5年高考2022届高考语文专题4扩展语句练习全国通用.docx

1、专题四扩展语句20222022年全国及各省市高考题考点一连词成段1.(2022“北约”卷，7)请写一则不少于150字的笑话，并用上以下四个词语。(4分)北大清华高考状元答：_解析笑的产生，总与对既有规范的调侃甚至颠覆有关。可将“高考状元”设为一人，然后编写一个故事，让“北大”与“清华”具有某种联系。注意设置令人捧腹的“笑点”。答案(示例)某公司一个北大毕业的高管发现自己家的下水道堵了，就请一个水管工来修。修好后高管不禁对着账单大叫：“什么！就30分钟你收我工资的1/3！”水管工说：“你也可以干啊。不过你得说你只是小学毕业。公司不喜欢学历太高的人。”于是高管就去当了水管工，收入一下变成了原来的三

2、倍。几年后公司决定把水管工的文化水平提高到初中。老师抽一个人上来写圆面积公式。这个高管被抽中，不过他已经忘了，只好从头推导：把圆无限分割后积分。但他得出的结果是负的。他非常尴尬，忽然下面一人说：把积分上下限交换一下。高管感激不尽，等他走下来，那个同事小声说：“我当年是读清华的高考状元”2.(2022天津卷，23)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。(4分)给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得答：_解析此题考查扩展语句的能力。解题时，考生首先要理解给出的每个词语的意思，特别是新近流行的词语，如“给力”“雷人”等。然后展开联想，从词义的角度思考相关内

3、容，比如使用“给力”一词，就联想哪些内容是“给力”的。最后挑选出词语，按照一定的逻辑关系，写出语句流畅、结构严谨的语段。答案小李非常给力地用雷人的语言和动作表达了自己的理想，真是妙趣横生，立刻拥有了大批粉丝。考点二话题拓展3.(2022四川卷，20)论语中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：内容具体；句式工整；语言简明、得体；6080字。(6分)答：_解析本题考查“扩展语句”和“简明、连贯、得体”的能力。要求考生根据具体要求，把原有句子进行扩大，加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充

4、分。它要求考生既要从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。答案(示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。(示例二)为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。4.(2022四川卷，20)请紧扣下面画线句的观点，结合论语或三国演义的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分)“和”是中华文

5、化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。答：_解析续写题在去年考查的内容为，让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵，还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。答案(示例一)论语中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，也有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息，社会动

6、荡渴望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。5.(2022江西卷，20)生活中，总有那么一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣请你用动情的笔墨把它抒写出来。(15分)要求：侧重在描写中抒情，并结合使用议论。运用排比修辞和疑问句式。结构相对完整，语言简明、准确、生动。不少于200字。答：_解析本题考查语言综合运用的能力。审题时应先明确材料中“它”的指代内容，应该是由我们熟悉的旋律或歌词引发的心理感受、思想共鸣等。这是考生答题的触发点。另外，由于是语言综合表达题，作答时应注重结构相对完整以及语言表达简明、准确、生动等方面的要求。当然，抒情、议论、排比

7、、疑问句式这些都是得分点，缺一不可。答案(示例)“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空拥有挣脱一切的力量”每次听到这高亢深情的歌曲，我总不免热血澎湃。是的，我要如苍鹰般搏击长空，如游鱼般飞跃龙门，如高山般直指苍穹。我不甘于庸庸碌碌，不甘于毫无思想地任由命运摆布，我渴望超越平凡，实现生命的怒放。在那生命的雪山之巅，我看见雪莲花在阳光下闪烁的圣洁的光芒，我看见绚丽的生命之桥横贯天空，绽放七彩的光芒。我知道，生命有限，但希望热情无限。古今多少伟人，我愿追逐他们的脚步，前路坎坷吗？迷茫吗？我不怕！考点三情景描述6.(2022湖南卷，21)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字，100字左右。

8、(6分)苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_。只见青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。开头两句为本段提供了语言的背景。让你想象的内容正是在这个背景上来展开。因此，我们就应该围绕着“女娲忧心如焚”“女娲补天”来展开联想，并以此展示我们的语言魅力和思想境界。答案(面对万民翘盼)女娲召集自己的同仁伙伴，经过商议，最后决定要拯救万民百姓于水火之中，让他们安居乐业。于是女娲炼五色石把天空补缀得五彩斑斓，斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极，又竭尽智慧消灭天下各种怪兽，最后使天地定位，洪水归道，烈火熄灭，天下四海归

9、于平静，天下百姓终于有了平静安定的生活。女娲补天，体现了女娲临大难，担大任的崇高责任感和使命感。7.(2022天津卷，24)阅读春暖花开歌词片段，按要求作答。(5分)春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。(1)将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。(3分)答：_ (2)仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。(2分)答：_解析本题考查扩写语句和仿写语句的能力，第一小题，要注意

10、题目要求散文、限60字内，还要注意扩写的重点。扩写时，要符合语境，展开想象，语言优美。第二小题，明确题目要求，注意例句特点，例句采用了比喻的手法，后两个分句中的“平静”和“澎湃”形成对比，所以在写例句时，要比喻恰当，后两个分句构成对比，尾字押韵。答案(示例)(1)风儿吹来，它是我和天空的信使，它给我带来天空的问候和祝福。风儿啊，请你代我向天空捎话，告诉它，我会幸福的，我是幸福的。(2)生命如歌，时而舒缓，时而慷慨(统计范围：全国统一高考全国卷及各省市试卷)年份命题频率命题趋势连词成段话题拓展情景描述考查重点主要考查根据特定要求进行想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、新颖，语言表达连贯、生动，善于使用修辞手法。题目类型主要是根据所给定的词语或句子、文段(包括诗歌)进行扩写或续写，给定词语类扩展有时具有选择性。分值4分左右。走势分析高考对扩展语句的考查相对较少，且有与其他考点结合的趋势，常与压缩语段交叉考查。分值将有所增加。20220012022010202211120221102022100