2022-2023学年新教材高中语文 基础过关训练10“探界者”钟扬 部编版必修上册.docx

1、基础过关训练10*“探界者”钟扬基础演练1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A调侃(kn)奇葩(b)原核(h) 拟南芥(ji)B收敛(lin) 撰写(zhun)奠定(jin) 脑溢血(y)C悲怆(cng) 戛然(ji)担当(dng) 毛坯房(pi)D跌宕(dng) 婉拒(wn)屋脊(j) 超负荷(h)2下列各句中，没有错别字的一句是()A钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作，其中不乏大流感这样的畅销书。大流感这本书，内容包罗万相，语言风格多变。B大家都建议钟扬待在帐蓬里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”C他希望能让更多的中小学生通过科

2、学课程提高科学思维水平，让更多的学生致力于青藏高原的种子事业。D很少有人知道，这细腻而又富有文彩的文字，竟出自这位看起来五大三粗的理工男之手。阅读下面的文字，完成35题。“刷屏”时代，“读书”何为？一方面，阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶，以的程度丰富了知识内容的打开方式。在阅读体验上，“听书”“快读”等方便快捷的选择，让随时随地随心获取知识成为可能；融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上，从“一卷在手”到“一屏万卷”，突破了有限内容与无限信息之间的界线。另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式各异，但无论是看画面、听声

3、音还是浏览文字，摄取知识和信息之后，在化零为整、 沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的，都在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质。这种魅力，正是 的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思考古今中外都可尽收其中。人们翻开书籍，就如同打开了一个辽阔的精神世界。3请在文中横线处填入恰当的成语。答：4改写文中画波浪线的句子，

4、以进一步强调从“一卷在手”到“一屏万卷”的重要价值。要求：使用设问、反问两种修辞，可适当增删词语，但改后句子要保持连贯，不得改变原意。答：5文中画横线的句子使用了比喻、排比、引用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。答：6填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是()“到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。因为我的学生会将科学探索之路延续下去，也许会在几百年后的某一天生根发芽，任何生命都有结束的一天，而我们采集的种子，但我毫不畏惧，A BC D能力提升一、课内细读阅读“种子达人”与“生命延续”这两部分，完成79题。7下列对课文相关内容的梳理，不正确的一项是()A钟扬辞

5、去武汉植物所的工作来到复旦大学一直到最后，住房条件都没有太大改善，这和光鲜亮丽的上海形成了强烈对比，也和他后来担任的复旦大学的职位产生了巨大反差。B经过数年的寻找，钟扬自己在“无人区”海拔6000多米的珠峰北坡最终寻获“植物界小白鼠”拟南芥，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。C探寻生命的边界时，钟扬甘愿成为一个先锋者，一个牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇的先锋者。D钟扬无论在上海还是西藏，都为国家的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设做出了重要贡献。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A“种子达人”这一部分中的“种子”一语双关，既是指他收集的种子

6、和培养的学生，又是指钟扬自己。B“生命延续”这部分，西藏大学的老师展示了钟扬2017年6月24日一天的密密麻麻的具体行程安排，这样的精准表述了钟扬“有一种想把时间抢回来的劲头”。C文中多次引用了钟扬说过的话，直接表现了钟扬的内心世界，更好地塑造了钟扬的形象，使文章更加真实、准确、可信。D钟扬曾说：“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”正是这种胸怀天下的使命感，让他在科研的道路上奔跑前行，直至生命尽头。9阅读完“种子达人”与“生命延续”这两部分，你认为钟扬身上体现了哪些优秀品质？答：二、课外拓展阅读下面的文字，完成1012题。材料一为了规避种子遗传之间的杂交问题，钟扬每走50公

