四年级上语文课课练-皮巧银桥_13-14语文S版.doc

1、20*皮 巧 根 桥课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1.汉字碰碰车。给下面的字加偏旁部首，组成新字再组词。 走 （ ） （ ） （ ） 肖 （ ） （ ） （ ）乔 （ ） （ ） （ ）2.课文早知道。默读课文，回答问题。（1）请概括出皮巧根架桥的原因，一是 ，二是 。（2）仔细读皮巧根架桥的段落，然后填空。皮巧根首先 ，接着 ，然后 。课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。3.反义老对手。写出句子中加点词语的反义词。(1)有了这皮巧根桥，过河真是方便多了。 ()(2)要砍倒一棵柳树可真不容易。 ()(3)两岸陡峭，要跳过去很不容易。 ()4.句子训练营。根据意思，在课文中找到合适的句

2、子填空。(1)从_ 这句话中，可以看出皮巧根要砍倒一棵柳树可真不容易。(2)从_这句话中，可以看出“皮巧根桥”给人们带来了方便。5.课文连线台。理解句子并完成填空。就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。(1)“不约而同”的意思是_ ，造句： (2)人们管这座桥叫“皮巧根桥”的原因是_ 。（3）后来，村里有了新桥，可是人们仍然喜欢叫它的老名字“皮巧根桥”。这是因为 。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。6.读写显身手。学了这篇课文，你对立功的人和立功的事是不是有了自己的看法？请结合自己的生活实例或听到、看到的事例谈谈你的看法。7.积累展示台。某一个人做出贡献，为了纪念他的丰功伟绩，往往会以他的名字为某个地方或领域命名。请对你所在的城市做个调查，为什么以这个人的名字命名？这个杰出人物在当地有何影响力？完成下面的调查报告。调查对象： 以他名字命名的原因： 这个人物在当地的影响力： 参考答案与提示20* 皮 巧 根 桥3. (1)麻烦 (2)困难 (3)平坦5. (1)没有事先约定而想法或做法相同 小林参加计算机比赛荣获冠军，同学们不约而同地向他致以热烈的掌声。 (2)皮巧根第一个在河上建起了木头桥 （3）为了赞扬皮巧根为他人着想的奉献精神，同时也为了让大家永远记住做有奉献精神的人