四年级上册数学单元测试2.加减法的关系和加法运算律西师大版.docx

1、四年级上册数学单元测试-2.加减法的关系和加法运算律 一、单选题1.98621882的简便算法是（ ）。 A.98621882B.986（21882）2.计算 时，( )计算比较简单。 A.用加法交换律B.用加法结合律C.用加法交换律和结合律3.如果370373=111111370376=222222370379=333333，那么3703712=( )。 A.444444B.666666C.888888D.9999994.2739198最合理的简便算法是（ ） A.273910098B.2739200+98C.2739200+25.用简便方法计算6149（ ） A.2989B.1025C.1

2、566D.98756.3845=（34）（85）运用了（ ） A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律7.3.22.52.56.8可以运用（ ）进行简便运算 A.乘法分配律B.乘法交换律C.乘法结合律8.（125+a）8=1000+8a应用了（ ） A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律D.加法结合律9.下列利用了乘法结合律的有（） A.（58）0.450.480.4B.2.5(3.80.04)（2.50.04）3.8C.0.25390.250.25（391）10.5611939用简便方法计算正确的是（ ） A.561（1939）B.5613919二、判断题11.4

3、351228843588122 12.整数加法的运算定律同样适用小数加法 13.判断下面的解题过程是否正确。 8256520835=8220856535=300600=900 14.判断对错3.140.25=3.1(40.25)运用了乘法交换律 15.整数加法运算定律对于分数加法同样适用。 三、填空题16.根据减法各部分之间的关系，减数=_，差=_。 17.被减数是50，被减数、减数、差之和是_ 18.计算1515=2253436=12242525=6253337=12213535=12253238=12164545=20253139=12094644=_ 19.用简便方法计算7534=_ 2

4、0.计算(能简便计算的就用简便方法计算)(2.50.125)83.6=_ 21. 3756566356（_）（_），运用了_律，这个定律用字母表示为_。 22.计算1.25322.5=_ 23.根据运算定律填上适当的数407253=(_)(73) 24.小红收集了36片绿色的叶子，25片红叶，24片黄叶，她一共收集了_片叶子 25.怎样算简便就怎样算320251.25=_ 四、计算题26.计算下列各题（能简算的要写出简算过程） （1）62.8 +37.2 （2）（ 2） （3）7+ （4）2（ ） 27.怎么简便就怎么算8.8(34.518.63.4) 28.用简便方法计算80025_ 五、解

5、答题29.一个合唱队一共有50人，假期间有一个紧急演出，老师要尽快通知到每个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少多长时间通知到每个人? 六、应用题 30.学校为8个班配备了一台饮水机和一个纸篓，每台饮水机125元，每个纸篓5元。一共花了多少钱？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】B 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】正确 13.【答案】错误 14.【答案】错误 15.【答案】正确 三、填空题16.【答案】被减数-差；被减数-减数

6、17.【答案】100 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。18.【答案】2024 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲

7、昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断

8、提高。19.【答案】900 20.【答案】17.4 21.【答案】37；63；56；乘法分配律；abbcb(ac) 22.【答案】100 23.【答案】40；25 24.【答案】85 25.【答案】10000 四、计算题26.【答案】（1）解：62.8 +37.2 =(62.8+37.2)（ + ）=1001=99（2）解：（ 2） =（ ） = = （3）解： 7+ = + =（ + ） = = （4）解： 2（ ）= 2 = 16= 27.【答案】解：原式=8.834.5(18.63.4)=8.812.5=812.50.812.5=10010=110 28.【答案】32 五、解答题29.【答案】解：1分钟通知1人，共2人知道；2分钟通知2人，共4人知道；3分钟通知4人，共8人知道；4分钟通知8人，共16人知道；5分钟通知16人，共32人知道；6分钟再通知18人即可.答：最少6分钟通知到每个人. 六、应用题30.【答案】解：（1255）8 1308 1040（元） 答：一共要花1040元