2024春八年级语文下册 第5单元 20一滴水经过丽江第1课时教学课件 新人教版.ppt

1、导入常听去过丽江的人说，丽江之美,美在它依然保持完好的明清建筑特色.“三坊一照壁,四合五天井,走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比,既突出结构布局,又追求雕绘装饰,外拙内秀,玲珑轻巧,被中外建筑专家誉为“民居博物馆”。同学们：看一下这张图片，就令人神往，今天，我们就走进阿来先生的一滴水经过丽江，看一下丽江的美。导入20 一滴水经过丽江第一课时学习目标12构思、视角：把握课文新颖的构思、独特的视角，感受这种写法的妙处，体会作者的感情。阅读目标语言：品味课文的语言，学习作者运用表达方式的技巧。重点3人文情怀：了解丽江的自然风景和人文风情，感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐。重点学习目标12独特人称：掌握

2、以第一人称叙述的技巧。写作目标写景技巧：学会抓住特点描写风情、景物的技巧。重点难点立德树人感知作者对丽江的喜爱与赞美之情，增强热爱祖国大好河山的思想感情，做一个热爱大自然的人。阿来，1959 年出生于四川阿坝藏族羌族自治州马尔康。藏族诗人、作家。他的第一部长篇小说尘埃落定在2000 年荣获第五届茅盾文学奖。代表作有尘埃落定空山格萨尔王等。作者简介预习资料速查本文选自课堂内外2013 年6 月号。2012 年6 月，阿来第三次来到丽江，探访了当时还在建设中的高山植物园。回到丽江城后，受友人所赠十三卷本云南史料丛刊的“诱惑”，阿来应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。背景资料预习资料速查

3、1.闸（）：文中指拦住水流的建筑物，可以随时开关。2.砚（）：研墨的文具，多用石头制成。3.蘸（）：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。文中指把墨汁沾到笔上，用来写字。4.喧（）哗：喧嚷。声音大而杂乱。5.奔流：（水）急速地流；淌得很快。6.矗（）立：高耸地立着。7.映照：照射。zh必考字词梳理读读写写字形易错。ynzhnxunch字音易错，注意声母。8.苍劲（）：文中指（树木）苍老挺拔。9.翡（）翠：一种玉石，可做装饰品。10.眺（）望：从高处往远处看。11.擦拭（）：用布、手巾等摩擦使干净。12.硕（）大：非常大，巨大。13.喧（）腾：喧闹沸腾。14.亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的

4、建筑物。15.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。jng必考字词梳理字音易错，注意韵母。fitioshshuxun多音字必考字词梳理（）（喧哗）（）（哗啦）huhu哗哗：语境记忆法。市场里太喧哗（hu），我们都没听到外面哗（hu）啦的雨声。（）（柏树）（）（柏林）bib柏组词为“柏林”时，在该词中“柏”为“B”音。形近字必考字词梳理蜿（）（蜿蜒）腕（）（手腕）豌（）（豌豆）碗（）（饭碗）wnwnwn字形相似，偏旁不同。wn眩（）（眩晕）炫（）（炫耀）泫（）（泫然）弦（）（琴弦）xunxunxunxin词矗立屹立伫立同 都有立着的意思。异一般用来形容山峰、建筑等实物。有坚定不可

5、动摇的意思，带有明显的褒扬、赞许的感情色彩，它可以用于事物，也可以用于人。主要指人长时间地站着。例这些金字塔矗立在黄沙之中已经有数千年了。中华人民共和国屹立在世界的东方。他依然伫立在江边，凝视着远方。近义词辨析必考字词梳理本文记述了一滴水的哪些经历？本文采用了什么方法写景？有什么好处？内容写法线索本文像一幅画，这幅画的美重点表现在哪些方面？画面预习思考问题这篇文章以什么为线索？具体写了丽江的什么？2导思 1导思 3导思 4关键词:丽江之美带着问题读课文导思课文初读感知读法指导本文是一篇以第一人称写的一滴水的游记。朗读时，语速要缓慢，以讲述故事的口吻，读出轻松、愉悦之情，如“我是一片雪，轻盈地落

6、在了玉龙雪山顶上”。在读“在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗”时，则要读出“一滴水”的欢快之情。课文初读感知文章脉络第一部分（15）：以水滴“自述往事”的方式叙写历史。第二部分（6 16）：以水滴“旅途记事”的方式描写丽江现在的风貌。课文整体感知简要概括课文主旨本文以一滴水的口吻，用第一人称写了一滴水游历丽江的过程，着重展现了丽江的风景、建筑及民俗之美，表达了作者对丽江的无限热爱之情。一课一法中考考点分析细节描写的作用设题形式（1）下面这段细节描写有什么作用？（2）画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？答题技法首先要认真阅读题目，弄清楚是人物还是景物方面的细节描写；然后根据人物或景物的特点，结合语境回答其作用。一课一法答题模式运用了细节描写，描写十分生动、细腻，突出了人物（景物）的特点，表现了的品质（或精神或情感），或渲染了气氛。板书设计多彩丽江一滴水经过丽江文化名城民众活动风景美建筑美民俗美热爱赞美