。（4） 纷纷暮雪下辕门， 。（5）彼童子之师，授之书而习其句读者， 。（6）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（7）水何澹澹， 。（8）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。【答案】（1）孤舟一系故园心 （2）剑阁峥嵘而崔嵬 （3）终收拔当心画 （4）风掣红旗冻不翻（5）非吾所谓传其道解其惑者也 （6）仁义不施而攻守之势异也 （7）山岛竦峙 （8）申之以孝悌之义【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不

18、要出现错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。三、小说阅读（17分）阅读下面的文字，完成1013题。茗友聂鑫森湘潭城西有一条曲而长的小巷，巷尾居然立着一家泰源当铺。当铺不开在繁华闹市，是这个行业的惯例，因前来典当者，或家道困窘，要是被熟人碰到，那脸就丢大了。衣衫破旧、面色青黄的幸叔儒，从这家当铺走出来的时候，正是仲春的一个午后。他怀里揣着的东西没有当掉，因为掌柜出价太低。他觉得胸口发闷、喉头苦涩，又气恼又忧烦。幸叔儒今年五十有五，祖上做过官、经过商，但到他父亲这一代已经门庭衰败。他幼读旧学，能诗善文，却不能立业，只能在乡下教私塾养家糊口。眼下老妻重病，儿子又等着钱娶亲，他只能把唯一

19、值钱的心爱之物拿来典当，可掌柜有眼无珠，只出两块光洋！他步下当铺的台阶，朝巷口走去。家里等着钱用，必须再去寻访一家当铺。他的鼻翼敏感地动了动，然后狠狠地吸了一口气，是茶香，而且是今年新上市的武夷岩茶。此生他最好的无非两件事：读书、饮茶。而这一刻，他特别想饮茶，唇焦舌燥，心火太旺，亟待以茶浇润。他的鼻子仿佛被茶香牵着，来到一户人家的黑漆铜环大门前，迟疑了一下，谨慎地叩响了门环。不一会儿，大门打开，走出一个五十来岁的中年人，胖胖的，满脸带笑。“您有什么事吗？”“路过贵宅，偶闻茶香，定是武夷岩茶的明前茶，故冒昧乞茶，还请慷慨一赐。”“哦，闻香识茶，可为同道，请！”穿过花木繁茂的庭院，走进一间洁静的书

20、房。正面挨墙是一排书柜，两侧的墙上挂着字画。他们在正中的几案边坐下来。地上立着红泥小火炉，火苗子舔着烧水的大瓦壶；几案上摆着一把紫砂壶和几个紫砂小杯。主人谦和地说：“我叫叶春山，自号茶痴。开着几家卖茶叶的店。”“我叫幸叔儒，在乡下教私塾。您经营茶叶，又如此爱茶，是古人所称的茶人啊。”“您有闻香识茶之能，又何尝不是茶道中人？”两人相视而笑。叶春山端起几案上的紫砂壶，缓缓倒入两个小杯中。“茶是刚冲泡的，幸先生请品评。”幸叔儒道声谢，便端起一杯啜了一小口，停了一阵再啜一小口，然后说，“真是好茶，好茶！可惜叶先生这把紫砂壶尚有不足”“真是方家之语。”叶春山益加佩服。“我随身带着一壶，算是个家传之物，且

21、用它试试如何？”“好。请先让我拙眼一观。”幸叔儒从怀中掏出一把小巧的紫砂壶，双手捧着递了过去。叶春山接过来，左看右看，特别是壶的内壁，茶垢厚积。便说：“好壶，这是孟臣壶，出自明末清初宜兴紫砂壶名匠惠孟臣之手。我在本地一家大宅院见过，可惜主人坚不出让。”“不到万不得已，谁肯易主呢？茗谈说：茗必武夷，壶必孟臣，杯必若琛。真是至理名言。”叶春山迫不及待地用这把壶冲好茶，过了一阵，茶香四溢。两人端杯饮啜。“叶先生，味道如何？”“此壶果非凡品。”二人一边品茶，一边聊天，如老友重逢，幸叔儒的心情渐渐好了起来。他忽然看见对面墙上挂的一个条幅，写的是一首七律，内容是夏夜日本飞机来袭，全城灯火管制，中有两句可堪

22、评点：“收灯门巷千家黑，听雨江湖六月寒。”便说：“叶先生不愧儒商。这两句写得漂亮，有时也有我，佩服。”叶春山受宠若惊，问：“何谓有时、有我？请赐教。”“您客气。叶兄诗才高妙，咏日机夜袭、灯火管制，此谓有时。而情必自我生，辞必自我出，称之有我。”叶春山连连点头。黄昏翩然而至，幸叔儒记起家事，连忙起身告辞。叶春山欲言又止，终于，鼓足勇气问道：“兄可否出让此壶我绝不还价。”幸叔儒叹了口长气，说：“实不相瞒，我刚才去了当铺典当此壶，确是家有急事啊。”“那就让于我，如何？”“叶先生是茶人、雅人，此归你，也算的归明主。此壶最少可值四千块光洋，但我只能让半个壶给你。”叶春山愣住了，半个壶怎么让法？“我只取两

