Unit 3 第3课时 (Section B 1a-1e) 导学案-【上好课】2022-2023学年七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上好课 Unit 第3课时 Section 1a-1e 导学案-【上好课】2022-2023学年七年级英语上册同步备课系列人教新目标Go for it! 课时 Section 导学案 上好 2022
- 资源描述:
-
1、Unit 3 Is this your pencil?Section B 1a-1d单元Unit3课时第 3课时学习目标语言知识:1. 通过情境体验,能够掌握目标词汇,运用目标语言确认物品所属关系,提升口语交际能力。2. 通过看图说话,能够听懂并拼读出新词。学习能力:1 通过观察图片,能够分析图片差异,预测听力内容,提高听力策略运用能力。2 通过小组合作,能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品,并进一步和同学互帮互助。文化意识:通过目标词汇和语言的学习,能够了解确认物品所属关系的表达,体验不同的文化带来的魅力。思维品质:通过课堂活动的体验,能意识到良好的教学和学习环境的重要性,培养学生们爱
2、护公共场所环境和集体意识。学习重难点1. 通过观察图片,能够分析图片差异,预测听力内容,提高听力策略运用能力。2. 通过小组合作,能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品,并进一步和同学互帮互助。课前预习1. 英汉互译。 (1)computer games _ (2) ID Card _ (3)棒球 _ (4)笔记本 _ (5)手表 _ 2. 翻译下列句子。 1)这是什么?_ 2)这是一块手表。 _ 3)怎么拼写它呢? _合作探究探究一 听力训练 1. 听前:1)小组用实物或看图学习实物名词。完成1a.(将单词与图中物品相配对)。 2)朗读并记忆1a 的短语,并小组内检查。 2. 听中: 1
3、)听录音,在1a圈出所听到的物品。完成1c中的听力任务。 2)再听录音,写出属于Linda和Mike的物品完成1d中的听力任务。 3)补全对话: Conversation 1 Linda: I lost my _ this morning. Man: OK. Is this your watch? Linda: No, it isnt. Thats my _. Man: Here you are. Linda: And thats my _ _. Man: OK. Whats your name? Linda: Linda. Conversation 2 Mike: Thats my _. M
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-781472.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
福建省三明第一中学2019-2020学年高二数学上学期第二次月考试题(PDF).pdf
