[26354676]5.2 运动的合成与分解-2020-2021学年高一物理同步课堂帮帮帮(人教.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 26354676
- 资源描述:
-
1、第五章 抛体运动第1节 曲线运动一、运动的合成与分解1平面内的运动:为了更好地研究平面内物体的运动,常建立_坐标系。2合运动和分运动:如果物体同时参与了几个运动,那么物体的实际运动就叫做那几个运动的_,那几个运动叫做这个物体实际运动的_。3运动的合成与分解由已知_求跟它们等效的_叫做运动的合成;反之,由已知的_求跟它等效的_叫做运动的分解。4运动合成和分解所遵循的法则描述运动的物理量(位移、速度、加速度等)都是_,对它们进行合成和分解时可运用_定则和三角形定则。直角 合运动 分运动 分运动 合运动 合运动 分运动 矢量 平行四边形一、运动的合成与分解1运动的合成与分解由已知分运动求跟它们等效的
2、合运动叫做运动的合成;反之,由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。2运动合成和分解所遵循的法则描述运动的物理量(位移、速度、加速度等)都是矢量,对它们进行合成和分解时可运用平行四边形定则和三角形定则。 【例题1】(2020安徽省郎溪中学高一月考)如图,图甲所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上运动,其v-t图象如图乙所示人顶杆沿水平地面运动的x-t图象如图丙所示,若以地面为参考系,下列说法中正确的是( )A猴子的运动轨迹为直线B猴子在2s内做匀变速曲线运动Ct=0时猴子的速度大小为8m/sDt=2s时猴子的加速度为0【答案】B【详解】AB由乙图知,猴子竖直方向上做匀减速直线运动,加速度
3、竖直向下,由丙图知,猴子水平方向上做匀速直线运动,则猴子的加速度竖直向下,与初速度方向不在同一直线上,故猴子在内做匀变速曲线运动,故A错误,B正确;C图象的斜率等于速度,则知猴子水平方向的初速度大小为竖直方向分速度时猴子的速度大小为故C错误;D图象的斜率等于加速度,则知猴子的加速度为:故D错误。故选B。二、小船渡河问题分析1船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动。2三种速度:v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际速度)。3三种情景(1)过河时间最短:船头正对河岸时,渡河时间最短,(d为河宽)。(2)过河路径最短(v2v1时):合速度不可能垂直于河岸,无法垂直渡河。
4、确定方法如下:如图所示,以v2矢量末端为圆心,以v1矢量的大小为半径画弧,从v2矢量的始端向圆弧作切线,则合速度沿此切线方向航程最短。由图可知:,最短航程:。【例题2】(2020自贡市第十四中学校高一期中)一只小船在静水中的速度为5 m/s,它要渡过一条宽为50 m的河,河水流速为4 m/s,则()A这只船过河位移可能为50 mB这只船过河时间可能为8sC若河水流速改变,船过河的最短时间一定不变D若河水流速改变,船过河的最短位移一定不变【答案】AC【详解】A小船在静水中的速度为5m/s,它大于河水流速4m/s,由速度合成的平行四边形法则可知,合速度可以垂直河岸,因此,过河位移可以为50m,所以
5、,A选项正确;B当以静水中的速度垂直河岸过河时,过河时间为,因此,B选项错误;C河水流速改变时,由分运动的独立性可知只要静水中的速度垂直河岸过河那么就时间不变,因此,C选项正确;D河水流速改变时,合速度要改变,若大于小船在静水中的速度,合速度不能垂直河岸,过河的最短位移要改变,因此,D选项错误。故选AC。三、关联体问题分析绳、杆等有长度的物体,在运动过程中,如果两端点的速度方向不在绳、杆所在直线上,两端的速度通常是不一样的,但两端点的速度是有联系的,称之为“关联”速度。由于高中研究的绳都是不可伸长的,杆都是不可伸长和压缩的,即绳或杆的长度不会改变,所以解题的原则是把物体的实际速度分解为垂直于绳
6、(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相同求解。2分析“关联”速度的基本步骤3绳(或杆)端速度分解方法a确定绳(或杆)端的定点。绳(或杆)两端物体运动时,绳(或杆)在转动,若绳(或杆)的一端不动,另一端运动,则不动的一端为定点;若绳(或杆)的两端均在运动,则欲分解的速度对应的物体端为动点,另一端为等效定点。本例中滑轮右侧这段绳的上端为定点,与B相连的下端为动点。b速度分解的方向。确定定点之后,动点(研究对象)的速度可分解为沿绳(或杆)伸长(或缩短)的方向和垂直绳(或杆)使绳(或杆)绕定点转动的方向。牢牢记住实际速度是合速度。c绳(或杆)两端物体均在运动,则沿绳(或杆)的
