人教版九年级上册物理导学案：15.5串并联电路中电流的规律.docx

1、杭六中九年级上册物理导学案15.5串并联电路中电流的规律姓名： 班级：学习目标：1）通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。2）知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。3）理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。学习重点：会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系学习难点：关于串、并联电路的电流特点的实验探究。导学方法：实验探究法导学过程：一、课前预习：串联电路电流规律_ 并联电路电流规律_ 二、课堂导学：1情景导入：我们在研究电流时，常把电流想象成水流。如导学方案中的图片所示，我们很容易分析出，甲图中A、B、C三处水的流量相等；乙

2、图中，A管中的水流量等于B管和C管中的水的流量之和。那么对于和图中相类似的串联电路和并联电路，其中的电流是否也有相类似的规律呢？2出示目标： 1)、会正确使用电流表；2）、掌握串、并联电路中的电流关系3自主学习，合作探究：1、探究串联电路中各点的电流有什么关系：(1).按下图，分别用电流表测出串联电路中A、B、C三点的电流，并记录在表格中(2).记录表格A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量(3).实验结论： 2、探究并联电路中各点的电流有什么关系：(1).按下图，分别用电流表测出并联电路中A、B、C三点的电流，在空白出画出测量A、B、C三点的电路图，并将测量结果记录在

3、表格中。(2).记录表格A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量(3).实验结论： 三、展示反馈在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。四、学习小结：1、串联电路电流规律：2、并联电路电流规律：3、实验注意事项：五、达标检测：1、串联电路中电流的规律是_，用公式表示_。2、并联电路中电流的规律是_，用公式表示_。3、两个灯泡接入同一个电源上，用电流表测得流过它们的电流相等，则这两盏灯的连接方式为（ ）A、一定是串联B、一定是并联C、可能是并联D、一定不是并联4、如图甲所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均为图乙，则电流表A1所使用的量程为 ，读数是 ；电流表A2所使用的量程是 ，读数是 ，灯L1电流是 。SL1L2A1A20123A00.20.40.6 甲 乙 5、如图所示电路，若电流表A1示数为0.5A，A2示数为0.9A，则通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。课后反思：