分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型2019_2020学年高中语文专题九传状第2课段太尉逸事状训练含解析苏教版选修唐宋八大家散文蚜.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:83596
  • 上传时间:2025-11-01
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:1.95MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2019 _2020 学年 高中语文 专题 九传状第 太尉 逸事 训练 解析 苏教版 选修 唐宋八大家 散文
    资源描述:

    1、段太尉逸事状一、基础过关1下列加点字的注音有误的一项是()A邠州(bn)偷嗜(sh)椎釜(chu) 不嗛(qi)B老躄(p) 覆校(jio)击柝(ch) 袒臂(tn)C焦令谌(chn) 戢士(j)姁姁(x) 赭色(zh)D注槊(shu) 晡食(b)封识(zh) 恬然(tin)解析:选B。“躄”应读b,“柝”应读tu。2下列各句中加点的词没有活用的一项是()A晞一营大噪,尽甲B即自取水洗去血,裂裳衣疮C过真定,北上马岭D旦夕自哺农者解析:选D。A.“甲”名词作动词;B.“衣”名词作动词;C.“北”名词作状语。3下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是()A为白尚书,出听我言便可白公姥B因

    2、谕曰因宾客至蔺相如门谢罪C孝德使数十人从太尉愿奉军以从D尚书固负若属耶余固笑而不信也解析:选A。A项,两个“白”都是“告诉、禀告”之意。B项,前一个“因”是“于是”的意思,后一个“因”是“通过,由”的意思。C项,前一个“从”是“跟随”的意思,后一个是“听从”的意思。D项,前一个“固”是“难道”之意,后一个“固”是“当然,仍然”之意。4下列各组句子中加点词的意义和用法,全都相同的一组是()A.B.C.D.解析:选D。以:都是介词,把。句“以”的后面省略了代词“之”。A.何:何必,用反问的语气表示不必。怎么。B.所:代词,用在动词的前面,跟动词构成名词性结构。名词,处所。C.与:给,动词。句中助词

    3、,无义。二、阅读理解(一)阅读下文,完成58题。既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也!请辞于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老躄者一人持马,至晞门下。甲者出,太尉笑且入曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。”晞出见太尉。太尉曰:“副元帅勋塞天地,当务始终。今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪?罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是不

    4、止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰尚书倚副元帅,不戢士。然则郭氏功名,其与存者几何?”言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。”顾叱左右曰:“皆解甲,散还火伍中,敢哗者死!”太尉曰:“吾未晡食,请假设草具。”既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”命持马者去,旦日来。遂卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。邠州由是无祸。5解释文中加点词语。(1)署:_(2)甲:_(3)躄:_ (4)恣:_(5)货:_ (6)戢:_答案:(1)暂时代理(2)穿上铠甲(3)跛脚(4)纵任(5)财物(6)管束6下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析

    5、:选D。A.用,介词/而,连词;B.并列连词/副词,将;C.替,介词/做,干,动词;D.助词,的人。7下列句子加点词语古今词义相同的一项是()A请假设草具B副元帅勋塞天地,当务始终C段公,仁信大人也D朱泚幸致货币解析:选B。A.古义:假,借用;设,置,安排。今义:姑且认定。C.古义:长者。今义:成年人。D.古义:物品和钱币。今义:指钱。8将下列句子翻译成现代汉语。(1)太尉列卒取十七人,皆断头注槊上。译文:(2)然则郭氏功名,其与存者几何?译文:(3)旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。译文:答案:(1)太尉布置士兵逮捕了这十七个人,把他们头都砍下来挂在长矛上,竖立在城门外。(2)这样一来,那么郭