23、千块光洋，以给家用，壶留兄处，我想壶了，便来府上叨扰，不知可否？”叶春山喜得高喊一声：“遵命！”日子不紧不慢地打发过去，每隔几日，幸叔儒就来叩访叶府，多是夜晚，烧水、沏茶、聊天，然后兴尽而别。亲兄弟有这么亲密吗？没有。日寇投降了，普天同庆。而幸叔儒在一场大病后，驾鹤西去。他的儿子赶到叶府，下跪向叶春山报丧。叶春山禁不住满怀悲恸，呜呜大哭了一场。第二天一早，叶春山赶到城郊乡下的幸家，向幸夫人及其儿子详述孟臣壶之事，补还二千光洋，并为幸叔儒热热闹闹办了后事。每至夜晚，叶春山用孟臣壶沏茶，必斟满两杯，然后端起其中一杯，喃喃地说：“幸先生，请品茶！” （选自2013年小小说选刊第17期，有改动）10下

24、列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）A紫砂壶是幸儒叔唯一值钱的心爱之物，而泰源当铺掌柜却只出两块光洋，所以幸儒叔觉得他有眼无珠。B幸儒叔有闻香识茶之能，叶春山由此推之他一定和自己一样是茶道中人，就没有犹豫，请他入室饮茶。C这把“孟臣壶”叶春山非常熟悉，因为他曾在一家大宅里见过，只是当时主人不肯出让，让他遗憾不已。D幸儒叔去世后，家境艰难，叶春山毅然补还了当年所欠下的两千光洋，并未幸儒叔热热闹闹地办了后事。E小说通过一把“孟臣壶”勾连起叶、幸二人，使他们相识并成为知己，表达了知己难求、珍视友谊的主题。11叶春山这一人物形象具有怎样的特点？请简要概括。（4分）12小说第

25、二段对幸儒叔的心理描写又怎样的作用？请简要分析。（4分）13小说中幸儒叔与叶春山的对话，有人认为很精彩，也有人认为有些造作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（5分）【答案】10BA 选对一项给2分。11精于茶道，是能诗好文的儒商。 善良好客，是谦和有礼的“雅士”。重情重义，是慷慨仗义的“义友”。（答对一点1分，两点2分，三点全对4分。意思对即可。）12表现了幸叔儒当时所面临的困境。家中急需用钱，而当铺掌柜不识货，这段心理描写把这种窘迫表现得更充分。推动了情节的发展。因为心火太盛，所以他才渴望喝茶，才会有讨茶之举，引出与叶春山相遇的情节。与后文的心情渐好相呼应，可以更好表现了幸叔儒得

26、遇知己的心理变化过程，也有利于小说主旨的表达。（答对一点1分，两点2分，三点全对4分。意思对即可。）13观点一：二人的对话很精彩。（1分）符合人物的身份和修养。两个人都是好茶好文的雅士，用语雅而不俗，正合两人身份。对话描写有效地推动了情节的发展。从讨茶、论茶，到论诗、让壶，通过二人的对话过渡，顺畅自然。很好地表现了二人共同的兴趣和爱好，有助于表现小说的主旨。二人论茶、说壶、谈诗非常投机，这是他们成为知己的根本原因，为下文表现他们深厚的情义做了铺垫。（答对一点1分，两点2分，三点全对4分。意思对即可。） 观点二：二人的对话有些造作。（1分）不符合生活常理。人物语言文白夹杂，生活中人们是不可能这样

27、说话和交流的。不符合人物身份。尤其是叶春山，他虽然是好茶能诗的雅士，但毕竟是一个商人，不可能用这种语言来待客。不自然，是作 者刻意设计。作者为了突出他们的文雅，而在语言上特意如此设计，人为痕迹太重，读来并不顺畅。 （答对一点1分，两点2分，三点全对4分。意思对即可。）【解析】10试题分析：文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要

28、考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。此题C项，叶春山在大宅中所见的壶是另外一把；D项，是否家境艰难，文中没有交待，且叶春山当年并没有欠下两千光洋；E项，主旨概括不准确，“知已难求”，并不是小说所表达的主要意思。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。11考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。12试题分析：分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内

29、容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。13试题分析：小说中的探究题往往就文中的某个情节发表自己的看法，答题时注意明确自己的观点，然后进行论证，论证时注意结合文章的内容进行分析，不要信马由缰。注意观点明确，论证理由充分。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。 第II卷（表达题，共62分）四、语言文字综合运用（12分）14下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）只