7、里，才能采一个样；一个地方的两棵取样植物，至少相隔20米；一个物种，需要5000个优质的种子。夜以继日，殚精竭虑，一个夏天，他和学生们能采500个样。如今，这些种子被精心保存在零下20摄氏度、湿度15%的冷库中，仿佛坐上了一艘驶向未来的时空飞船，将在80年到120年后，为那时的人们绽放生机。16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多万颗种子，近西藏植物的1/5。这些年，除了为国家收集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”学生。初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是

8、一位生物学家，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”。16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个“第一”：申请到西藏第一个国家自然科学基金、第一个理学博士点，为藏族培养了第一位植物学博士，带领西藏大学生态学科入选国家“双一流”不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界。2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。钟扬的骨灰被他的学生庄严地撒入奔腾不息的雅鲁藏布江，奔腾不息的浪花会将他的骨灰送到青藏高原的每个角落，成为祖国山河的一部分，而他，永远

9、也不会与这片深爱的土地分离。(有删改)材料二在上海自然博物馆，近500块中英文展板上的文字都经他反复斟酌。上海自然博物馆图文项目负责人鲍其泂说，当初找到钟扬，没敢奢望他会接下这个要求高但回报少、时间紧却周期长的“烫手山芋”。没想到他二话不说就揽下了。每条不到200字的文稿，涉及天文、地质、生物、人文等学科，文字要求兼顾准确性、前沿性和可读性，通常一天只能讨论十几块图文。钟扬常和他们一字一句斟酌，他的50岁生日就是在自然博物馆的讨论会中度过的。(颜维琦钟扬，用一生书写种子的故事)材料三红树是一种适应海岸生活的植物，以往最北存活在浙江温州。一次钟扬提出，现在气温变暖了，也许上海也能种活。这是前人不

10、曾有过的设想。上海的海岸线很脆弱，如果有红树，对于生态保护将大有裨益。钟扬在南汇投入了这项尝试。从小苗长大需要50年，成为红树林则要100年甚至更久，种树者自然看不到这一幕。但钟扬说，这是我献给未来上海的礼物。(董少校复旦钟扬：不忘初心追梦人)材料四世界范围的种质资源赛在发达国家一直不见硝烟地进行着，耗资8000万英镑的英国邱园“千年种子库合作计划”就旨在以技术输出的方式纳入各国的种质资源，并计划在2020年收集到全世界25%的植物物种。(王丹阳青藏高原上的“种子方舟”)10下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A钟扬带领学生收集了上千种植物的4000多万颗种子，为中国植物种子库丰富了种质

11、资源。B在西藏大学，钟扬开创了全新的生态学科，培育了科研人才，将生物多样性研究推向世界。C钟扬积极参与上海自然博物馆的建设，斟酌、讨论中英文展板上的图文，耗费了大量心力。D钟扬为保护上海脆弱海岸线而创造性地尝试种植的红树，是他希望献给未来上海的礼物。11下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的“诺亚方舟”，其意义不在当下，而在未来。B过去中国缺乏种子资源保护意识，在植物学研究中缺失话语权，这坚定了钟扬为国家收集种子的决心。C青藏高原是植物学研究的空白地带，地理环境恶劣，科考道路艰辛，因此钟扬着力培植当地科研力量。D.钟扬一生矢志

12、报国，他去世后，学生们遵照他的愿望将其骨灰撒入雅鲁藏布江，让他与深爱的土地相融。12作为科学家，钟扬身上体现了哪些科学精神？请结合材料，简要概括。答：三、语言表达阅读下面的文字，完成1314题。雪车雪橇是冬奥会中速度最快的项目，被誉为冬奥会“雪上F1”。它的专业性强、危险性高，因此。而延庆赛区综合了各种因素之后，最终只有南坡的选址符合场地要求。()结合自然地形和遮阳设计，项目团队研发出一套独特的地形气候保护系统，来化解这一难题。把钢木组合结构的遮阳棚安装在赛道上方，这样就可集保温、防水、天然防腐功能于一体。国家雪车雪橇中心赛道设计全长约1975米，有16个角度不同、倾斜度各异的弯道。依据，遮阳

