5.1让友谊之树常青【帮课堂】2023-2024学年七上道德与法治同步精品学与练.docx

1、5.1 让友谊之树常青学习目标学习目标教材重难点1.政治认同：懂得友谊的珍贵，维系友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对。2.道德修养：在建立、呵护友谊过程中，自觉做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。3.责任意识：掌握交友的基本技巧，锻炼交友能力，能正确理性地处理朋友间的矛盾。重点：如何建立友谊。难点：如何呵护友谊。02预习导学【教材导学】1.建立友谊：怎样建立友谊？P49-502.呵护友谊：怎样呵护友谊？P51-53【新知掌握】1.怎样建立友谊？P49-50建立友谊，需要 自己。建立友谊，需要 的行动。建立友谊，需要掌握正确的 。2.怎样呵护友谊？P51-53呵护友谊，需要用心去 对方。呵护

2、友谊，需要学会 对方。呵护友谊，需要学会正确处理 。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。答案：1.开放 持续 方法 2. 关怀 尊重 冲突03课堂实录一、新课导入视频：电影小时代插曲-友谊地久天长猜一猜：1.歌曲的名字你知道吗？友谊地久天长2.歌曲表达了什么情感？对友谊的珍惜 教师导语：同学们，听了这首歌，你们觉得，怎样才能够让我们的友谊地久天长呢？接下来就让我们一起进入今天的课堂让友谊之树常青【设计意图】通过电影歌曲导入新课，活跃课堂气氛，让学生体会歌曲中浓厚的友谊之情，激发学生学习的兴趣。二、新知讲解【探究一】建立友谊1.P50探究与分享上中学后的小强，明显感到更孤独了，他一直内向

3、又安静，他一直渴望有自己的朋友，他能交到朋友吗？学生：能教师总结：其实不管是以什么样的方式来交朋友，我们建立友谊都需要开放自己，敞开心扉，主动表达，只有这样朋友才不会彼此错过。说明建立友谊，需要开放自己2.课件展示：刘备三顾茅庐诸葛亮的历史典故教师总结：这个故事大家都很熟悉，以建立友谊为前提，如果没有持续的行动，一次拒绝就不再理会，那友谊谈何而来呢？事实证明，建立友谊，需要持续的行动。3.图片：建立友谊小技巧教师：事实上，建立友谊的方法多种多样，我们一起来总结出一些方法面带微笑 记住对方的名字 真诚夸赞 寻找共同之处 做一个耐心的倾听者 保持好奇心【设计意图】通过贴近学生的故事，让学生明白自己

4、平时交友中的困惑是可以解决的，并让学生掌握建立友谊的方法。4.课堂笔记：建立友谊,我们需要怎样做? （1）建立友谊，需要开放自己（2）建立友谊，需要持续的行动。（3）建立友谊，需要掌握一定的技巧和方法过渡：友谊如同陶器，诞生很难，打碎却很容易。那我们应该如何去呵护友谊呢？【探究二】呵护友谊1.经典分享：周兴嗣（南朝）“交友投分，切磨箴规” 中国著名千字文的作者。他提出，交友讲究志趣相投，相互切磋相互规谏劝戒。纪伯伦 “友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。”教师点拨：纪伯伦(18831931)，他是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，他

5、认为友谊双方不仅要相互尊重，更需要关怀关心对方给人温暖的。教师总结：当朋友出现烦恼时，要善于倾听他的烦恼，及时陪伴他，站在他身边关心和支持他。也就是说呵护友谊，需要用心关怀对方【设计意图】通过经典分析引导学生加强思考，从而更好启发学生。不管是周兴嗣，还是纪伯伦，其实我们都可以看到，友谊是需要精心呵护的。2.问卷调查有一项调查显示：同学、同龄人的关系是中学生一种最亲密的人际关系。通过问卷调查可以得知，中学生反映能很融洽相处的占55%，一般占42%，难相处的占3%。教师点拨：这可以充分反映出中学生存在的交友矛盾，也可以反映出学生在一定程度上因学习所带来的相互设防，相互忌妒。既反映出了学生选择朋友的

