人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题含答案（最新）.docx

1、人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.如果ab=c（a,b,c都是不等于0的自然数），那么（ ）。A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数2.a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（ ）。 A.质数 B.奇数 C.偶数 D.奇数或偶数3.用做成一个，数字“2”的对面数字是（ ）。A.4 B.5 C.14.从上面看到的是（ ）。 A. B. C.5.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案 A.翻转 B.对称 C.移动6.下面数中，（ ）既是2的倍数，又是5的倍数。A.24 B.35 C.40二.判断题(共6题，共11分)1.在自

2、然数1、2、3、4、5中，除了质数就是合数。（ ）2.2，13，91，97这几个数都是质数。（ ）3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。（ ）4.用1、2、3组成的任意一个三位数都是3的倍数。（ ）5.边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。（ ）6.在乘法中,一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积就等于原来的积乘20。（ ）三.填空题(共9题，共34分)1.填一填。（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90到（ ）。（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90到（ ）。（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90到（ ）。2.元是（ ）角，用小数表示是（ ）元。3.看图

3、填空。图1绕_点_时针旋转_度得到现在的图形。图2绕_点_时针旋转_度得到现在的图形。 4.下图中小船A通过（ ）的转换得到红船，通过（ ）的转换得到绿船。5.物体所占_的大小，叫做物体的体积；常用的体积单位有立方米、立方分米和_等；相邻的体积单位的进率是_。6.在120的自然数中，既是质数也是偶数的数有（ ），既是奇数也是合数的数有（ ）。7.风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉（t）是（ ）现象。风车转动是（ ）现象，运动中的车轮是（ ）现象。8.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90到（ ）点，逆时针旋转了90到（ ）点；要从A旋转到C，可以按（ ）时针方向旋转（ ），也可以按（ ）时针方向旋转

4、（ ）。9.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共23分)1.如图（1）把长方形ABCD绕点A顺时针旋转90。（2）三角形OEF绕点O逆时针旋转90。2.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。将长方形绕A点逆时针旋转90。将小旗围绕B点逆时针旋转90。将平行四边形绕C点顺时针旋转90。3.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是 ，从左面看到的是 ，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？六.解答题(共5题，共39分)1

5、.根据国家卫健委公开数据，下表为2020年3月1日-3月10日，全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。(1）据统计表中数据，完成折线统计图。（2）从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈（ ）状态，3月（ ）日到3月（ ）日有反弹情况，3月（ ）日到3月（ ）日没有变化，3月（ ）日到3月（ ）日下降幅度最大。（3）新增确诊人数3月（ ）日后连续（ ）天一直出现大幅度的下降。（4）根据以上数据，请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。2.把40个苹果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法？每种装法各需要几个篮子？3.右图是一个正方体的展开图，请说出与1号、2号、3号面相对的

6、各是几号面，（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）4.某快递公司为客户托运200箱玻璃，按合同规定每箱运费30元，若损坏一箱不给运费并赔偿200元，运到后结算时共得运费4160元。求损坏了多少箱玻璃?5.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）B；（2）B；（3）C2.9；0.93.B；顺；90；

7、B；逆；1804.轴对称；平移5.空间；立方厘米；10006.2；9，157.旋转；平移；旋转；旋转8.D；B；顺；180；逆；1809.150；125四.计算题1.；0；2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.（1）解：如图（2）解：如图2.3.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。六.解答题1.（1)（2）下降；2；3；3；4；4；5（3）5；42.解：40的因数有：1、2、4、5、8、10、20、40，所以共8种.40=140；一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；40=220；一个篮子装2

8、个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；40=410；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；40=58；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子.答：有8种装法，一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子3.解：根据正方体的特征可知：15；24；36.4.解：（20030-4160）（200+30）=8（箱）5.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是4002020，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且1915235400，所以最大质数和最小质数的差是23194。