六年级语文下册期中质量检测试题.doc

1、2019年六年级语文下册期中质量检测试题一、字词乐园(18分) 1、读拼音，在括号里填上合适的字。(2分) xi ( )作 威( )( )助 和( ) 2、根据拼音写词语。(8分) gun gi tin jng zhn ln tn b c i zhng i bin bi yn mn 3、把下列成语补充完整。(4分) 寒冬( )月 银装素( ) ( )云驾雾 火眼金( ) ( )然大悟 ( )羞成怒 如火如( ) 明察秋( ) 4、在横线上填上合适的词语。(4分) 狞笑 哄笑 讥笑 冷笑 1、面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告!” 2、看到赵本山的小品，礼堂里总是发

2、出阵阵 。 3、林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。 4、面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。 二、句子天地(15分) 1、填上合适的古诗文名句(2分)。 春种一粒粟， 。 ，死亦为鬼雄。 2、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。(至少三处)(3分) 夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。 _ 3、按要求写句子。(2分) (1)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句) _(1)(2)体会句式特点，仿写句子。 理想是打开智慧之门的钥匙，理想是通往成功道路的铺路石，理想是指引我们前进的方向盘。_。

3、 4、综合改错。(错别字、标点、语病共6处) (6分) “六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。 5 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。(要求：写出书名、人物和有关情节等)(2分) 甲同学：西游记中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。 你的叙述：。 三、课文内外(14分) 1、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧

4、于“文明古国”的美誉。瞧，张志和渔歌子中的“_，_”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图;夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“_ _，_ _”;“_ _ ，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，_ _ _”。 2、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要，“ ，行万里路”。 _ 的长江， _ 的三亚落日，_的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。 3、眼前昏暗了，可是还能感觉 似乎 。我又感觉要是 ，准会 ， 。这段话主要写了 ，体现了孔隙 的特点。 4、三打白骨精一文中妖精三次分别装作_、 _、_，但都被孙悟

5、空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了 _的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_ _，_的_ _。(填四字词语) 5、吴国少年借“_，_”(八字成语)的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了_ _ _ 四、快乐阅读(23分) (一)烟台的海节选(11分) 冬天，深褐色的海面显得很凝(nng nn )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qi q)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷

6、顶着寒风跑到岸边，观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念)，形成一道壮丽的风景线。 1、用选择正确的读音或汉字。(2分) 2、解释词语。(2分) 前赴后继：_ 锲而不舍：_ 3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_。“竟”你读出了作者的_之情。(2分) 4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天烟台的海仿佛_。(2分) 5、这段话中把涌浪比作_和_。(2分) 6、烟台的海就是山东烟台北面的_海。(1分) (二)_(12分) 小小的

7、米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵

8、发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌! 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中 1、给短文加一个合适的题目(1分) 2、将文中括号内恰当的词语用“”划出。(2分) 3、写近义词： 颂歌( )疑难( )(1分) 写反义词： 高唱( )细微( )(1分) 4、用下列词语造句：(2分) (1) 蹒跚：_ (2) 滂沱：_ 5、用“”划出文中前后照应的句子。(1分) 6、本文通过写_，实际赞美了_(2分) 7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。(2分) _ 五、习作表达(30分) 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以那一次，我懂得了_为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。