30、有与国家和人民 ，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有 之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人 的那一天。时间真如 ，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。A 休戚与共 东山再起 另眼相看 白驹过隙 B休戚相关 死灰复燃 刮目相看 行云流水C休戚与共 死灰复燃 刮目相看 白驹过隙 D休戚相关 东山再起 另眼相看 行云流水【答案】C【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。15下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3

31、分）A一个民族能否崛起，取决于这个民族的素质的高低，说到底，就是取决于这个国家的青年，能否塑造自己，剖析自己，认识自己。B近日，我市针对发生在群众身边的“四风”问题，在全市范围内开展了党风廉政建设的专项检查；截至目前，已有多名干部被问责。C我国天文学科规划的基本思路是在天文卫星的发射数量、主导和实质性参与国际空间天文卫星计划以及形成完整的空间天文研究体系均有大幅度提升。 D根据路遥同名小说改编的电视剧平凡的世界传递出的向上、向善的价值思考，再次激活了当代人长久以来潜藏内心的那种改变命运和追求理想。 【答案】B【解析】试题分析：A项语序不当，剖析自己，认识自己，塑造自己；C项搭配不当，计划和体系

32、与大幅度提升搭配不当；D项成分残缺，缺少激活的宾语中心语，句后加“正能量”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。16下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A琵琶行这首诗标题中的“行”表明它是一首歌行体古体诗，作者白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”新乐府主张。B“蜀道难”为古乐府旧题，李白的蜀道难是诗人在长安为送别友人入蜀所作，诗人根据自己的亲身经历写出了蜀道之高、蜀道之险、蜀道之祸，充满浪漫主义色彩，表现了忧国情怀。C诗经原本只称诗，汉代时被奉为经典，因为共305篇，也称“诗三百”，内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法分为“比”、“兴”、“赋”三种。D陶渊

33、明，名潜，字元亮，东晋诗人，他所作归园田居共五首，表达了他对官场的厌倦、对田园生活的喜爱。【答案】B1111【解析】试题分析：李白写这首诗时并没有过蜀道的经历，他是凭借丰富的想象写出来的。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。17填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集

34、成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示， ，也有利于防止变造人民币。A磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线C位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边【答案】D【解析】试题分析：前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度考虑可排除AB；横线后面的“也有利于”，强调的应是“安全线分别位于票面两边”，由此排除C。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

35、五、作文题（共50分）18读下面两则材料，根据要求作文。材料一 父子俩驾着一只小船行驶在海面上。突然风浪大作，小船像一片树叶一样上下颠簸。父亲吩咐儿子：快往船舱里灌水!结果奇迹出现了，小船不再颠簸，而是稳稳前行。材料二 某农村妇女丈夫去世了，拉扯几个孩子的重担全落在她肩上。她不能生病，也没有工夫生病，她要起早贪黑地干活。奇怪的是，她虽然劳累，却一直健康而充实地生活着。 负重的生命或许更健康，更有韧性，更有意义。请以“负重的生命”为话题写一篇作文，不少于800字，题目自拟，文体自选。【答案】负重铸造非凡的人生巨石下的种子可以进发出惊人的力量，负重的生命更能铸造出非凡的人生。负重是我们肩上沉重的压

36、力，也是促使我们成功的动力。一把金钥匙握在我们手中，成败在我们自己。回首历史，多少仁人志士因负重而让生命得以升华。司马迁身遭宫刑，忍受着“下流多谤议，重为乡党所笑”的耻辱，“肠一日而九回”，“汗未尝不发背沾衣”，但他却坚守“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，最终完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著史记。 忍辱负重，让司马迁为历史画上了辉煌的一笔。越王勾践身遭兵败国灭之耻，忍辱降吴。之后，他卧薪尝胆，立志复国灭吴。“苦心人天不负”，十年生聚，十年教训，越国终于国富兵强，军民同仇敌忾，一举灭掉了吴国。忍辱负重，让勾践一雪会稽之耻，实现了“三千越甲可吞吴”的宏愿。肩上的

37、负重，让周恩来有了“为中华之崛起而读书”的大志，最终铸就了一代伟人；心中的负重，让鲁迅先生最终弃医从文，文艺界从此多了一个以笔代枪的战士。负重的刘翔以闪电般的速度，一跃站在了世界的前列；负重的洪战辉担起了肩上的重担，为父亲和妹妹撑起了一片天空；负重的王百姓一次次地穿越在生死线上，先后排除炸弹15万多枚，让国人感动111负重让我们弯下腰来前行；负重让我们挑战自我，超越自我；负重让生命达到了一个新的高度。然而，过重的负荷也曾吞噬过一个个鲜活的生命。不堪受辱的老舍先生最终选择了跳入太平湖中；难以将自己融入生活的诗人海子最后选择了冰冷的铁轨；一代才女三毛竟用一双丝袜结束了自己的生命负重是一把双刃剑。因为有责任，所以不会轻易放弃；因为有爱，所以艰辛也不会让人畏惧。就让我们以负重的生命，去铸造非凡的人生吧!【解析】考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。