13、棚在不同的位置长度不一，这既实现了通透简洁的建筑外观效果，又避免了建筑材料的浪费。因为遮阳棚整体屋面的覆盖面积大，加之地形及遮阳帘，无论是早上太阳升起还是晚上太阳落下，不会影响运动员比赛和训练。13下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A阳光直射会影响冰面质量，南坡场地位置向阳，这一问题要如何解决呢？B场地位置向阳，阳光直射会影响冰面质量，要如何解决这一问题呢？C要如何解决场地位置向阳并且阳光直射会影响冰面质量的这一问题呢？D这一问题应怎么解决呢？场地位置向阳，阳光直射影响到了冰面质量。14请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

14、答：基础过关训练101解析：A项，“奇葩”的“葩”应读“p”；B项，“奠定”的“奠”应读“din”；C项，“悲怆”的“怆”应读“chung”，“毛坯房”的“坯”应读“p”。答案：D2解析：A项，“包罗万相”应为“包罗万象”；B项，“帐蓬”应为“帐篷”；D项，“富有文彩”应为“富有文采”。答案：C3解析：前所未有：从来没有发生过的。意味深长：指的是意义含蓄深远。走马观花：原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。答案：前所未有意味深长走马观花4答案：示例：从“一卷在手”到“一屏万卷”意义何在？这难道还不是突破了有限内容与无限信息之间的界线吗？5答案：这几句话重在阐发书本带给读者的独特馈赠。

15、首先运用比喻，贴切形象地写出了书本包罗古今，细大不捐的特点。后面的三句话形式上构成的排比句，依次列举美丽意象，宏大场景，深沉思考三个方面，有代表性的论述了“书本”包含的辽阔的精神世界，富有气势。贴切的引用诗句，不仅增加了文采，而且带给了读者生动形象的感悟。6答案：B7解析：由文中“钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了”可知B项错误。答案：B8解析：“种子达人”这一部分主要写了钟扬冒着生命的危险收集种子，A项的表述过于拔高。答案：A9解析：主要从普通人和科学家两个角度来谈钟扬的优秀品质即可。答案：个人生活(普通人)：不计较得失，对生活品质不讲究。理想追求(科学家)：不怕吃苦，深深扎

16、根艰苦环境，毫不畏惧，勇于奉献，用生命在高原行走、攀登，用满腔热忱投身科研一线。10解析：结合文本内容“16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个第一不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”分析，“钟扬开创了全新的生态学科”错误。答案：B11解析：A项，“其意义不在当下，而在未来”有误；C项，结合文本内容“漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”分析可知，因果关系错误；D项，结合材料一最后一节内容分析“遵照他的愿望”属于无中生有。答案：B1

17、2答案：着眼未来的创新精神；严守规程的谨严精神；填补空白的探索精神；不畏艰辛的实干精神。13解析：本题考查学生语言表达连贯的能力。需填写内容之前提到了南坡场地，因此紧接着就应说南坡场地怎么样。选项提供的信息应该先说明存在的客观问题，然后再设置问题，四个选项中，只有B项首先描述了南坡场地位置向阳存在的问题，然后发出质疑。其余A、C、D三项语序均混乱，不合逻辑。故选B。答案：B14解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处：前半句因为“它的专业性强、危险性高”，所以它的要求程度很高，横线后说的是选择了南坡。结合这两处，应描述对场地选择严格。第二处：横线前一句说“有16个角度不同、倾斜度各异的弯道”，横线后说“遮阳棚在不同的位置长度不一”“实现了”，由此可见应填赛道的不同变化。第三处：“因为遮阳棚整体屋面的覆盖面积大，加之地形及遮阳帘”，有着遮阳棚，无论早上还是晚上都不会有阳光照射，得出答案：阳光都不会照到赛道。答案：对场地要求非常苛刻赛道变化阳光都不会照到赛道