初三年级上册语文寒假作业答案参考.doc

1、2019年初三年级上册语文寒假作业答案参考初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。查字典语文网小编为大家准备了2019年初三年级上册语文寒假作业答案参考，希望给各位学生带来帮助。 阅读书品与师品断想一文，回答问题。 讲求书品是著述的修养。讲究师品是从教的追求。 书品崇尚至情。古人云：感人心者，莫先乎情。试想，如果没有对楚国的至情，屈原能弹唱出千古绝唱一一离骚吗?如果缺少对黎民百姓的至情，杜甫能吟出惊天地，泣鬼神的三吏三别吗?如果失去了对民族未来的至情，鲁迅在风雨如磐的时代能够如此彷徨，如此呐喊吗? 师品也讲究至情。至情是激发学生心智的酵母，是引发学生心灵震颤的火花。试想，

2、如果缺少对祖国的至情，于漪能够具有那样澄澹的襟怀吗?如果没有对事业的痴情，魏书生能够如此忘我投入吗?如果缺乏对教育的至情，宁鸿彬能够那样孜孜以求、诲人不倦吗?如果失去对学生的至情，钱梦龙能够如此呕心沥血、一丝不苟吗?正是至情铸就了师品，使它不会因物欲横流而迷失方向，因金钱铜臭而软化脊骨， 因生活清贫而丧失追求。 书品讲究波澜。文似看山不喜平，它要求横云断岭、峰回路转、腾挪跌宕、疏密相间，使文章变化多端，摇曳生姿，引人入胜。 .师品也追求波澜。它要求做到张弛有致、抑扬顿挫。只有如此，才能纵横自如、曲折多变，激发起学生的求知欲望，使课堂始终兴趣盎然，听之者悦闻，观之者无厌，而不致不览而竟，倦心齐生

3、.书品贵在创新。独创性是最美丽的花朵，只有具深刻独到见解与新颖独特思想，以多样的风格和审美个性反映生活，才能创作出真正的作品，作品也才具有激励情志、塑造人格的永恒生命力。否则，步人后尘，人云亦云，只能走向自我毁灭。 师品也贵在创新。只有深入钻研，刻意探求，才能以自己独到的认识述前人之所述和发前人之未发。拾人牙慧、机械照搬或一味模仿决不会产生教学艺术。因为它忽视了学生的能动感知，迷失了自己导引的方向，最终也必然扼杀教学的生机。师品必须有入乎其中、出乎其外的透脱，才能创造出教学艺术。 书品贵在妙含。它要求营造广阔的精神天地，涵纳丰富、深邃的思想。要有韵外之致，味外之旨，要有象外之象，景外之景，达到

4、言有尽而意无穷。 师品则贵在巧露。它要求教师必须巧妙地揭示书中的无穷韵味，引导学生开掘出韵外之致，味外之旨，探求桃花源的路径，步入又一村的境界，令学生思接千载，视通万里.书品，师品，执著于中学语文教学的读书人当将二者有机沟通，令书品滋养师品，令师品烛照书品，在受道进学中去获得心目中永垂师表的形象。 16、从书品和师品人手，用两句话对文中所提名人作一段人物简介。 答：(1)(书品类) (2)(师品类) 17、文中说，引导学生探求桃花源的路径，步人又一村的境界，这两个比喻指的是什么? 答：(1)探求桃花源的路径喻指(2)步入又一村的境界喻指18、文章从四个方面对书品和师品作了比较，就师品而言，其反

5、面的结果是什么?请用文中的话或自己的话把它们概括出来，每点用8个字。 答：(1)缺乏至情，就会(2)缺乏波澜，就会(3)缺乏创新，就会(4)缺乏巧露，就会19、你是怎样理解最后一段的?你能举出那么一位在受道讲学中获得心目中永垂师表的形象吗? (文中开头举的例子除外) 答：(1)我的理解(2)师表形象 答案： (书品类)屈原、杜甫、鲁迅都是对祖国、对人民、对民族充满至情的文学家(师品类)于漪、魏书生、宁鸿彬都是对中学语文教学充满至情的语文教育改革家17、(1)引导学生对真理进行探求(2)引导学生获得掌握知识、了解真理的愉悦心情18、(1)迷失方向、丧失追求 (2)不览而竟，倦心齐生(3)扼杀生机、自我毁灭 (4)思路堵塞、浅学辄止19、只有将书品和师品结合起来，集于一身，才能成为一位永垂师表的形象。