2024春八年级语文下册 第5单元 19登勃朗峰课件 新人教版.ppt

1、登勃朗峰第19课人教版 八年级下第五单元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接112233C基础题44D答 案 呈 现习题链接综合题55667788991.阅读下面的文字，完成练习。抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼lin，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独居苍穹。勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡qio，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。(1)给下面

2、加点的字注音，或根据拼音写汉字。穹顶()纤指()眼lin()陡qio()qingxin帘峭(2)选段中有一个错别字是“_”，这个字的正确写法是“_”。(3)选段中“拾级”的意思是_，“拾”的意思是_。(4)选段中画线句子运用了_的修辞手法，写出了勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状的特点。居踞逐步登阶轻步而上比喻2.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是()(1)昆明一年四季温暖如春，是_的春城。(2)最为动人的当然是极光运动所造成的_的奇妙景象。(3)我校百年校庆之际，各地的校友_。A.名副其实白驹过隙前赴后继B.名不副实瞬息万变前赴后继C.名不副实白驹过隙纷至沓来D.名副其实瞬息万变纷至沓来

3、D【点拨】“名副其实”的意思是名称或名声与实际相符合，春城的名称与一年四季温暖如春的昆明相符；“瞬息万变”形容极短的时间内变化快而多，与极光运动这一现象相符；“纷至沓来”的意思是纷纷到来，连续不断地到来，与语境相符。故选 D。3.2024原创下列句子没有语病的一项是()A.延安时期5位归国博士的人生经历，给我们提供了深刻的历史启迪。B.在这次校运动会上，作为代表队的我们班，一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。C.那块雕刻着红五星的纪念碑，向后来者述说着那段悲壮的革命故事。D.杨笑笑和王安安都是教练，组训时，她军姿标准、动作规范；教育时，她情感充沛、宣讲动情。C【点拨】A 项搭配不当

4、，可将“提供了”改为“带来了”；B 项语序不当，应将“作为代表队的我们班”改为“作为我们班的代表队”；D 项表意不明，应交代清楚“她”指谁。4.2023新疆近年来，全国各地的教师不辞辛苦，来到新疆，将汗水挥洒在边疆的土地上，满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在横线上仿写句子。信心可以跨越万里山河，光芒能够照亮孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了；_，_，_；不是每一位教师，都可以援疆支教，你们做到了。示例：不是每一棵树都可以生长在荒漠之中胡杨做到了亲爱的老师，感谢你们为边疆的孩子点亮一盏灯，感谢你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把更多

5、希望带到远方！【点拨】本题考查句子仿写。根据横线前后的句子的结构可知，仿写的句子句式应为“不是每一，都可以，做到了”，句意连贯、准确，句式工整即可。5.根据文章内容，将下面的表格补充完整。请同学们看典中点第95页第5-9题。游览地点主要景观作者感受从龙窝子到曲峪山口石龙石画千姿百态，石兽石笋精彩纷呈_令人目不暇接游览地点主要景观作者感受_三十多条石龙岩画美不胜收“仙蛙戏犬”景点下游不远处_惊叹美景奇观从峪口到大峡谷尽头，再到刺岭槐海【点拨】第空，根据第段中的“从龙窝子到曲峪山口令人目不暇接”可知，应填“令人目不暇接”；两个惟妙惟肖的石藕第空，根据第段中的“我们从峪口步行到大峡谷尽头共发现了三十

6、多条石龙岩画”可知，应填“从峪口到大峡谷尽头，再到刺岭槐海”；第空，根据第段中的“在仙蛙戏犬景点下游不远处不禁把人们的思绪带到了遥远的天边”可知，应填“两个惟妙惟肖的石藕”。6.本文不仅仅写了石龙石画、石兽石笋的样子，还写了相应的石名来源、历史故事、想象场景等，描述十分详细。作者如此详写的写作用意是什么？作者如此详写，结合标题中的“奇石”二字，是为了突出曲峪河谷的奇石独特绝妙，多姿多彩，突出文章中心。写各种历史故事、想象场景等可以增加文章内涵，增强文章的趣味性。如此着重描写各种奇石，也表达了作者对奇石的喜爱与赞美之情。7.结合文章内容，完成下面的对话。我认为，“有的深潭如同一尊巨缸，有的圆窝好

7、似机磨刀镟，还有的山体仿佛游乐场里千回百转的滑滑梯。”这句话写得特别好。是的，这个句子写得很好，因为_这句话运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了水把山谷雕刻成各种形状的画面，表现了大自然的魅力，表达了作者对大自然的赞美之情，使情感更加充沛。【点拨】从对话可以看出，这句话是文中第段中的内容，“有的深潭如同一尊巨缸”“有的山体仿佛游乐场里千回百转的滑滑梯”为比喻，“有的有的还有的”，这是排比，先从内容上来分析，结合上文“千百年来，曲峪河水把山谷冲刷得千姿百态”可知，这句话写了水把山谷雕刻成各种形状，再从表达情感上来分析，表达了作者对大自然的赞美之情。8.标题中作者为什么要用“甲百川”来形容

8、“曲峪奇石”？“甲”有居第一位的意思，“甲百川”与“甲天下”有异曲同工之意。作者用“甲百川”来形容“曲峪奇石”，体现了曲峪奇石在作者心目中的地位之高。同时，也表达了作者对曲峪奇石的喜爱与赞美之情。【点拨】解答时，先从“甲”的含义上来分析，“甲”有居第一位的意思，“甲百川”，山水之中的第一位，突出了曲峪奇石在作者心目中的地位之高，再从表达情感上来分析，表达了作者对曲峪奇石的喜爱与赞美之情。9.说说文章结尾段的作用。交代了“我们”一行人的游踪的最后到达处，使文章结构完整；同时表达了作者对曲峪胜景及峪中奇石的喜爱与赞美之情。【点拨】结尾段的作用一般可从结构和内容上去分析，从结构上看，最后一段作者写他们一行人登上了刺岭槐海，然后打道回府，结束了一天的行程，交代了行踪，使文章结构完整；再从“一路上大家盛赞曲峪胜景，尤对峪中奇石褒奖有加”一句，可以看出作者对曲峪胜景及峪中奇石的喜爱与赞美之情。