6、困难；也反映出学生可能格调太小，不够开放，更不懂如何尊重对方。教师总结：每一个人都是独立的个体，因此我们在生活当中也要学会适当的给朋友留一些空间要把握好分寸，要以诚相待。这告诉我们：呵护友谊，需要我们去尊重对方。【设计意图】运用数据调查，可以清晰地展示出学生交友的情况，当然，也为下面展开彼此对友谊的认识作好了铺垫过渡：冲突是我们在与朋友相处中不愿意遇到的，却也是难以避免的，尤其当我们是非常亲密或相处时间比较久的朋友的时候。冲突对友谊既是机遇也是挑战。3、图片展示：处理冲突有窍门教师总结：有时候朋友之间会产生矛盾，要学会及时处理矛盾，并且找到正确的处理方式，比如说冷静处理，坦诚交流，换位思考，体

7、谅对方。无论具体的做法是什么，只要我们真心实意对朋友好，朋友总能感觉到的。将心比心，以心换心，就能够让友谊更牢固。呵护友谊还需要及时处理矛盾。方法与技能：处理冲突的基本策略保持冷静 坦诚交流 及时处理 勇担责任 换位思考【设计意图】通过该活动让学生明白当与朋友发生冲突时，要学会正确处理冲突。4.借古说今孙膑和庞涓 孙膑和庞涓是鬼谷子的学生，学习兵法。同学期间，两人情谊深厚，并结拜为兄弟，孙膑稍年长，为兄，庞涓为弟。庞涓嫉妒孙膑,设计害他,把孙膑的两只脚砍去了。孙膑到齐国做军师，对庞涓连出奇兵，最后将庞涓杀死在马陵的山谷中。李斯与韩非子 李斯与韩非子是荀子的学生，李斯是秦王嬴政的重要大臣，可是李

8、斯眼里容不下韩非子，致使韩非子死于非命，后来李斯又投向胡亥、赵高，最后因“莫须有”的罪名不幸被腰斩，彼时也没有朋友为他奔走呼告。教师总结：愿历史的悲剧不再重演。不管孙膑和庞涓，还是李斯与韩非子，其实都告诉我们，我们要正确对待交友中受到的伤害，就如同P53所说的随意透露朋友隐私损害友谊行为一样。如果发现违背原则的朋友，我们可以结束这段友谊，也可以宽容对方，这都需要智慧与勇气5.课堂笔记：怎样呵护友谊？（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方（3）呵护友谊，需要学会尊重对方（4）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。【设计意图】知识点总结，提升对友谊的感悟。三、课堂小结我们不

9、可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，唯有真挚的友谊永远不变，愿我们的友谊之树常青。04体系构建05背诵清单1.怎样建立友谊？P49-50建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。建立友谊，需要掌握正确的方法。有助于建立友谊的方法？P50（1） 如面带微笑（2） 记住对方的名字（3） 真诚夸赞（4） 求同存异（5） 耐心倾听（6） 保持好奇心等（7）2.怎样呵护友谊？P51-53呵护友谊，需要用心去关怀对方。以行动表达关心和支持。呵护友谊，需要学会尊重对方。给朋友空间、把握界限和分寸、坦诚相待、提出建议但不替

10、朋友作决定。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。我们可以选择宽容对方，也可以选择这段结束友谊，但需要勇气和智慧。3.怎样才能让友谊之树常青？（综合：两个标题）P49-51 建立友谊，开放自己，持续行动。 呵护友谊，关怀和尊重对方，学会正确处理冲突和对待交友中受到的伤害。0601强化训练1.（2023.荆州市）近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，如图所示。这

11、启示我们（ ）A. 友谊总是不长久的，需要坦然面对B. 现实的友谊都不能经受风雨的洗礼C. 呵护友谊，需要学会正确处理冲突D. 朋友之间需要毫无保留的真诚相待2.（2023湖南湘潭统考中考真题）刚进七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的话提醒我们（ ）A友谊是平等、双向的B友谊是一成不变的C友谊需要精心的呵护D友谊不能没有原则3.（2023重庆统考中考真题）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（选自出师表）阅读名著选段，析英雄人物（ ）刘备求贤若渴、坚持不懈、礼贤下士诸葛亮认为自己地位卑微，随意看轻自己诸葛亮忠心耿耿、笃守诺言，赢得了刘备的信任刘备、诸葛亮彼此欣赏，以信为本，以诚待人，共谋大业A B CD答案：1.C 2. C 3. C