Unit2 Lesson7（习题及解析）_人教精通（2018秋）四年级英语下册.docx

1、 【精品】Unit 2 There are forty students in our class.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Lesson7（习题及解析）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般

2、在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真

3、正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 人教精通（2019秋）-四年级英语下家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表

4、演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、看图写单词。 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6._【答案】1.twenty-one 2.twenty-eight 3. Twenty-five 4. boy 5. twenty-three 6. girl【解析】1. 注意观察图片，这是21，英语表达为twenty-one。2. 注意观察图片，这是28，英语表达为twenty-eight。3. 注意观察图片，这是25，英语表达为twenty-five。4. 注意观察图片，这是男孩，英语表达为boy。5. 注意观察图片，这是23，英语表达为twenty-thre

5、e。6. 注意观察图片，这是女孩，英语表达为girl。二、根据句意及首字母填写单词。 1. Good afternoon, boys and g_.2. He is a b_. He is not a girl. 3. How many s_ are there in your class?4. Lets c_ from 1to 10.5. W_ are neighbours.【答案】1. girls 2. boy 3. students 4. count 5. We【解析】1.教师向学生问好是向男生们和女生们一起问好，这里确实了女生girls。2. 他是一个 他不是一个女孩。那么第一句话很明

6、显是说他是一个男孩。用boy。3. 根据句意猜测是你们班级有多少学生，这里缺少学生的复数形式。即students。4. 根据from 1 to 10从一到十可以知道是在数数，即count。5. 什么是邻居？我们在课文学了我们是邻居的句子，所以这里缺少主语我们，即We。三、单项选择( ) 1. Good afternoon! -_A. Goodbye! B. Good afternoon! C. Good morning.( ) 2. _ students are there in your class? -There are forty.A. What B. How many C. How m

7、uch( ) 3. Lets count from 1 _ 29.A. on B. at C. to( ) 4. -Can you find your neighbours? - _.A. Yes, I can. B. Bye! C. OK.【答案】1. A 2. B 3. C 4. B 【解析】1. 问候语Good afternoon! 下午好！ 回答用Good afternoon！回答。2. 根据回答有四十人。可以知道问题是问有多少学生。问多少的句型是How many?3. from to 从到4. find找到，neighbours邻居，你能找到你的邻居吗？回答应该是Yes。能够。BC都

8、不合适。四、中英互译。1.你们班里有多少学生？_2.这是我们新的体育老师。_3. There are twenty-nine students in our class. _4. Lets count from 1 to 29._【答案】1. How many students are there in your class?2. This is our new PE teacher.3. 我们班有29名学生。4. 让我们一起从1数到29。【解析】1.问多少用How many， 你们班 in your class，学生是students，有是there are，整合得：How many stu

9、dents are there in your class?2.这是： this is, 我们的 用our，新的new，体育老师是PE teacher，整合得：This is our new PE teacher.3 There are是有的意思， in our class是在我们班， twenty-nine students是29位学生。整合得：我们班有29名学生。4. 让我们是Lets， 数数是count，从1 到29是from 1 to 29.整合得 ：让我们一起从1数到29。五、写数字。1.二十一_ 6. 二十六_2.二十二_ 7. 二十七_3.二十三_ 8. 二十八_4.二十四_ 9. 二十九_5.二十五_ 10.十二_【答案】1. twenty-one 6. twenty-six 2. twenty-two 7. twenty-seven 3. twenty-three 8. twenty-eight 4. twenty-four 9. twenty-nine 5. twenty-five 10. twelve【解析】二十几都是twenty-加上对应的基数词，如21就是twenty-one。十二是特殊的twelve 特殊记忆。