2015_2016学年八年级语文上册30诗四首归园田居使至塞上课件新版新人教版.ppt

1、诗四首归园田居（其三）使至塞上归园田居（其三）导语设计 陶渊明是我国古代最早的田园诗人。他的诗歌现存120多首。最能代表他诗歌创作成就的是田园诗。我们先来学习他的田园诗代表作归园田居（其三）。然后学习使至塞上学习目标能说出诗歌的作者及背景知识；朗读并背诵诗歌，感知诗意；自学指导一参考课下注释及手中资料了解作者及背景。想一想：我们学过陶渊明的哪些作品?3分钟后点名学生回答。了解作者、作品及背景陶渊明：（365427），字（），一说名（），字（），世称（），自称（）。（）伟大诗人，我国第一位（）诗人。散文有、等，诗歌有、等120余首。归园田居共五首，作于陶渊明辞官归隐后的第二年。潜元亮渊明靖节先生

2、五柳先生东晋田园桃花源记五柳先生传归园田居饮酒自学指导二 先听录音，正字音，懂节奏。然后自由读，点名读，带情感，想意境。3分钟之后指名学生展示。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。归园田居（其三）huh听读诗歌zhng自学检测二 指名 朗读诗歌 自学指导三结合课下注释及手中资料，理解诗意。3分钟之后指名翻译诗句，回答下列问题：1.这首诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情？自学检测翻译诗句种豆南山下，草盛豆苗稀。南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀疏。晨兴理荒秽，带月荷锄归。早晨起来到田里

3、清除野草，星月下我扛着锄头回家歇息。道狭草木长，夕露沾我衣。草木覆盖了狭窄的归路，夜露打湿了我的粗布上衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣服湿了又有什么可惜，只要不违背我归耕的意愿就行了。自学检测理解内容诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？这里的“愿”具体指陶渊明的生活愿望，即按照自己的意愿生活，归隐田园，与官场决裂，保全一个完整的自我。自学检测体会感情提问：这首诗流露了诗人什么样的思想感情？这首诗流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。使至塞上王维自学指导一参考课下注释及手中资料了解作者及背景。想一想：我们学过王维的哪些作品?3分钟后点名学生回答。了解诗人 王维（公元701761），

4、字，太原祁人，出身仕宦家庭，过着享乐田园、流连山水、亦官亦隐的居士生活。他晚年对社会的恶浊采取鄙视的态度，过着亦官亦隐的生活。他皈依佛教，信奉禅理。朝夕徘徊于山水之间，通过对自然美的刻画来表达他对社会现实的态度。王维是唐代著名的诗人。他不仅是作诗的妙手，而且是绘画的行家，所以苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”浓郁的诗情画意是王维诗作的最大的艺术特色。摩诘山水田园自学指导二 先听录音，正字音，懂节奏。然后自由读，点名读，带情感，想意境。3分钟之后指名学生展示。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。jyn

5、自学检测二 指名 朗读诗歌 自学指导三结合课下注释及手中资料，理解诗意。3分钟之后指名翻译诗句，回答下列问题：1.“大漠孤烟直，长河落日圆”，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情？翻译诗句单车欲问边，属国过居延。轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。征蓬出汉塞，归雁入胡天。象随风而去的蓬草一样出临边塞，象振翅北飞的归雁一样进入边境。翻译诗句大漠孤烟直，长河落日圆。浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。萧关选候骑，都护在燕然。到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然前线。自学检测“大漠孤烟直，长河落日圆”，被王国维赞叹

6、为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富。其次，它讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。第三，色彩丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。理解感情这首诗流露了诗人什么样的思想感情？“征蓬”“归雁”，即景设喻，用以自比，传达出诗人被排挤受命赴边的幽微

7、难言的内心情感。体味作者的思想感情的方法：（1）从作家作品的相关背景资料入手，把握作品的旨趣、作者的情感取向。（2）从诗歌的具体内容入手，把握各类诗歌的思想主旨。赏析重点诗句的方法：（1）从分析关键词语入手（2）从分析修辞方法和表达方式入手。（3）分析诗句含义，探究诗句作用。（4）从作家的语言风格和语言特征入手。堂清训练 1.归园田居的作者是，_朝诗人。字，世称，本诗作于诗人的第二年，选自_ _。种豆南山下，。，带月荷锄归。道狭草木长，。这首诗中抒发作者情感 的句子是：，。这首诗中写诗人耕种辛勤的句子是：，。抒发作者愿望的句子是：，。这首诗中表示要按自己的意愿生活，保持自我节操的诗句是：，。2、使至塞上有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名 句是“，。”3、使至塞上作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是“，_ _ _”。描写黄昏日落景象的千古名句是“_ _，_ _。