2014高三语文二轮专题复习课件：第一章 语言文字应用 增分突破5.ppt

1、诊断与定向规范与提升增分突破五把握两种题型：长短变换和重组句子诊断与定向规范与提升1.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。答：_诊断与定向规范与提升解析 抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。答案(示例)巴黎之行让我对法国作家和诗人维

2、克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。诊断与定向规范与提升2.(2013山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。答：_诊断与定向规范与提升解析 首先确定创造是人们的一种活动，其次确定创造包括

3、思维活动和行为活动两方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。答案 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。诊断与定向规范与提升一轮诊断变换句式常常和选用、修辞融为一体进行考查，是一定条件下的变换，注意上下文，使变换的部分在内容和形式上都要与上下文连贯并协调一致。在一轮复习中，主要存在以下几个问题：对试题的要求阅读不细，不能正确把握变换要点，所答不着边际；不能准确把握句式变换角度，无从下手；所变句式原句信息表达不完整，改变了原句的意思。积累感悟诊断与定向规范与提升在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复习的升格，可以从以下几个方面重点训练：1.长句与短句的变换首先，明确长短句句

4、式特点。其次，重点训练几种长句短句变换的方法。2.语句重组是近几年高考的常见题型，它主要是考查考生对文意的准确把握和对语言形式的灵活变换。答好此题的关键是要正确反映原句间的逻辑关系，而且内容不得有任何的变动。在二轮复习中，语句重组要重点复习以下两种类型：变换语序式语句重组和强调局部式语句重组。诊断与定向规范与提升【典例1】将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意)(4分)王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。诊断与定向规范与提升试卷采样我来阅

5、卷1.我的得分：2.扣分依据：我来答题我的得分2分扣分依据：单句的主语和谓语重组正确，而作为句子的宾语部分构成了一个复句，并且原句意思缺失“来来回回的重复”。参考答案：王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。诊断与定向规范与提升【典例2】用“我们”作开头，重组下面这个句子，不能改变原意。(4分)书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。诊断与定向规范与提升试卷采样我来阅卷1.我的得分：2.扣分依据：我来答题我的得分2分扣分依据：重组句子总体内

6、容把握较好，结构清晰。但有的地方语序不当，未做恰当调整，比如“毫不保留地”。个别意思与原文有些出入，比如“启示”与“了解”。参考答案：我们从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。诊断与定向规范与提升做好长句与短句的变换题，可采用以下方法，做进一步的提升：1长句变短句的方法长句变短句的基本步骤是：先找出句子的主干，使之成为一个短句，然后将枝叶变成若干短句。(1)附加成分抽取法(思路重组法)要将长句变成短句，可以先将句子的主干(即主语、谓语、宾语)作为一句提取出来，再将句子中较长的修饰成分(即定语、状语、补语等附加成

7、分)抽取出来，分别单独成句，最后将它们合理组合。诊断与定向规范与提升(2)代词复指变换法(联合词组拆分法)即先把长句的附加成分变成并列分句，然后用一个代词取代它。这种方法常和第一种方法配合使用，不同于(1)的是，并列分句的主语一般是一致的。(3)并列短语扩展法因并列短语充当句子成分而过长的句子，可叠用某些词语，将并列短语扩展成几个并列的分句。(4)并列定语解说法如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列的修饰语之间存在着解说或总分关系，则可以把此句变换成一个解说复句。诊断与定向规范与提升2短句变长句的方法短句变长句的基本步骤为：先找出几个短句中可作为长句主干的句子，然后把其他几个短句变为长句里

8、按一定顺序排列的修饰成分，或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。(1)确立主干法几个分句的结构不同，可以先从中确立一个句子作为主干，然后再把相关内容依附在主干上，从而构成一个复杂单句。诊断与定向规范与提升(2)替换指代成分法在各个分句中，当分句表述了某一内容，后面的分句为了使表述简洁，用指代成分来替代这一内容时，我们要变换成长句，就可以把后面的分句中的指代成分替换成前一分句的内容。(3)同一合并法在复句中，如果几个结构相同的分句，有相同的语法成分，这相同的语法成分又是由同一词语充当的，那么，这相同的部分便可以合并为一。诊断与定向规范与提升1把下面的长句改写为三个语意连贯的

9、短句。(不得改变原意，可添加必要的词语)曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。答：_诊断与定向规范与提升解析这是一个长单句，其主语部分十分复杂，可以运用附加成分抽取法。“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然的尼采的这个家常而生动的比拟”是主语，可剥离出中心语“尼采的这个家常而生动的比拟”，主干分离出来后，将主语部分中的定语“把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然”和宾语“意见”的定语“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”分别改写成单句。答案尼采曾把下蛋母鸡的啼叫和诗人

10、的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”。中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。诊断与定向规范与提升2请将下列几个短句变成一个长单句。水利工程技术人员提出了关于在西藏修建世界最大的水利工程项目的可行性报告。很多人对这个报告进行论证后得出不同意见。著名学者专家们通过论证，证明了很多人的不同意见是不科学的。答：_诊断与定向规范与提升解析解答此题，可采用替换指代成分法。我们可以先以第句为主干，将句作为“不同意见”的定语添加进主干。而整合句时，就可以把第句“这个报告”替换成第句的内容。答案著名学者专家们通过论证，证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于在西藏修建世界最大的水利工程项目的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。