7、方向(弹力方向)速度相等。【例题3】(2020涡阳县第九中学高一期末)绳子通过定滑轮,两端分别与A、B两物体连接,A穿在光滑竖直杆上, B穿在光滑的水平杆上,从绳子与竖直杆垂直的位置开始,控制A以匀速向下运动,绳子一直绷直,当两物体到达如图所示位置时,绳与竖直杆的夹角为,绳与水平杆的夹角为,下列说法正确的是()A初始位置时,B两物体的速度关系为C在角逐渐接近的过程中,先增大后减小D在角逐渐接近的过程中,一直增大【答案】AD【详解】B将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向,如图所示,拉绳子的速度等于A沿绳子方向的分速度,设该速度为v绳,根据平行四边形定则得,A的实际速度 同理对B的速度分解可
8、得v绳=vBcos联立可得vAcos=vBcos故B错误;A由上分析可得,vAcos=vBcos,当=90时,vB=0,故A正确;CD在角逐渐接近90的过程中,vB一直增大,当过90后,才会减小,故C错误,D正确。故选AD。1(2020北京牛栏山一中实验学校高一期中)塔式起重机模型如图甲所示,小车P沿吊臂向末端M水平匀速运动,同时将物体Q从地面竖直向上匀加速吊起。图乙中能大致反映Q的运动轨迹是()ABCD2(2020东台创新高级中学高一月考)如图所示,某人由A点划船渡河,船头指向始终与河岸垂直,河宽120m,水流速度为3m/s,船在静水中的速度为4m/s,则以下说法中正确的是()A小船渡河时间
9、为40sB小船渡河时间为30sC小船渡河时间为24sD小船渡河时间无法确定3(2020四川省西充中学高一期中)如图所示,做匀速直线运动的汽车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B,设重物和汽车的速度的大小分别为vB、vA,则()AvA=vBBvAvBC绳子对B的拉力大于B的重力D绳子对B的拉力等于B的重力4(2020巴楚县第一中学高一月考)若一个物体的运动是由两个独立的分运动合成的,则()A若其中一个分运动是变速运动,另一个分运动是匀速直线运动,则物体的合运动一定是变速运动B若两个分运动都是匀速直线运动,则物体的合运动有可能是匀变速直线运动C若其中一个分运动是匀变速直线运动,另一个分运动是匀速
10、直线运动,则物体的运动一定是曲线运动D若其中一个分运动是匀加速直线运动,另一个分运动是匀减速直线运动,则合运动一定是曲线运动5(2020新绛县第二中学高一月考)如图所示,人在岸上通过定滑轮牵引小船。设水对小船的阻力不变,绳与滑轮之间的摩擦不计。在小船匀速靠岸的过程中()A船受到的浮力变大B船受到的合力不断增大C绳的拉力F不变D人拉绳的速度变小6(2020土默特左旗第一中学高一期中)质量为m的物体P置于倾角为1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车,P与滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率v水平向右做匀速直线运动。当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角2时(如图),下列判断正确的是
11、()AP的速率为vBP的速率为vsin 2CP处于超重状态DP处于失重状态7(2020四川高一期末)如图所示,套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连。由于B的质量较大,故在释放B后,A将沿杆上升,当A环上升至与定滑轮的连线水平时,其上升速度v10,若这时B的速度为v2,则()Av20Bv2v1Cv20Dv2v18(2020长春市第二中学高一月考)如图所示,船从 A 处开出后沿直线 AB 到达对岸,若 AB 与河岸成 37角,水流速度为 4m/s(已知sin37=0.6,cos37=0.8),则船从 A 点开出的最小速度为()A2 m/sB2.4 m/sC3 m/sD3.5
12、 m/s9(2020长春市第二十九中学高一期中)如图所示,红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升,速度为v,若在红蜡块从A点开始匀速上升的同时,玻璃管从AB位置由静止开始水平向右做匀加速直线运动,加速度大小为a,则红蜡块的实际运动轨迹可能是图中的( )A直线PB曲线QC曲线RD无法确定10(2020广西高一期末)小船过河时,船头偏向上游与水流方向成角,船相对静水的速度为v,其航线恰好垂直于河岸。现水流速度稍有增大,为保持航线不变,且准时到达对岸,下列措施中可行的是()A增大角,增大船速vB减小角,增大船速vC减小角,保持船速v不变D增大角,保持船速v不变11(2020辛集市第一中学高一月考)如
13、图所示,套在竖直细杆上的轻环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连,施加外力让A沿杆以速度v匀速上升,从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平N位置,已知AO与竖直杆成角,则()A刚开始时B的速度为BA匀速上升时,重物B也匀速下降C重物B下降过程,绳对B的拉力大于B的重力DA运动到位置N时,B的速度最大12(2020浙江高一)如图是某船采用甲、乙、丙三种过河方式的示意图(河宽相同)。船在静水中的速度不变,河中各处的水流速度不变,图中小船尖端指向为船头方向。下列判断正确的是()A由甲图可判断出B乙过河时间最短C丙过河速度最小D甲、丙过河时间不可能相同13(2020浙江高一)如图所示为教室里可
