14.司马光砸缸（同步练习及解析）_语文S版（最新）一年级语文上册.doc

1、【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析） 语文S版(2019)14.司马光砸缸一、读一读，写一写。 J xi g 几 下 个 m l q 马 里 去参考答案：几、下、个、马、里、去 （解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。）二、生字组词。 几（ ）（ ） 下（ ）（ ） 个（ ）（ ）马（ ）（ ） 里（ ）（ ） 去（ ）（ ）参考答案：几个、几只 下午、上下 自个、个体 黑马、马群 里面、里外 去年、来去（解析：

2、生字扩词，积累词语。）三、想一想，填上合适的词语。一（ ）缸 一（ ）石头 一（ ）毛巾一（ ）水 一（ ）孩子 一（ ）假山参考答案:一口缸 一块石头 一条毛巾 一杯水 一个孩子 一座假山（解析：量词是用以表示人、事物或动作相关数量单位的词，如“一个人、两只梨 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。）四、写出反义词。里（ ） 有（ ） 假（ ）大（ ） 哭（ ） 进（ ）参考答案：里（ 外 ） 有（ 无 ） 假（ 真 ） 大（ 小 ） 哭（ 笑 ） 进（ 出 ）（解析：反义词就是两个意思相反的词

3、，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。）五、连一连。 看 虫子 使劲地 叫捉 电视 高兴地 跑背 石头 飞快地 笑拿 书包 大声地 砸参考答案：看电视、捉虫子、背书包、拿石头 使劲地砸、高兴地笑、飞快的跑、大声地叫六、照样子改写句子。 1.例：司马光把缸砸破了。 缸是司马光砸破的。（1）小羊把青草吃完了。（2）明明把地扫干净了。参考答案：1.青草是小羊吃完的。 2.地是明明扫干净的。2.别的小

4、朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫喊着跑去找大人。（1）同学们在教室里学习，有的 ，有的 。（2） ，有的 ，有的 。参考答案：1.同学们在教室里学习，有的看书，有的写字。 2.下课了，同学们在操场上，有的跳绳，有的跳皮筋。七、我会排顺序。（ ）缸里的小朋友得救了。（ ）一个小朋友掉进了大水缸里。（ ）司马光砸缸。（ ）别的小朋友都慌了。参考答案：2、4、3、1（解析：这是一道句子排序题。应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到句子的相互联系。仔细阅读句子，规律是按事情的发展顺序写的。先写一个小朋友掉进大水缸，接着写别的小朋友慌了，再写司马光砸缸，最后写小朋友得救了。八、阅读理解。少年王勃 有一年

5、，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 这句时 竟忍不住地拍案叫绝 奇才 真是奇才王勃写的这篇滕王阁序，成了千古

6、传诵的名文。1.给文中划线部分加上标点符号。 2.给文中带点字选择正确的读音，在正确的读音下画“ ”。 （1）重（chng zhng）阳节那天，我们单位举行了一次重(chng zhng)要的活动。 （2）有多少(sho sho)人羡慕少(sho sho)年王勃的才气啊！ （3）我们的首都(d du)北京风景秀丽，人们都(d du)喜欢到那旅游。3.联系课文内容，说一说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思。1.参考答案：“ ， ” ， ：“ ！ ！ ”（解析：本题考查学生对文章标点符号的记忆与使用。）2.参考答案：chng zhng； sho sho ； d du（解析：这是考查学生对多音字的积累与使用。）3.参考答案：雨后的天空，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。 （解析：这是考查学生对诗句的理解能力。意思符合即可）九、看图说话。 提示：图上画的什么时候，都有谁？他们在做什么？说些什么?参考答案:略