人教版高中生物必修二练习(无答案):第6章 第1节 杂交育种与诱变育种 限时练.docx
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1、第6章 第1节 杂交育种与诱变育种练习时间:40分钟,总分90+10分班级:_ 姓名:_ 学号:_ 小组:_ 分数:_ 卷面:_A卷(必做题) 基础题一.基础单选题。(本题共10小题,每题5分,共50分。答案写在答题卡中。)1以基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔遗传定律。在F2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的()A1/4 B3/4 C3/8 D5/82某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是()Aa过程中运用的遗传学原理是基因重组来源:1Bb过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限Ca过程需要使
2、用秋水仙素,作用于萌发的种子Db过程需要通过自交来提高纯合率3.下列各项措施中能够产生新基因的是()A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.用花药离体培养得到的小麦植株 D.用X射线处理获得青霉素高产菌株4.与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是()A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B.按照人类的意愿定向改造生物C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型 D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快5下列有关育种的说法正确的是()A用杂交的方法进行育种,自交后代有可能筛选出符合人类需要的优
3、良品种B用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前具备更多的优良性状C用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的种自交后代约有1/4为纯合子D用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代6现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是()A杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数第二次分裂后期B单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异C将aabb人工诱变可获得aaBb,其等位基因的产生来源于基因突变D多倍体育种获得的AAaaBBbb,其染色体数目加倍发生在有丝分裂后期7下列优
4、良品种与遗传学原理相对应的是()A三倍体无子西瓜染色体变异 B射线诱变出青霉素高产菌株基因重组来源:Zxxk.ComC高产抗病小麦品种基因突变 D花药离体培养得到的矮秆抗病玉米基因重组8下列不属于诱变育种实例的是()A一定剂量的射线引起变异得到新品种 B用一定剂量X射线处理青霉菌菌株获得高产菌株C玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗 D激光照射植物或动物引起突变得到新品种9.通过诱变育种培育的是()A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株C.无子番茄 D.八倍体小黑麦10.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是()来源:Z*xx*k.ComA.种植F2选取不分离者纯合子B.种植秋水仙素处理纯合
5、子来源:1ZXXKC.种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子D.种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子B卷(必做题) 拓展题二.提高单选题。(本题共4小题,每题5分,共20分。答案写在答题卡中。)11.小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,下图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是()A.过程的原理是基因突变,最大的优点是容易得到纯合子B.过程使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用C.过程为单倍体育种,可明显缩短育种年限D.过程产生的子代中纯合子所占比例是2/312.太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星,借助于太空超真空、微重力及宇宙射线
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