14、以沿水平方向滑动的黑板,一位老师用粉笔在其中某块可移动的黑板上画直线。若粉笔相对于地面从静止开始向下先做匀加速直线滑动后做匀减速直线滑动,同时黑板以某一速度水平向左匀速滑动,则粉笔在黑板上所画出的轨迹,可能为下列图中的()ABCD14(2020浙江高一)如图所示,绕过定滑轮的细线连着两个小球,小球a、b分别套在水平和竖直杆上,某时刻连接两球的细线与竖直方向的夹角均为,此时a、b两球的速度大小之比为()A2B1CD15(2020浙江高一)如图所示,人在岸上拉船,已知船的质量为m,水的阻力恒为f,当轻绳与水平面的夹角为时,船的速度为v,此时人的拉力大小为F,则此时()A人拉绳行走的速度为vsinB
15、人拉绳行走的速度为C船的加速度为D船受到的浮力为mg-Fcos16(2020遵化市高级中学高一开学考试)如图所示,在水平地面上做匀速直线运动的小车,通过定滑轮用绳子吊起一个物体,若小车和被吊的物体在同一时刻速度分别为和,绳子对物体的拉力为T,物体所受重力为G,则下面说法正确的是()A物体做匀速运动,且B物体做加速运动,且C物体做匀加速运动,且D物体做匀速运动,且17(2020山东临沂十八中高一月考)如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与跨过光滑轻质定滑轮的轻绳连接,在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,下列说法正确的是()A物体A也做匀速直线运动B绳子对物体A的拉力等
16、于物体A的重力C物体A处于超重状态D物体A处于失重状态18(2020黑龙江大庆一中高一期末)如图所示,某人用绳通过定滑轮拉小船,设人匀速拉绳的速度为,小船水平向左运动,小船与滑轮间的绳某时刻与水平方向夹角为,则小船的运动性质及此时刻小船的速度为( )A小船做加速运动,B小船做加速运动,C小船做匀速直线运动,D小船做匀速直线运动,19(2020马鞍山市红星中学高一月考)如图所示,在水平地面上做匀速运动的汽车,通过定滑轮用绳子吊起一个物体。若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2,则下面说法正确的是()A物体做匀速运动,且v2=v1B物体做减速运动,且v2v1C物体做加速运动,且v2v1D
17、物体做减速运动,且v2=v120(2020云南省保山第九中学高一月考)水滴自高处由静止开始下落,至落地前的过程中遇到水平方向吹来的风,则()A风速越大,水滴下落的时间越长B风速越大,水滴落地时的瞬时速度越大C水滴着地时的瞬时速度与风速无关D水滴下落的时间与风速无关21(2020张家界市民族中学高一月考)如图所示,小车A用轻绳绕过不计摩擦的定滑轮与物体B相连。当小车A以恒定的速度v向左运动时,则对于B物体来说,下列说法正确的是()A匀速上升B加速上升C物体B受到的拉力等于B物体受到的重力D物体B受到的拉力大于B物体受到的重力22(2020重庆高一月考)如图,竖直放置间距为d的两个平行板间存在水平
18、方向的风力场,会对场中的物体产生水平向右的恒定风力作用,与两板上边缘等高处有一个质量为m的小球P(可视为质点)。现将小球P从两板正中央由静止释放,最终小球运动到右板上的位置O。已知小球下降的高度为h,小球在竖直方向只受重力作用,重力加速度大小为g,则从开始位置运动到位置O的过程中()A水平风力B小球P的运动时间C小球P运动的轨迹为曲线D小球P运动到O点的速度与水平方向的夹角满足23(2020湖北省崇阳县第一中学高一月考)一快艇船头垂直河岸渡河,河宽25m,已知快艇在静水中的速度vx图象和水流的速度vy图象如图甲、乙所示,则下列说法中正确的是()A快艇的运动轨迹可以为直线也可以为曲线B快艇的位移
19、大于 30mC快艇的运动时间为 10sD如果运动过程中水流的速度增大,快艇的运动时间将变长24(2020湖北省崇阳县第一中学高一月考)小牛同学通过实验,得到了某物体在Oxy平面上运动的一条运动轨迹,如图中OP曲线所示。他根据物体运动轨迹的特点作出了猜想,他的猜想可能正确的是()A如果物体在x正方向做匀速直线运动,那么物体在y正方向可能做匀加速直线运动B如果物体在y正方向做匀速直线运动,那么物体在x正方向可能做匀加速直线运动C物体在x正方向和y正方向可能都做匀速直线运动D物体在x正方向和y正方向可能都做匀变速直线运动25(2020和县第二中学高一期中)如图所示,质量m=2.0kg的物体在水平外力
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-784712.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
内科护理学同步练习试卷7.pdf
