六年级语文下册暑假作业（人教版）.doc

1、2019年六年级语文下册暑假作业（人教版）当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的六年级语文下册暑假作业，希望对大家有帮助。 一、根据语境，选择恰当的成语填空。 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执著的故事不老-愚公移山，夸父逐日， ;执著的人物不朽-闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。 二、用“望”字组成词语，根据语境描述填写在这段话中。 小凡卡 得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有 了。他给乡下的爷爷写信， 爷爷能接他回

2、到乡下去，这是他美好的 。信寄出后，他整天 着。两个月过去了，爷爷没有来， 他很 。半年后，乡下捎来口信说爷爷死了，凡卡没有 了。 三、请你根据要求选择，把正确的答案的序号写在括号里。 1、“高耸对山峰”正如( ) 轮船对大海; 骄傲对落后; 喧闹对城市; 低陷对峡谷 2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的作者是( ) 高适; 张继; 王维; 范大成 3、与“麻袋里装钉子”能组成一个完整的歇后语的是( ) 后来居上; 风吹两边倒; 不打不相识; 个个想出头 4、“虚张声势”中“张”字的正确解释是( ) 打开、展开; 看、望; 扩大、夸张; 陈设、布置 5、“小明( )头疼的满头大汗，他( )

3、是一声不吭。”可选择的恰当的关联词语是( ) 无论都; 尽管还; 不仅还; 既然就 6、“这次考试，我们班的普遍成绩提高了”这句话的病因属于( ) 语序混乱; 用词不当; 意思重复; 前后矛盾 四、根据故事，想象情境说话。 蜗牛与蚯蚓 蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问：“ ” 蜗牛说：“ ” 蚯蚓忍不住笑出声来：“ ” 蜗牛说：“ ” 蜗牛不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻，笑了笑，就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看见蜗牛已经爬上了墙顶上了。 蜗牛大声讲：“ ” 五、课文直通车。 课文金色的鱼钩片段 我蹲在水边，心里不停地nin do：“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生

4、命啊!”可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经yn yn y x 了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句就说：“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路，吃完了，一定走出草地去!” “老班长，你吃吧!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧，你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没有把你们照顾好。看，你们都瘦得” 老班长用c co的手f m我的头。突然间，他的手垂了下去。 1、根据文中的音节

5、，在下面依次写出相应的词语。 2、文中有两处地方用了省略号，分别表示什么作用? 表示： 表示： 3、“等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。”从“好容易”“赶紧”“总算”等词语中，你体会出了什么? 4、结合这段描写，回想整篇课文，你认为“老班长”是一个怎样的人? 六、拓展阅读，我更棒。 生命的一部分 书，是我生命的一部分。 我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。 有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧

6、得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗?于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。 在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。 不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古

7、人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢? 自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读;时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣;有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。 当书构成我们生命中一部分后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣! 1、“生命的一部分”在文中是指： 2、作者写这篇文章，主要想告诉读者： 3、第3自然段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么? 4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法?用“ ”划出来。 5、再读全文，思考：读书的益处有哪些?用“ ”划出来。 以上就是为大家分享的六年级语文下册暑假作业，希望对大家有帮助。