    6、家的功名还能保存多少呢?(3)第二天一早,同至白孝德住所,道歉说无能,请允许改正错误。(二)阅读下面的文言文,完成912题。王世充,字行满。祖西域胡,号支颓耨,后徙新丰,死,其妻与霸城人王粲为庶妻。颓耨子收从之,冒粲姓,仕隋。生世充,以荫为左翊卫。大业初,世充出为江都赞治,迁郡丞。扬玄感反,吴人朱燮、晋陵人管崇起江南应之,兵十余万。世充以偏将募江都万人,频击破之。每捷必归功于下,虏获尽推与士卒,故人争为效。大业十年,齐贼孟让转寇诸郡,至盱眙,世充拒之,保都梁山,列五壁不战,羸兵以示弱。让笑曰:“世充文法吏,安知兵?吾今生缚之,鼓行下江都矣!”时百姓皆入保,野无所掠,让又苦五壁闭道不得南,即分兵

    7、围之。世充数战阳不利走壁让益骄数日稍分其下南略裁留兵足围壁。世充知贼懈,夜夷灶撤幕,毁垣,奋击,大破之,让以数十骑去。李密逼东都,诏世充为将军,以兵屯洛口。大小百余战,无大胜负。诏即拜右翊卫将军,趣破贼,世充大败,越王侗以书慰勉,赐金帛安之。会江都弑逆,群巨奉侗为帝,以世充为吏部尚书。侗听内史令元文都、卢楚等谋,以重官畀李密,趣兵北讨。密战胜来告,众大悦,世充独谓其下曰:“文都等刀笔才,必为密禽,且我军与贼战,多杀其父子兄弟,一旦为之下,吾属无类矣!”文都等闻,大惧。侗欲以文都为御史大夫,世充不许,曰:“尝与公等约,左右仆射、尚书令、御史大夫,留待勋旧。今各欲得,则流竞开矣,何以共守?”文都憾

    8、焉,潜与楚谋,因世充入殿伏甲杀之。纳言段达驰告世充,世充夜以兵袭含嘉门,围宫城。右武卫大将军皇甫无逸等遣将费曜、田阇拒战太阳门,曜败,世充入之,无逸以单骑遁,收楚杀之。时紫微宫尚闭,世充扣门,绐侗曰:“元文都等欲执陛下降李密,臣不反,诛反者耳。”段达执文都送世充,杀之。世充悉遣腹心代卫士,然后入谢曰:“文都、楚无状,规相屠戮,臣急为此,非敢它。”侗与之盟,进拜尚书左仆射。(选自新唐书列传第十,有删改)9下列对文中画波浪线部分的段句,正确的一项是()A世充数战阳/不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵/足围壁B世充数战/阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南/略裁留兵/足围壁C世充数战/

    9、阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南略/裁留兵足围壁D世充数战/阳不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵足围壁解析:选C。解答断句题,可根据句意和排除法进行判断。“阳不利”,假装失利,句意完整,其前后应断开,排除A。“让益骄”句意完整,其后应断开,排除D。“南略”,向南侵略,语意完整,中间不能断开,排除B。故选择C。10下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A庶妻,正妻之外的姬妾。嫡庶制度是中国古代婚姻制度的核心内容,“嫡”指正妻及其所生子女,“庶”指姬妾及其所生子女。B荫,即庇荫,封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。C迁,调动官职。包括升级、降级、平级转调三种

    10、情况,古代常在“迁”字之前或之后加一字予以区分,如降职称“右迁”。D吏部尚书,中国古代官名,吏部的最高长官,掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务。解析:选C。降职应为“左迁”。11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A王世充能笼络士卒。参与平定杨玄感之乱,他功归部下,战利品一概赏给士兵,深受拥戴。B王世充有军事才能。盱眙之战,以弱胜强;洛口之战,前后百余次与敌对峙,屡占上风。C王世充有理性判断。李密战胜敌人,众人皆喜,而王世充却认为李密可能带来巨大的威胁。D王世充果断而谨慎。他夜围宫城,消灭政敌,又能审时度势采取种种措施,确保自身安全。解析:选B。“盱眙之战,以弱胜强”于文

