2022届高考语文三轮考前冲刺专题复习:古诗词鉴赏之景物分析课件28张.pptx
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- 2022 高考 语文 三轮 考前 冲刺 专题 复习 古诗词 鉴赏 景物 分析 课件 28
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1、古诗词鉴赏之景物分析诗歌鉴赏景物分析学习目标:1.了解古诗景物分析题的常见类型2.掌握古诗景物分析题命题特点及解题策略例题春草春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请你展开合理想像,用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。江南春江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺,多少楼台烟
2、雨中。结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。全诗表达了诗人怎样的思想感情?全诗表达了诗人怎样的思想感情?春春 雪雪新年都未有芳华,二月初惊见草芽。新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。诗中的第二句中,诗中的第二句中,“惊惊”一词表现了作者怎样的心情?一词表现了作者怎样的心情?诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。神。试从修辞的角度进行赏析。例题
3、题目表述1.“乱”字写出了春草什么特点?2.展开合理想像,用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来3.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析1.说出景物的特点2.描绘景物展示的画面3.对写景句子进行赏析丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。诗歌的第一、二句写了哪些景物?景物小贴士景物 指景致事物,即可供观赏的景色和事物(包括器物、建筑)。在自然界,一草一木、一花一鸟、一虫一鱼都可以说
4、是一种景物。丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。诗歌的第一、二句写了哪些景物?赋得暮雨送李曹韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。注:建业:今南京。漠漠:水气迷茫的样子。冥冥:天色昏暗的样子。海门:长江入海处。浦树:水边的树。散丝:雨丝,这里比喻流泪。全诗描写了暮雨中的哪些景物?景物小贴士用来表示地点、时间的名词一般不算景物,此外要特别注意比喻句,找准其本体。赋得暮雨送
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
