9 论教养课课练（部编九年级语文上册）.docx

1、9* 论教养积累运用1.给加点的字注音，根据注音写出相应的词语。(1)假如一个男人在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆( )那就可以肯定他不是一个有教养的人。(2)自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎( )重的态度对待世界。(3)有教养的人对别人一律qin rng( )和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。(4)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jio ru（ ）造作。2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.贸然 疲惫不堪 一意孤行B.缺陷 杉杉有礼 忸怩作态C.遵循 莫不关心 自吹自擂D.缄言 轻而易举 始终如一3.下列句子中加点的成语使用不正

2、确的一项是( )A.人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。B.学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。C.随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。D.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。4.下列句子中没有语病的一项是( )A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D.天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。参考答案1.(1)tng (2)shn (3)谦让 (4)矫揉2.A 【解析】B项中，“杉杉”应为“彬彬”；C项中，“莫”应为“漠”；D项中，“缄”应为“箴”。3.B 【解析】“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动(多含贬义)，不符合语境。4.D 【解析】A项，搭配不当，“改善”应改为“提高”。B项，语序不当，“发扬”与“继承”对调。C项，残缺主语，去掉“随着”或“使”。