    11、无据,且洛口之战“屡占上风”不合文意。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)让笑曰:“世充文法吏,安知兵?吾今生缚之,鼓行下江都矣!”译文:(2)文都憾焉,潜与楚谋,因世充入殿伏甲杀之。译文:答案:(1)孟让笑着说:“王世充是个文法小吏,怎么会懂得兵法?我今天要活捉他,擂鼓进军攻下江都!”(2)元文都对此怨恨不已,暗中和卢楚谋划,趁王世充进殿时埋伏士兵杀死他。参考译文:王世充,字行满。祖父是西域胡人,号为支颓耨,后来迁居新丰,死后,他的妻子嫁给霸城人王粲为妾。支颓耨的儿子支收随同母亲,顶替王粲的姓,在隋朝做官。生下王世充后,(世充)因祖先的功勋任左翊卫。大业初年,世充出任江都赞治,又升任

    12、郡丞。杨玄感造反的时候,吴地人朱燮、晋陵人管崇在江南起兵响应,拥兵十多万。王世充作为偏将在江都招募一万多人,多次打败叛贼。每次大捷,必定归功于部下,缴获的东西全都分给士兵,因此人们争相为他效命。大业十年,齐贼孟让辗转侵犯各郡,到了盱眙,王世充抵御他,守卫都梁山,分列五座营垒,没有交战,用老弱士兵来显示力弱。孟让笑着说:“王世充是个文法小吏,怎么会懂得兵法?我今天要活捉他,擂鼓进军攻下江都!”当时百姓都进入堡垒,野外没有可掠夺的东西,孟让又苦于五座营垒挡住道路不能南侵,就分兵包围营垒。王世充多次出战,假装失利,逃进营垒。孟让更加骄傲,几天后,渐渐分出兵力向南侵略,裁减留下刚够包围营垒的军兵。王世

    13、充知道敌兵松懈,夜晚填平灶坑撤掉幕帐,毁掉墙垣,奋力攻击,大败敌军,孟让率数十名骑兵逃路。李密进逼东都,皇上下诏任王世充为将军,(让他)带兵驻扎在洛口。经过大小一百多次交战,没有大的胜负。皇上下诏立即授任他为右翊卫将军,催促他打败敌人,王世充大败,越王杨侗写信慰劳劝勉,赏赐金帛安抚他。适值江都叛逆杀了君主,群臣拥立杨侗为皇帝,以王世充为吏部尚书。杨侗听从内史令元文都、卢楚等人的计谋,任命李密做高官,催促他带兵向北讨伐。李密打了胜仗前来报告,众人都很高兴,唯独王世充对部下说:“元文都等都只有舞文弄墨的小才,一定会被李密捉住,况且,我军和贼(李密)交战,杀死他们的父子兄弟很多,一旦成为他的部下,我

    14、们这些人就没有能活的了。”元文都等人听到后,非常恐惧。杨侗打算任元文都为御史大夫,王世充不同意,说:“曾经与公等相约,左右仆射、尚书令、御史大夫,留给有功绩的旧臣。现在各位想得到,那么就开了争夺权力的风气,如何共守?”元文都对此怨恨不已,暗中和卢楚谋划,趁王世充进殿时埋伏士兵杀死他。纳言段达(让人)乘快马报告王世充,王世充夜晚率兵袭击含嘉门,包围宫城。右武卫大将军皇甫无逸等派大将费曜、田阇在太阳门抵抗,费曜大败,王世充进入宫城,皇甫无逸一人骑马逃跑,王世充捉住卢楚杀了。当时紫微宫还关闭着,王世充敲门,欺骗杨侗说:“元文都等人要捉拿陛下投降李密,臣并未造反,只是诛杀造反的人罢了。”段达捉住元文都送给王世充,(元文都)就被杀掉了。王世充全部派用心腹替换卫士,然后入朝谢罪说:“元文都、卢楚罪大恶极,谋划着互相屠杀,臣紧急中做了这种事,不敢有他心。”杨侗与他盟誓,升任他为尚书左仆射。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2019_2020学年高中语文专题九传状第2课段太尉逸事状训练含解析苏教版选修唐宋八大家散文蚜.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-83596.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1